小班社会活动设计方案参考

方案 时间:2018-08-29 我要投稿

  小班社会活动设计:《夏天乘凉办法多》

  活动目标:

  1.萌发对夏天人们乘凉方法的探索兴趣。

  2.发展观察讲述能力。

  3.初步了解几种乘凉的方法及物品。

  重难点分析:

  重点:探索乘凉的方法。

  难点:认识几种乘凉的方法及物品。

  活动准备:

  扇子一把;纸圈、彩笔人手一份;带有各种乘凉或非乘凉物品的卡片若干。

  活动过程:

  一、导入

  (出示扇子)引导幼儿简单说出夏天的气候特点。

  指导语:“请小朋友说说扇子是干什么用的?”

  二、展开

  1.启发提问,交流夏天人们乘凉的方法。(引导幼儿从对日常生活的观察中发现人们不同的乘凉方法)

  指导语:“夏天到了,太阳火辣辣的,你感觉怎么样?你和爸爸妈 妈有什么乘凉的方法?”

  (1)幼儿交流自己知道的乘凉方法。(穿凉鞋、戴草帽、开风扇、吹空调、游泳等)

  (2)教师及时表扬幼儿讲述的不同方法,给予鼓励。

  2.(出示乘凉的物品卡片),认识乘凉物品。

  教师引导幼儿合理使用乘凉物品,如:不要把空调温度调得太低等。

  3.游戏:看谁说的对。

  玩法:幼儿两人一组,相互给对方摸卡片。如:卡片上是一台空调,便说“夏天用空调真凉快”。卡片上是一台取暖器,便说“夏天不用取暖器”。

  4.幼儿欣赏儿歌《夏天到》,教师总结夏天乘凉的方法。(附儿歌:知了知了叫,夏天夏天到。小树撑绿伞,我戴凉草帽。太阳老公公,看着咪咪笑。)

  三、结束

  游戏中自然结束活动。

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