中班美术开心帽教学方案
中班美术开心帽教案，做手工可以很好的锻炼幼儿的动手能力，但是幼儿对于做手工也要有兴趣才可以，开心帽这种比较有趣的手工制作就能很好的引起幼儿的兴趣，让幼儿沉浸在做手工的乐趣中。
1 教案一：开心帽
教学目标：
1、尝试利用各种废旧材料用卷、贴的方法，制作“开心帽”，并用进行装饰。
2、乐意说出自己的心情，与同伴进行情感交流
教学过程：
一、讲故事导入，知道生活中有许多排解不愉快情绪的方法。
1、师：今天老师要讲一个《快乐仙子和开心帽》的故事，你们想不想听呀？
2、教师讲述故事，幼儿认真倾听。
3、提问：
（1）故事的名字叫什么？
（2）快乐仙子有什么愿望？她用什么办法让别人快乐的呢？
4、组织幼儿根据故事内容回答问题。
5、师：你们有没有过不快乐的情绪，你们是怎样调整的呢？
6、组织幼儿自由讨论回答。
7、小结：在我们的生活中会有不开心的时候，所以我们要学会用不同的方法来排解不愉快的情绪，让自己快乐起来。
二、教师示范，了解操作方法和步骤。
1、师：原来开心帽有这么大的作用，今天我们也来做一个送给自己，让自己每天都快快乐乐的。
2、教师示范操作，介绍制作方法。
（1）学会用皱纹纸装饰帽子。
方法：先贴双面胶，然后取出一种颜色的皱纹纸，然后用小手做出门洞然后在粘住，然后依次做出多个，知道把双面胶全部粘满。
（2）用绘画的方式，进行线条画的装饰。
（3）用蜡笔进行涂色，将帽子进一步美化。
三、幼儿操作，利用各种废旧材料用卷、贴的方法，制作“开心帽”，并进行装饰。
1、引导幼儿按照自己的想法，贴双面胶，可以是横着贴，也可以是竖着贴。
2、帮助能力较差的幼儿，特别在黏贴皱纹纸的时候。
3、强调最后帽子完成的时候最后的粘贴方法，告诉幼儿不要将帽子对折，以免留下折痕。
四、展示评价，感受成功的喜悦。
1、师：我们的开心帽都做好了，让我们开一个开心帽店吧，你可以一边选择自己的帽子，然后说说你开心的事情，和大家一起分享。
2、引导幼儿展示自己的作品，大胆的用简洁的语言讲述自己的开心的事情。
2 教案二：制作开心帽
【活动目标】
1、愿意将自己的快乐与别人分享。不但自己快乐，也帮助别人快乐。
2、巩固画、剪、贴等技能。
3、知道每个人都应该保持愉快的心情。
【活动准备】
1、绘本故事《快乐仙子和开心帽》、音乐《洋娃娃和小熊跳舞》
2、手偶小熊、手偶洋娃娃。
3、足量的彩色卡纸、皱纹纸、花纹纸、丝带、亮片等各种装饰物、彩笔、蜡笔。
足够半成品“开心帽”（未装饰）。剪刀和胶水。
【活动过程】
（一）情景导入
1、老师套上小熊手偶，扮演小熊进场。
“哎哟哟，今天遇到了小狐狸，它骗走了我的蜂蜜。真难过，真难过。呜呜呜~~~我多么希望有人能安慰我一下，我的朋友们在哪里呢？”
请愿意安慰小熊的小朋友套上洋娃娃手偶，安慰小熊。（请2~3名幼儿）
“亲爱的洋娃娃，谢谢你能来安慰我！我的.心情好多啦！”
2、“小熊现在一点儿都不难过了。你们刚刚用了什么办法使小熊开心起来的呀？”
师幼共同总结洋娃娃选用的安慰方式。知道每个人都应该保持愉快的心情。
（二）故事
“今天，森林里变了样，瞧瞧，是谁来了？”
教师利用绘本简单的讲述故事《快乐仙子和开心帽》
“森林里来了谁？发生了什么事？”
师幼共同总结：快乐仙子用自己的开心帽使小朋友们开心起来。
（三）制作开心帽
“快乐仙子用它神奇的开心帽使森林里的小朋友开心起来，你们想不想也来做一顶开心帽送给小伙伴呀？”
“那就让我们来动一动灵巧的小手，做一只美丽的开心帽吧！”
教师出示两顶不同风格的“开心帽”作为示范，引导幼儿利用提供的纸、笔、剪刀、胶水等，运用画、剪、贴等技能，创造性地装饰半成品的“开心帽”。
制作过程中尽量让幼儿自己想象制作，给予能力较弱的幼儿适当指导。
“每一顶开心帽都很漂亮！你们愿意把自己做好的开心帽送给小伙伴吗？”
引导幼儿相互交换开心帽并戴好。教师也与一名幼儿互换开心帽。
（四）结束活动
“戴上了小伙伴送给我的开心帽，我觉得很快乐，你们呢？”
“让我们跟着音乐一起来跳舞吧！”
教师播放《洋娃娃与小熊跳舞》音乐，与幼儿一起戴着“开心帽”围成圈跳舞。
中班美术开心帽教案，做手工可以很好的锻炼幼儿的动手能力，但是幼儿对于做手工也要有兴趣才可以，开心帽这种比较有趣的手工制作就能很好的引起幼儿的兴趣，让幼儿沉浸在做手工的乐趣中。
3 教案三：《开心帽》
一、活动目标
1、欣赏各种搞笑表情，感受其面部五官的特点。
2、能运用绘画一种笑脸表情的形式，制作“开心帽”。
3、愿意大胆介绍自己的“开心帽”，并对同伴的作品进行点评。
二、活动准备
1、课件ppt 开心帽。
2、故事《快乐仙子和“开心帽”》。
3、画有帽子的图画纸、勾线笔、油画棒人手一份。
三、活动过程
（一）欣赏故事，导入主题。
1、教师讲述故事《快乐仙子和“开心帽”》，请幼儿欣赏。
2、提问：快乐仙子有什么心愿？她用什么办法让别人快乐呢？
（二）绘制开心帽，感受快乐情绪的传递。
1、播放PPT，请幼儿欣赏各种笑脸或鬼脸的图片，了解五官的特点。
提问：这些表情是什么样？你看了之后有什么感觉？五官有什么特点？
2、教师介绍绘画“开心帽”的要求。
（1）选择自己喜欢的一种搞笑表情，在图画纸上的帽子轮廓中进行绘画。
（2）丰富画面，给开心帽画上各种不同姿势的手和脚。
（3）最后用油画棒进行涂色。
3、幼儿绘画，教师巡视指导。
（1）提醒幼儿先想好自己要绘画的表情，以及该表情的特点。
（2）指导幼儿合理构图，将五官撑满“帽子”的部分。
（3）仔细涂色，保持画面整洁。
（三）展示欣赏，尝试介绍及点评各自的作品。
1、请幼儿将自己的“开心帽”进行展示，请同伴欣赏。
2、请个别幼儿对自己的作品进行介绍。
3、各自交流对作品的意见，尝试进行点评。
师：你觉得哪幅作品很好？好在什么地方？有没有什么建议可以让今后的作品更优秀？
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