关于感恩教育主题班会设计方案

方案 时间:2018-09-01 我要投稿

  以下是为大家整理的关于班会主题,感恩教育的文章,希望大家能够喜欢!

  班会主题,感恩教育篇一:感恩教育主题班会设计方案(教案)

  感恩教育主题班会设计方案

  【主题】感恩父母和学校 【活动目的】

  1. 通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助,树立回报意识和奉献意识

  2. 提高学生的品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。

  3. 培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求。 【活动对象】高中2016级2班学生

  【活动准备】多媒体课件,大心形牌一个,每个同学准备一个小心形卡 ,交流讨论,朗读,测试,宣誓,合唱。

  【活动过程】

  [主持]:

  感恩是一种文明,感恩是一种素质,感恩是一种品质。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来,生命将得到滋润。

  第一乐章感恩父母

  第一章 唤醒“感恩”的心

  [多媒体]:

  1. 播放乐曲《烛光里的妈妈》

  ,看《成长》漫画和图片

  学生活动:

  2.谈谈看完两组图片的感受

  3.请列举:与父母相关的诗篇、诗词、歌曲 4.齐声朗读:《游子吟》

  第二

  章: 孝心大拷问

  学生活动:1.爱的小测验(了解父母有多少?)

  2:爱心大冒险

  给以下词语排序:如果有一天你必须慢慢失去一些东西,你将会怎样取舍?

  1友谊、 2幸福、 3金钱、 4地位、 5父母、 6自己

  3.感悟“百味” 亲情

  请看下面的一组图片,如果他是你的父亲,你会有何感想呢?

  压弯的背

  如果是你的父亲,他目光中的希望你能读懂吗?请你看看这手、这脚、这背、这眼,你想到了什么?是你父亲的脚、腿、手、背、眼……?

  2014年11月15日星期六

  2014年11月15日星期六

  。好老大,婆城睡,市的我真好好漂,着亮穿呢的,也吃好的

  ……

  11

  月15

  日星期六

  老师引导,学生参与,谈感受。

  想一想

  父母为我们付出了那么多,我们又对父母怎么样呢? 又为父母做过些什么呢?

  想想自己:你这样做过吗??!!(照照镜子)

  想想自己:你这样做过吗??!!

  你是否也这样做过????

  2014年11月15日星期六

  2014年11月15日星期六

  4.扪心自问:系例问题追问自已,引发内心的不安。

  第三章 爱的天砰

  把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来,作为砝码放在天平的两端,看看你的天平是否倾斜得太厉害?如果是,请你加重砝码。

  学生对论、交流:走近父母的方法有哪些 ? 由同学回答。

  笫四章 幸福一家人

  第四章幸福一家人

  知道“Family”这个单词的含义吗?

  爸爸Father和And

  妈妈Mother 我I 爱Love你们Y

  ou

  2014年11月15日星期六

  请欣赏几组温馨的图片

  第二乐章感恩学校

  [多媒体]:欣赏一组PPT图 片 一.辉煌历史 :感染、激励着万千学子。

  11月15

感恩教育主题班会设计方案

  日星期六

  二.达州新世纪学校宣言:

  着重分析“我们的承诺”,让每个学生知道本校的最大亮点“低进高出”;“高进优出”。

  二

  达州新世纪学校宣言

  中、高考的最大亮点

  “低进高出”

  2014年11月16日星期日

  ;”高进优出”。

  三.书香人居 :

  三.书香人居

  2014年11月15日星期六

  四.完善设备 感恩学校提供舒适的学习、生活环境条件。

  图书室

  阅览室

  2014年11月15日星期六

  五.强规则管理剪影

  五、强规则管理

  学生活动: 讨论、交流, 自由发言:

  这种管理模式对你的成长有何好处?

  2014年11月15日星期六

  六.分享成功

  笫三乐章传递感恩

  一.真情感悟,表达感恩

  学生活动:

  1.表达感恩要求先在心形卡上填写

  你在生活中最想感恩的人是谁?你将为这个人做什么事?

  2.传递感恩:要求同学们进行心形的卡交流,并把写好的心意卡贴在黑板上的大心形牌上 3.真情表达: 爱就大声说出来(现场对要感恩的人真情表达)

  二.全班同学誓言 三.班主任小结

  ?感恩祖国,培养护幼。

  感恩父母, 养育生命。

  ?感恩老师, 辛勤教导。 ?感恩同学, 真诚相助。 ?珍爱生命, 珍惜时间。 ?宽容待人, 人生广阔。 ?遵章守纪, 学而有思。 ?发愤忘食, 持之以恒。 ?心胸坦荡, 乐以忘忧。

  四.全体学生合唱 感恩的心(伴手语表演)

  班会主题,感恩教育篇二:大学感恩教育主题班会

  感恩教育主题班会

  主题:让我们都有一颗感恩的心

  活动目的:

  通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

  活动准备:

  1、制定活动计划

  2、复习唱《感恩的心》 抄诗《游子吟》

  3、收集学生成长经历中的一些感恩事件 时间:2012年3月27日

  地点:数学楼319

  活动过程:

  一、引入

  主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰??你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?下面我宣布09数学二班让我们都有一颗感恩的心主题班会现在开始!

  二、讲述感恩事件

  主持人:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报??同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,请同学们上台,

  讲述一下你们与父母之间的感恩事件。

  (学生讲述父母对自己的无限深情。)

  三、唱、颂感恩

  主持人:常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都充满温暖的爱,下面全体起立,合唱《感恩的心》,用心去感谢所有的一切。

  (全班同学起立,边做手语,边合唱《感恩的心》,朗诵《游子吟》)

  四、感恩方法大奉献

  主持人:同学们,正所谓“感恩不待时”, 拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。

  (1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。

  (2)每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。

  (3)多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。

  (4)学会拥抱父母,说声“谢谢”。

  (5)为父母分担一些家务和烦恼。

  (6)学会节约,不浪费父母的劳动成果。

  (7)每天反思,学会对父母说“对不起”。

  (8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人,及时送上温暖。

  (9)多做慈善事业,尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

  (10)列一张感恩表,记下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向

  五 、真情告白,爱意浓浓

  (学生发言)

  六、班长发言

  班长:心存感激,生活中会少些怨气和烦恼。心存感激,心灵

  上才会获得宁静和安祥。感激地生活,才会敬畏地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活,才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情,而是一种素质。不仅要心存感激,还要学会感恩。

  七、主 持人:同学们,让我们人人行动起来,说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱 之恩,感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,知足惜福。让我们从此挥鞭起程,相信我们的明天会更好!让我们在《明天会更好》的歌 声中结束。

  班会主题,感恩教育篇三:感恩励志主题班会教案

  感恩励志主题班会教案

  一、教学目标:

  知识目标:通过本次教学,使学生明确感恩的含义、意义,学会识恩、知恩,善于施恩,明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。

  能力素质目标:增强学生孝敬父母,尊敬师长,感激他人,回报社会的感恩意识,并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神,全面提升大学生的人文素养,以构建和谐校园。

  二、教学课时:2学时

  三、教学方法:本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。

  四、教学准备:

  1、教师准备

  (1)围绕班会主题召开班委会,讨论本次主题班会的筹备工作;

  (2)设计班会形式及教学具体过程,准备教案;

  (3)准备教学课件。

  2、学生准备

  (1)认真思考并准备感恩父母的事例;

  (2)收集并准备励志故事演讲;

  (3)准备诗歌朗诵及事例讲解。

  五、教学过程

  (一)感恩教育(1学时)

  开场白

  以一首《感恩的心》作为开场音乐。

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜…”

  主持人述:

  落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

  从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为其呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。 环节一:理解父母,学会感恩,歌颂母爱父爱

  主持人:

  千百年来中国一直就有“受人滴水之恩,当涌泉相报”的优良传统,作为一种道德原则和道德规范被人们信奉和遵守,成为中国优秀传统文化的一部分而融入人们的血脉。但随着市场经济和信息化时代的发展,这一优良传统却受到了严峻的挑战。在现实生活中,有恩不报、过河拆桥、不讲诚信等现象并不鲜见。在大学生中花钱大手大脚、铺张浪费、恶意拖欠学费等现象比比皆是。由于缺乏对父母的感恩之心,部分大学生中也存在着一些令人担忧的不良现象:一些大学生以自我为中心,把父母和他人的付出看成是理所当然的,漠视宝贵的亲情、友情和师生情,从而表现出一定程度的精神“真空”。这种与主流价值观偏离的“忘恩”情绪,对社会造成严重的影响。

  中国有句古语:“百善孝为先”。感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。常言道:鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩。 母爱是天底下最伟大最无私的。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰?他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一道道皱纹。感恩需要你用心去体会,去报答。

  1、诗歌朗诵(配乐)

  表演者:

  我们沐浴着爱的阳光长大

  我们滋润着人间的真情成长

  多少次带着幸福的感觉进入梦乡

  多少回含着感动的泪花畅想未来

  11月的最后一个星期四是感恩节,虽然它已远去,但一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间

  常怀感恩之心的人是最幸福的

  常怀感激之情的生活是最甜美的

  学会感激—感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命

  学会感激—感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识

  学会感激—感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量

  学会感激—感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间不要忘记说声—“谢谢”

  有一个词语最亲切

  有一声呼唤最动听

  有一个人最要感谢

  有一个人最应感恩

  它就是—“妈妈”

  妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我

  妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我

  妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我

  妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我

  面对妈妈深沉的感情

  聆听妈妈殷切的心愿

  我们应该学会感恩,应该学会感激

  如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟

  那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾

  如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望

  那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆

  拿什么来感谢你,我的父母

  父母的爱说不完、道不尽

  所有的恩情我们铭记于心

  2、事例:

  讲述者:

  有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为

  命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

  有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音……

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走……

  小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过….“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着,一直到妈妈的眼睛终于闭上……

  生命是如此的珍贵,我们要感激父母给了我们这一次生命,让我们能来到这个世界活过一次;感谢老师,教给了我们知识,让我们成为一个有用的人;感谢朋友,给了我们友谊,让我们在生命的旅程中不再孤独;感谢坎坷,让我们在一次次失败中变得坚强;感谢敌人,让我们使自己不断完善自己不断朝前进步……面对命运的不公你没有埋怨,没有退缩,你用自己的方式来顽强地生活,用爱来回报这个世界,你帮助了那样多的人,让他们感到了温暖和力量。

  前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。”因此,亲情是一切情感的基石。只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。

  爱让这个世界不停旋转。我们应该怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。 环节二:诉说父母之爱,父母辛苦知多少

  组织形式:请同学分组讨论,每组派代表进行讲述。

  环节三:说出你对父母的感谢和祝福,以歌曲《懂你》为背景音乐。

  每人准备一张便利贴、一支笔,写上自己最想对父母说的话,并落上自 己的名字,然后由班长随意抽取宣读(抽取十位)。

  环节四:

  凡事感恩

  感恩伤害我的人,因为他们磨练了我的心智;

  感恩欺骗我的人,因为他们增进了我的智慧;

  感恩中伤我的人,因为他们完善了我的人格;

  感恩鞭打我的人,因为他们激发了我的斗志;

  感恩遗弃我的人,因为他们教导我该独立;

  感恩绊倒我的人,因为他们强化了我的双腿;

  感恩斥责我的人,因为他们提醒了我的缺点;

  感恩所有使我坚强的人!

  班主任寄语

  懂得感恩,我们要学会珍惜;

  懂得感恩,我们要学会回报;

  懂得感恩,我们要有自己的实际行动。

  懂得感恩,老师相信同学们会越做越好。

  (二)励志教育(1学时)

  环节一:以励志短片为开场。

  环节二:分析讨论在实现人生目标或理想的道路上可能会遇到或已经遭受的失败或挫折有哪些?我们应该采取怎样的态度或方式来面对?

  组织形式:分成5个或6个小组讨论(10分钟),记录总结讨论结果,每个小组派一名代表上讲台讲解小组讨论的结果。

  人生在世,困难挫折难免,伤痛苦楚常有,面对困难有人选择退缩,遇到挫折有人选择认输,但也有人不畏困难,越挫越勇,默默忍受伤痛,在失败或失意时选择拼搏,把挫折当激励。有道是“谋事在人,成事在天”。面对困难挫折,我们应该做到勇敢坚强,微笑面对、自信面对,应该怀着积极的心态做到:“得意、失意,切莫大意!顺境、逆境,切莫止境!”

  环节三:励志故事演讲。

  组织形式:由学生代表提前准备好演讲材料上台演讲。

  环节四:播放励志歌曲,如《最初的梦想》或《隐形的翅膀》等,推荐观看励志电影,如《当幸福来敲门》。

  人生是一场磨难,真正的强者是把苦难当成醇酒一饮而尽的人。没有挫折的人生其实是并不完美的,只有真正尝试了失败的痛,才能彻底感觉成功的甜。人生正是因为有了酸、甜、苦、辣的交汇,才变得更深刻,更有意义,更值得回味……

  六、教学评价

  这次班会充分利用激发了学生积极的情感体验,让大家感受着、讨论着,思索着、回忆着来自父母的爱,沉浸在爱与被爱中,懂得感恩父母,感激他人,回报社会。让每一位学生都能怀着一颗感恩的心来学习和生活,真正深切体会父母、老师对自己成长的点滴付出,努力打造“和谐校园”。

  七、主持人总结

  让我们生活在感恩励志奋进的世界里吧! 班主题班会《懂得感恩》到此结束,谢谢大家!

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