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《西湖的雪景》教学方案

时间:2022-10-08 10:35:28 方案 我要投稿
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《西湖的雪景》教学方案

  课 题

《西湖的雪景》教学方案

  文字绘出的图画

  ——西湖的雪景

  课时

  授课时间

  教学目标

  1认识钟敬文笔下 “幽静冲淡” 的山水雪景,理解文章中自然景色与人内心审美情趣和谐统一的艺术特征。

  2品味描写“雪”的多视角多变化的笔法,感受钟文中纯美清幽的雪景与幽远脱俗的诗情共同营造的美好意境。

  3认识文中所引的古诗文在描摹画境、平添情趣、画龙点睛、升华主旨等作用。

  教学重点

  2品味描写“雪”的多视角多变化的笔法,感受钟文中纯美清幽的雪景与幽远脱俗的诗情共同营造的美好意境。

  教学难点

  3认识文中所引的古诗文在描摹画境、平添情趣、画龙点睛、升华主旨等作用。

  教学设计

  启发——感悟——品味

  预习要求

  教 师 活 动 内 容 、方 式

  学生活动方式

  备 注

  一、简介作者,认识其人其文

  钟敬文(1903-2002),广东海丰人。我国民俗学家、现代散文作家。

  钟敬文是我国民俗学和民间文艺学的创始者和奠基人之一,被国内外学者誉为“中国民俗学之父”。

  钟敬文也是著名的散文家、诗人,他的散文在上世纪20年代初即在文坛自成一家,在1934年阿英所编《现代十六家小品》中,钟敬文与周作人、俞平伯、朱自清、谢冰心、茅盾、郭沫若、郁达夫、徐志摩、鲁迅、林语堂等人齐为现代文学史上的散文十六家,郁达夫称其作品“清朗绝俗”。钟敬文的散文作品如《西湖的雪景》、《花的故事》、《黄叶小谈》等作为五四新文学第一个十年的重要收获,辑录在1935年出版的《中国新文学大系·散文二集》中。

  《西湖的雪景》是青年时期的名作,它以山水草木为对象,风格幽静清淡,加之钟先生深厚的国学素养,通篇又洋溢着诗情古韵,显得空灵隽永。

  二、 进入课文

  题目叫“西湖的雪景”,写了哪几处雪景?按照什么顺序来写的?

  参考:从白堤、西泠桥,到灵隐寺、韬光庵,最后泛舟过断桥,直至登岸。文章以游踪为线索,采取移步换景的手法。

  这之前的段落又写了哪些内容?

  参考:开首两段将春夏与秋冬游览西湖的不同作对比,反衬冬季游湖的妙处,抒发与多数人不同的情怀;4-6段写游湖的缘起和途中景色,为后文堆玉积翠地描写雪景作了铺垫。

  第1段中,“四时的烟景不同,而真赏者各能得其佳趣”“揽景会心,便得真趣”中的“趣”表现作者什么样的情趣?文章哪里体现出来了?

  参考:1趣在这里暗示出作者偏爱寂寥清幽的雪湖,这与一个乱世文人所持有的超逸尘俗、追求心灵宁静安谧的人生态度是一致的,表现了他这时期的作品流露出的闲适冲淡的审美情趣。

  2第2段中,对“冬时幽赏”中的雪景名目的悠然神住,以及通篇表现对雪湖的游赏与醉心。

  具体说来,文章是如何描写雪景的?映射出作者怎样的情怀?

  文章写雪景时有时通过细微观察对景物摹形绘色、表现细腻的心理感受、有时则插入古诗文表现富有特色的雪物、抒写风流情怀。

  第7段,车行白堤时的所见所想,引入明代博雅风流的名士张岱的空灵小品《湖心亭看雪》,表现对湖心亭雪景不沾尘俗、恍若仙境的感受和幽远的情怀。

  第8——13段,主要写在灵隐寺、韬光庵的见闻。写两处积雪的不同,折射出山深径幽、饶有风致而人迹罕至的幽清的心境。写去韬光庵道中的修竹着雪,引入古代写雪竹的美文,映衬文人的隐逸情怀。写观海亭前的山茶花,华而不俗,与“素而不艳”的积雪红白掩映,色彩灿然,令人心旌神摇;至于对王渔洋诗的赏玩,更是将文人的情怀宣泄到了极致。

  第14——16段主要写湖心舟中看雪景。动静相间,如诗似画,兼以柳诗映衬,意趣悠远。

  结尾“登岸时”有关雪的感想,饱含了作者怎样的思想情怀?文中还有哪些地方可以看出?

  对时代纷乱的浓重的忧思和对生计艰难、衣不蔽体的下层劳动人民的深切同情。

  另有第7段的末尾。

  小结思想感情:

  这篇文章通过对雪中西湖的赏玩,描绘清寒的湖景,展示了雪湖独特的清幽与纯美,营造出一方超逸尘俗的天地,同时在看似闲适的情思中,暗含了一个进步文人对艰难时世的深切忧思。

  文章除了对西湖雪景作绘形绘色的细致描摹外,还引入了不少的诗文名句,试结合语境,说说它们的作用。

  第一类,描摹画境、平添情趣。如“浴晴鸥鹭争飞,拂袂荷风荐爽”“天寒翠袖薄,日暮倚修竹”“玉堕冰柯,沾衣胜湿”等句分别写出夏冬季节的风物情趣迥异,令人生怀古之幽情。

  第二类,画龙点睛、升华主旨。如写湖心亭,引张岱小品写雪湖不染纤尘、恍若仙境,而能欣赏者有几人呢?表现了与数百年的前人心意相通,得其真趣的情怀;写韬光庵道中的修竹,引古代有关“听雪敲竹”的名目,这再抒文人终老林泉的高雅情致;还有王渔洋的诗,分明觅得雪中三昧。至于结尾引用“销金帐中,低斟浅酌,饮羊羔美酒”的诗句,则揭示雪天中尖锐的阶级矛盾:一面是达官贵人穷奢极欲,一面是穷人在风狂雪乱中惯受寒冷,哀号恸哭。表现了正直的知识分子身处乱世的良心。

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