幼儿园托班半日活动方案

方案 时间:2018-08-29 我要投稿

  一、社会能力:趣味点名

  【活动目标】

  1、增强自我意识和社会交往能力。

  2、初步掌握点名的形式与要求。

  【活动过程】

  1、两位教师演示点名形式。

  2、宝宝和爸爸妈妈一起想好要学什么小动物的叫声。

  3、趣味点名:老师点到哪个宝宝,哪个宝宝就起立学小动物叫三声。

  老师和爸爸妈妈给予鼓励。

  4、其余宝宝拍手鼓掌。

  指导要点:父母鼓励宝宝声音要响亮。

  二、倾听理解能力:亲子阅读

  【活动目标】

  1、初步培养宝宝安静倾听故事的习惯。

  2、学会正确阅读图书的方法。

  3、亲子关系。

  【活动准备】

  大图书一本,宝宝书人手一本。

  【活动过程】

  1、出示大图书,述故事的题目。

  2、宝宝和爸爸妈妈一起听老师完整的讲述故事一遍。

  3、请宝宝说说故事里(jy135幼儿教育 www.jy135.com)有谁。

  4、宝宝按次序到老师手里领取小图书,和爸爸妈妈一起看。

  指导要点:

  1、提醒宝宝要一页一页有序翻书。

  2、教育宝宝懂得爱惜图书。

  三、入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。

  提醒宝宝学会排队入厕、洗手、取牛奶点心。

  四、操作能力:漂亮的项链

  【活动目标】

  发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。

  【活动准备】

  彩色小圆片、彩线

  【活动过程】

  1、教师出示已经穿好的项链,引发宝宝自己动手的欲望。

  2、教师示范制作的方法并提出要求。

  (1)左手拿着圆片,右手拿着彩线,眼睛看好圆片的洞穿。

  (2)请家长鼓励宝宝大胆的自己穿。

  (3)要求手拿着彩线的位置要合适

  3、完成后,展示作品,使宝宝感受到成功的喜悦

  游戏指导:家长在活动中多鼓励宝宝,让宝宝自己动手操作。

相关推荐