教师教学技能的培训方案

方案 时间:2018-09-02 我要投稿

  一、指导思想

  继续贯彻落实全国、省、市教师继续教育工作的会议精神,以师德建设为主,以提高教师综合素质和实施素质教育水平为重点,采用层次化、教育现代化、业务精良化,后劲足、潜力大的开拓创新型的教师队伍,将理论联系实际、校本培训与现实工作并轨,努力营造一种重视科研、爱岗敬业的工作氛围。

  二、培训内容

  (一)教师进行思想政治教育和师德修养培训。

  向全体教师继续倡导八大精神:终身乐教的乐业精神、严谨治学的敬业精神、爱生如子的博爱精神、敢为人先的创新精神、甘为人梯的奉献精神、细钻科研的钉子精神、坚若磬石的团结精神、打整体战的团队精神。

  1、单周周一下午的政治学习时间。学习法律、法规、掌握政策、与时俱进。教师认真做好政治笔记,并写出感想和体会。学期检查两次,并与评优表模挂钩。

  2、严肃校规,狠抓各项制度建设,强化教师行为的规范化。在师德师风建设中,以常规管理制度为主,从根本上提高教师的道德认识,强化道德行为,同时通过建制立规,使师德建设逐步走上规范化轨道。

  3、以活动为载体,加强师德师风建设。本学期积极举办一次师德师风演讲比赛,并选出优秀的参加中心学校的演讲比赛。

  (二)将教师基本功培训注入新的内涵,砾炼高质量的教师队伍,推出更多的名牌教师。

  1、对教师进行职业基本功的培训

  “普通话、粉笔字,远程教育资源的运用”是现代教师的职业基本功。我们要求每一位教师都能写一手规范、美观、入体的粉笔字,都能正确流利地使用普通话上课。45岁以下的教师还要能运用远程教育资源自制课件上课。

  我们将继续开办远程教育资源运用培训班。本学期将上学期考试合格的40名教师转为提高班,其它教师自愿报名的编为普通班,奖励考核方案与上学期同。

  2、对教师进行专业基本功的培训

  (1)有计划、有步骤、有实效地组织教师开展业务学习。

  双周周一下午为业务学习时间。学习内容以各种新课程标准为主。形式以辅导与自学相结合,学习与实践相结合,学习与考核相结合,请专家专题讲座,外出培训学习,以及自我培训。每位教师要有学习笔记,一学期将检查两次,并与年终的评优表模挂钩。

  (2)开展丰富多彩的教学研讨活动和竞赛活动

  A、省州市骨干教师在开学一个月中要上好一节引领课。通过听课,讨论提高教师实施综合实践活动课程的能力。

  B、10-11月份,各教研组组织对中青年教师的听课活动继续完善本校的“合作——探索——创新”的教学模式。

  C、11月底至12月,开展教学大比武活动。各教研组参赛选手不少于2人,临时将聘请州市教研专家作评委。优胜者将给予一定的奖励。

  D、指导七——九年级的教师拟定综合实践活动计划,各班每学期要展示一节综合实践活动汇报课。各年级在全校每学期要有一次研究成果汇报展。从而相互学习,相互交流,共同提高。

  E、继续开展联校、联片教研活动,踏实进行切合本校实际的校本教研活动。

  3、对教师进行教研基本功的培训

  (1)面向全体教师培训

  四个方面对全体教师进行培训:A、邀请专家开设讲座;B、学校组织教师讲座;C、组织教师外出学习;D、教师自学。

  (2)面向骨干教师和青年教师的培训

  指导骨干教师选准教研课题,骨干教师担任课题负责人,并吸纳青年教师成为课题组成员参与研究。课题组一月一学习一汇报,并确定下一步工作要点。

  (3)每学期在岗教师要有一篇有份量的教研论文、案例、教育故事等交教科室,学校将摘优汇编成册并向外推荐。

  三、强化管理

  1、加强教师的培训考核工作

  学校培训考核小组组长由校长担任,教务主任、教科室主任、政教处主任、工会主席、教研组组长为组员。考核小组组员按培训内容分工对教师参加校本培训的学时进行登记。学校对积极参加并取得显著成绩的教师进行表扬和奖励,并作为是否继续聘任该教师的标准之一。

  2、校本培训工作领导小组及分工

  组长:

  负责全面培训工作,制定培训计划,落实培训政策。

  副组长:

  负责培训方案的实施。

相关推荐