方案

小学公民养成教育的实施方案

时间:2021-03-16 14:29:06 方案 我要投稿

小学公民养成教育的实施方案模板

  一、公民养成教育指导思想

小学公民养成教育的实施方案模板

  坚持以德育为先,立德树人。以学生的健康成长和全面发展为根本,以“学科教学渗透、学生实践活动、学校文化建设”为主要途径,以学校、家庭、社区、政府四方协作教育为依托,调动、整合各种教育资源,加强学生公民意识教育,树立社会主义民主法制、自由平等、公平正义理念,培养社会主义合格公民。

  二、公民养成教育实验的目标

  增进小学生的公民知识,增强他们的公民意识与责任感,提高他们的民主参与技能,提升他们的价值观,使他们成为有道德、有能力、积极、负责的社会、政治参与者。引导学生养成符合社会主义价值观的良好行为习惯,教育学生树立服务国家、服务人民的社会责任感。

  具体而言,以上公民养成教育的.目标分解可为公民知识、公民意识、公民技能、公民道德四个方面,通过公民养成教育,学生们将能:

  (一)公民知识方面

  1、明确公民的内涵,知道公民的基本权利与义务,懂得如何正当行使自己的权利并履行相应的义务。

  2、知道自己在社区、国家和世界中所扮演的角色,了解社会中各种角色之间的关系。

  (二)公民意识方面

  1、树立起权利、义务意识,积极、主动地维护自己的法定权利,并履行法定义务。

  2、树立起社会服务意识、政治参与意识,努力承担起个体在社区、国家、国际上的角色责任。

  (三)公民技能方面

  1能够追踪社会、政治热点问题,综合各种信息、观点,形成自己的主张,表达自己的主张,并积极为自己的主张辩护。

  2、积极参与小组讨论,尊重他人的不同观点,并能批判性吸纳他人的意见与建议。

  (四)公民道德方面

  1、认同我国的主流核心价值观,并能内化为自己的人生观、学习观。

  2、提高公共道德素养,形成良好的公共行为习惯。

  三、公民养成教育组织机构

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  四、公民养成教育实验的主要内容

  1、公民知识方面

  (1)我是一个公民

  (2)我在家庭、学校、社区中的角色

  (3)我有哪些权利

  (4)我要遵守哪些行为准则与规范

  2、公民意识方面

  (1)我是社会的一分子,我有自己的权利

  (2)我要做自己该做的事情,对自己的行为负责

  (3)我要积极参加小组、班级、学校、社区的活动,作出自己的贡献

  (4)我要倾听他人的意见,尊重不同观点,设身处地为他人着想

  (5)我要与他人合作、协商,解决共同的问题

  3、公民技能方面

  (1)参加小组与班级的讨论,发表自己的意见,并为自己的观点与主张辩护

  (2)利用多种信息渠道,追踪热点问题和事件

  (3)综合各种信息与意见,作出自己的选择与决断

  (4)参与小组活动、学校社团活动的决策

  (5)监督、影响小组活动、学校社团活动的运行

  (6)参与学校管理,参加社区服务,为学校管理与社区建设献计献策。

  4、公民道德方面

  (1)爱国

  (2)尊重

  (3)责任感

  (4)关怀

  (5)诚信

  (6)正义

  五、公民养成教育的实施途径

  一、通过学科课程实施公民养成教育;

  二、通过各种校内外的活动,实施公民养成教育。

  六、公民养成研究步骤

  (一)组织准备阶段(2014年9月-10月)

  组建实验研究机构;设计研究方案,可行性论证;课题师资的培训和开题。

  (二)研究运行阶段(2014.11--2015.5)

  通过小学生公民素养养成教育研究,达到研究目标。

  (三)总结、归纳阶段(2015.5--2015.7)

  将研究资料归档,总结并形成实验研究报告,形成经验及成果集。

  七、公民养成教育的保证措施

  1. 强化领导,完善工作机制。以实验班级为重点,以教学、教研、班会课和实践活动为载体,形成“学校党政统筹领导,德育处主管,有关部门配合,学校、社区、家庭形成实验研究网络体系”的管理体制和运行机制。

  2. 建立和完善公民养成教育保障机制,逐步落实相应的人员和经费,推动我校公民养成教育研究实验工作的有效展开。

  3.建立和完善学校公民养成教育奖惩激励机制。制定具体实施计划,做到目标明确、任务具体、措施科学,成效显著。

【小学公民养成教育的实施方案模板】相关文章:

小学生习惯养成教育研究论文11-02

小学生养成教育思考论文04-11

再探小学养成教育内容论文04-08

养成教育随笔01-10

小学生养成教育广播稿01-11

小学高效课堂实施方案10-14

小学课程改革实施方案10-14

小学阅读培养实施方案10-14

小学生争做文明公民倡议书10-28

班级养成教育总结06-15