方案

秋天多么美的大班音乐教学方案

时间:2021-03-11 15:19:30 方案 我要投稿

秋天多么美的大班音乐教学方案

  单位:济南市经五路幼儿园

秋天多么美的大班音乐教学方案

  执教人:王茹 班次:大班

  活动类型:音乐教学

  活动内容:歌曲"秋天多么美"

  活动目标:1、引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验,激发幼儿热爱大自然的美好情感。

  2、发展幼儿的音乐记忆力,表现力。

  3、在理解歌曲的基础上,初步有感情的演唱歌曲第一段。巩固附点音符的.演唱。

  活动准备:秋天背景图、棉桃等展示小图片一套、录音机、钢琴、布置秋季美丽场景

  活动程序

  一、导入

  1、 发声练习

  教师:"见到小朋友我很高兴,刚才我送给大家了一首好听的歌作为礼物,你们也送给我一首好听的歌好吗?让我听一听谁送给我的歌声最好听。"

  2、参观秋季丰收美景

  教师:"秋天到了一切好象都在悄悄的变化,我发现苹果丰收了,红红的大苹果真好吃,你发现了什么?"

  "秋天真是一个丰收的季节,有很多果实都成熟了,让我们一起去参观一个秋季果实博览会吧。"(放音乐"秋天多么美")

  二、展开

  1、观察棉桃,引起兴趣

  教师:"这是什么?你知道吗?你看它正咧开嘴在对着我们笑呢,多可爱啊。我们叫它棉桃姐姐好吗?(引导幼儿观察露出的棉花就像她的小白牙一样)你知道棉桃姐姐为什么笑的这么开心吗?"

  2、教师范唱两遍

  (1)教师:"它好像在笑着对我们说秋天多么美,秋天多么美。你觉得秋天美不美,那你也笑着告诉棉桃姐姐,秋天多么美,秋天多么美。我还想到了一首好听的歌呢,名字就是秋天多么美,我唱给大家听听好吗?"

  提问:"你觉得这首歌好听吗?为什么?"

  (2)"你最喜欢哪一句呢?请你再来听一遍,听完了告诉大家。"(教师再次范唱并用图片提示)

  3、语言节奏学歌词

  通过提问:"你最喜欢哪一句?"来引导幼儿集体学习歌词。(用唱的形式学习"来来来"这一部分)

  4、幼儿整首跟唱

  (1) 提示幼儿注意唱歌的姿势和用自然的声音

  (2) 第二遍提示幼儿注意情绪的表达。

  教师:"小朋友刚才都说到了听到这首歌曲感到很欢快很优美,就让我们带着快乐的心情用好听的声音唱出秋天多么美。"