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《海滨仲夏夜》教学方案

时间:2021-03-15 17:06:08 方案 我要投稿

《海滨仲夏夜》教学方案

  一、目标定向:

《海滨仲夏夜》教学方案

  1.学习本文抓住景物变化写景的手法

  2.体会贴切的比喻对表现景物的作用

  二、自学自练

  1. 给下列加点的字注音:

  霍霍( ) 煞白( ) 闪烁( ) 绯红( ) 仲夏( )

  酣畅( ) 苍qióng ( ) 休qì( ) zhì晒( )

  2. 解释下列词语:

  霍霍: 煞: 苍穹: 皎洁: 广漠:

  次第: 绯红:

  3. 《海滨仲夏夜》的作者是 ,原名 ,当代作家。本文节选自散文集《 》

  4.初读课文后尝试用一句话概括文章大意:

  三、合作探究

  5. 课文是按照什么顺序来写景的?(找出文中表示时间的词语)

  6.全文描绘了哪三组画面? 指出三幅图画起止点。

  7.精读第1段:作者在这部分中写了哪些景物?抓住了景物哪些变化和特征来写?

  8.精读4~12段:文中写了哪些人的活动,有什么共同特点?作者为什么用更多的笔墨写了沙滩上的人? 这是什么写法?

  四、展示交流:

  9.找出文中的比喻句,说说这些比喻起了什么作用?

  五、点拨指导,品析词语:

  10.“西方的天空,还燃烧着一片橘红色的.晚霞。”句中 “燃烧”一词能换成“映照”吗?

  11.大海也被这霞光染成了红色。为什么要用“染”,而不用“映”“照”?

  用“染”字,便使霞光拟人化,因而十分生动地突出了“霞光”的作用。

  12.“海水轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的刷刷声。” 为什么用“抚摸”,而不用“拍打”“冲刷”?

  六、拓展延伸,比喻歌诀:

  比喻俗称“打比方”,作用生动又形象。本体喻体两事物,两者须有相似处。

  比喻一般分三种,明暗借是三类型。 明喻格式“甲像乙 ”,暗喻格式“甲是乙”;

  借喻句无比喻词,直接喻体代本体。 “好像”有时非比喻,表示比较和猜想。

  13.仿照下面比喻句的句式,写两个句式相同的比喻句。

  (1)友谊是一丝浅浅的微笑,包含着真诚与理解;

  友谊是____________ _,___________ _______。

  (2)诚信的小溪,能像打磨鹅卵石一样,磨去生命的污渍;

  诚信的 ,能像 , 。

  七、达标检测

  (一)基础知识检测

  1.下面加点字注音完全正确的一项是( )A.霍霍(hu)幽美(yōu)煞白(shà)B.闪烁(shu)混合(hǔn)绯红(fēi) C.仲夏(zhng)广漠(m)酣畅(tián) D.徘徊(huí)苍穹(qióng)岗位(gǎng)2.下面选项没有错别字的一项是( ) A.休憩状观凉爽肃穆 B.漫步鱼鳞透雨吹拂 C.炙晒嘻闹点缀辉映 D.橘红皎洁次弟呈现

  3. 在下面句子的横线处依次填写词语恰当的是( )

  天空的霞光渐渐的淡下去了,___ 的颜色变成了___ ,___ 又变为___ 。最后,当这一切___ 都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。

  ①浅红 ②红光 ③绯红 ④深红

  A.①③④② B.①④③② C.④③①② D.④①③②

  4.下面四句都运用了比喻的修辞方法,比喻可以分为明喻、暗喻和借喻三种主要类型,与其他三句类型不同的一项是( )

  A. 那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰,闪烁着,消失了。

  B.夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。

  C.尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠……

  D.大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波。

  (二)课内阅读题

  ①在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。②海水,轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的刷刷声。③晚来的海风,清新而又凉爽。④我的心里,有着说不出的兴奋和愉快。

  1.第②句所运用的修辞方法是( )

  A .明喻 B.暗喻 C.拟人 D.夸张

  2.这段文字从不同的角度描写景物,依次是( )

  A .听觉 触觉 嗅觉 触觉 B.触觉 嗅觉 触觉 听觉

  C.触觉 嗅觉 听觉 触觉 D.触觉 听觉 嗅觉 触觉

  又绽出笑容。

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