班会活动方案:我与我的目标距离有多远

方案 时间:2018-09-08 我要投稿

  活动目的(教育、培养的效果及目标):

  1.对自己有正确的定位,明确奋斗目标,激发学生斗志

  2. 反思自己前段学习中问题,寻求对策,并制定适合自己的学习计划

  3.总结好的学习方法和做法,提高学习效率

  活动准备(教室布置及含义,学生的先期准备等): 1.认真统计期中考试班级学生成绩,让自己从横向与纵向的角度进行剖析。

  2.制作往年高考录取材料,将原750分进行合理折合

  3.对比以往高校录取分数,对录取分数线做出估计

  4.总结个人和班级的优势和缺陷

  活动过程: 班主任进行考试情况对比分析,表扬进步显著的同学,鞭策退步显著的同学,将本班成绩与其他平行班对比,找出差距,找出优势,增强自信心,增强紧迫感。

  班主任总结班级优缺点,对一些苗头性的现象加以提醒,提出学习建议。

  邀请学习成绩比较好和进步明显的学生与大家交流学习方法,尤其是针对自主时间该如何学习进行交流。

  最后,学习高考录取方案,进一步激发学生学习斗志,燃烧学习激情。

  注意事项或建议:

  材料要准备要充分,有说服力;班级中的典型事例要让同学信服;学习建议要对学生确实有帮助,并且切实可行。

  活动效果及后记:

  学生通过与他人的对比,知道自己存在的不足,也从他人那边学习到了比较好的做法,这对今后的学习将会有很大帮助。面对自己分数和目标的差距,学习的紧迫感明显增强,斗志亦被激发。

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