学会担当负责的班会活动方案

方案 时间:2018-09-08 我要投稿

  学会担当主题班会篇一:我的责任我担当主题班会活动方案

  我的责任我担当主题班会活动方案

  一、班会目的:

  1、通过此次班会的召开,使学生能清楚地认识到人的生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。使学生从思想上懂得生命的可贵,从行动上学会珍爱自己或他人的生命

  2、教授学生如何珍爱自己的生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现人生价值。树立起责任意识,这不仅是对自己负责,对他人负责,也是对社会负责

  本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台,让学生有机会来展示自己的闪光点,进行自我教育,加深对责任的理解。

  二、班会过程:

  合各位老师、同学们,大下午好!

  主题班会《生命成长,责任担当》现在开始。(全班同学热烈鼓掌)

  (播放歌曲:感恩的心)

  这首歌曲真的很感人,在我们的生活中,有很多人都在关心、爱护着我们。那么,我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢?请大回想一下,在日常生活中,你是如何关爱他人的。(每组找一个同学回答)

  在别人有困难时及时给予帮助??

  在孤独无助的时候,给以祝福、安慰??

  注意他人的情绪变化,帮人化解矛盾??

  帮助父母做些力所能及的事??

  同学们回答的非常棒,说的都是关爱他人的事情,虽然是一件件的小事,但这都是爱的开始,我们在得到他人关爱的同时,也要学会关爱他人,要相信,每一个生命都有其存在的意义和价值,都应该给予充分的肯定和尊重。

  :在现实生活中,有很多肯定生命尊重生命的例子(举例:张海迪的故事):同学们,从张海迪的故事中,你有何感想呢?(学生回答)

  :同学们真的很棒,张海迪虽然身体是残疾的,但意志是坚强的。她勤奋学习,热心助人,被誉为“当代保尔”。她用实际行动超越了自我,诠释了自己生命的价值。其实,在现实生活中,身残志坚的例子有很多,如著名的钢

  琴大师贝多芬等。

  :在我们身边的这些身残志坚的人用实际行动为社会做出了贡献,让后人得到了好处,这样,生命的价值就得以体现。为社会多做贡献就是延伸生命的价值,一种承担责任的表现。

  :同学们,既然生命的价值高于一切,有生命就有作为,生命的存在就是一种责任。谈起“责任”,大似乎会感到它离我们还有一段距离,然而在物质生活较为丰裕的今天,责任感这种精神的“金字塔”决不能倾斜。

  没错,你说得对极了!“责任”这两个字会加重了生命的力量,生命会因责任而生辉。

  人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次,我们该把她打扮得更加光彩。应该很好地去把握生命,这就要求我们要学会"负责"。

  你说得不错。不过,什么是责任?怎样负起责任呢?

  是啊,让我们听听**同学的意见吧!

  1、演讲《我们的责任》

  责任,何为责任,翻开《辞海》,我找到了答案责任即是“份内应该做的事”。

  如此一理解,那么我们曾经做过多少份内该做的事呢?现在就让我们做个自我检验吧??

  无意中的一次,我从电视上听到这样一句话:“世界十个污染最严重城市里,中国占了2个。”我不知道世界上有多少城市,我也不是一个重视环保的人,但我还是被这然无意中听到的话触到了。提到祖国,我在作里经常这样形容它:“我的祖国地大物博??”。孰知,所谓的“地大物博”事实上已有四分之一的土地沙漠化。当我了解到这些数据时,我震撼了,我呆住了,这不是我所了解的中国呀。一直以来,我自认为很爱国,爱在心里,是的,我没有为我们的园做过任何事,任何该做的事,任何份内该做的事。青年报上刊登过这样一幅照片:两个外国人正在长城上替中国人拣垃圾,手里举着一面旗子,旗子上写着:“除了照片什么也不要带走,除了脚印什么也不要留下。”长城是中国人的门面,我们拿它当国宝,拿它吸引外资,到头来却让外国人帮我们拣垃圾,我们什么也没有做。

  我曾经认为责任这个词离我们很远,仿佛只有成年人才应该有责任。事实证明我错了。随手拣起地上的垃圾扔到垃圾筒里去,多花一点时间将垃圾分类处理,关心我们父母,用真情回报社会、回报祖国??此时我觉得身边开满鲜花而不是垃圾四溢,我觉得我沐浴在真情的海洋而不是冷漠的荒野。

  社会是由大大小小的责任构成的,这其中小到个人、朋友、庭以及对陌生人、对集体的责任,大到社会的责任等等。

  行动起来吧!同学们,现在我们所应该做的这些事不是为别人,是为我们自己,谁不希望自己的园美丽,谁不想生活在世外桃源一样的社会里?那么,唤醒沉睡在心里的责任吧,我们的责任重大啊!

  听了**同学的演讲,是不是受益菲浅呢?

  的确如此!其实责任离我们并不远,对于学习生活中的每件小事都需要我们负责。

  游戏《勇于承担责任》

  女:当同伴失败的时候,有没有抱怨?你心里是怎样想的?

  男:两个人有没有同心协力对付外面的压力?

  女:同学们,玩了这个游戏后,你有什么感受?

  男大说的都很好,对于一个团队来讲,团结才会有力量,人是生活在集体中的,每个人都应该为自己所处的集体负责;

  女是的,集体的事就是我们大的事,每个人都应该负起责任来。

  男:不错,团结协作,勇于承担才能让我们的集体更加和谐、融洽。

  女:在遇到事情的时候每个人都应该先为集体着想,而不是先考虑自己,下面就请大看看这几个同学在碰到题时是怎么处理的,请欣赏小品《值日》。

  小品《值日》

  女:大看到了,对于同一件事情,不同的人采取了不同的处理方法,有的人承担起了自己的责任,也有人只顾自己,背弃了应付的责任。

  男:是的,责任感包括了作为学生对学校,对班级体,对同学的责任感,作为庭的一员对庭的责任感,,作为青少年对这个时代的责任感等等

  女:那么我们的现在的责任还有哪些呢?我觉得我们应该把责任感更具体化一些;

  男:是的,现在就让同学们有个自由的空间,畅所欲言吧!请各组组长各自从对自己、庭、对他人和对集体负责这几个角度中选择其中一个,组织本组同学自

  女:讨论后要求各组派代表发言,让我们一起总结出一个“做有责任感的人”的基本要求。

  5、分组讨论:我们现在的责任有哪些?

  男因为时间的题,讨论到此为止。现在请各组代表发言。

  女:大众说纷纭,相信同学们都受益匪浅。让我们更深的体会到责任的无处不在和它的重要性,让我们牢记我们的这些责任吧!

  男:不以责任大而难为,不以责任小而不为,不以恶小而为之;从小事做起,希望每个同学都能做一个有责任感的人。下面请张老师为我们做点评。

  6、班主任小结

  听了刚才同学们的讨论和发言,让我了解到其实同学们心中都很明白在这个年龄阶段我们该负的责任。那么大再想想看,在我们平时的学习生活中,以上大例举的这些责任你是否都做到了呢?或者做到了其中多少呢?

  责任对于不同年龄阶段的人来讲,是有不同的含义的,对于大来说,现在你们才十几岁的年龄,还没有什么特别重大的,十分艰巨的责任,所以我们更应该主动担负起这些小小的责任。作为学生,走在教室、校园,把地上的垃圾随手捡起来扔进垃圾桶;上课时,多忍一会儿,少说一句闲话,这是对班级、学校负责;作为儿女,回到里,为工作了一天的父母泡杯茶,陪他们聊聊天,分担一些力所能及的务等等,这些是对庭负责;其实,这些事对于大来讲都不过是举手之劳,关键在于你有没有这个心。试想一下,如果生活在我们身边的人如果都是不负责任的,自私自利的,那么人与人之间就不会有友情,不会互相理解,不会互相帮助,也就更谈不上什么成功了。因此,每个人对于自己所生活的每个环境都应该负起应有的责任。

  所有的责任应该从对自己负责开始,作为我们的同学来讲,你们的首要任务是先要对自己的学习负责。时间不等人,大现在已经是八年级的学生了,中学生活其实已经快过半了,再过一年,当你回过头来再看这段路的时候,你一定会发现,如果你是负责任的度过初中三年的话,你一定会觉得这段过程是充实的、精彩的、也是不会有遗憾的。在这里,我也祝愿每位同学在两年后都能有一段美好的回忆,而不要留下任何遗憾。

  女:谢谢老师的点评。

  有了责任,拥挤的社会才会有秩序;自由的天空才会更加广阔;生命的空气才会更加温馨!

  男:有了责任,你的、我的、我们大的生活才会更加幸福、快乐!我们的祖国才会更加繁荣昌盛!

  合:让我们与责任同行!让大齐读:

  如果有了责任意识,认为不让父母亲人失望是我的责任,就没有了自暴自弃的浪荡子和不学无术的不孝女。

  如果有了责任意识,认为尊重别人劳动是我的责任,就不会有课堂上的小动作,对老师知识的讲解无动于衷的表现。

  如果有了责任意识,认为尊师爱友是我的责任,就不会因为一点小事同学之间就拳头相向,睚眦必报。

  如果有了责任意识,认为节约用水是我的责任,就没有了洗手间的长流水; 如果有了责任意识,认为节约用电是我的责任,就没有了教室内的长明灯; 如果有了责任意识,认为保洁是我的责任,就不会有随地乱丢乱扔的纸屑和

  如果有了责任意识,认为遵守秩序是我的责任,就不会有食堂里的插队和教室里的大声喧哗。

  如果有了责任意识,认为爱护公物是我的责任,就不会有损坏的电灯开关,墙上的脏脚印,残缺的课桌凳,光秃的绿草坪。

  如果有了责任意识,认为遵守交通规则是我的责任,就不会有走路行车的随心所欲,潇洒走一回??

  学会担当主题班会篇二:团结友爱 勇于担当10月班会

  10-1班“团结友爱 勇于担当”主题班会

  一、班会目标:班主任:李焕芝

  1、体验“我”是集体的一份子,使学生明白团结合作力量大,在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人,发扬团结合作的精神。

  2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任,确立“我为人人,人人为我”的生活准则,增强自身的服务意识和责任感。

  3、培养学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力。树立集体意识,让学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会团结、谦让,养成良好的道德习惯,这样才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。

  4、通过活动让学生有所感有所悟,让他们在活动中体会“面对责任,勇于承担”,自觉承担责任,更好经营人生。

  二、活动形式: 小品,教室室内游戏,诗歌朗诵,歌曲。

  三、活动准备:1、准备班会的素材。

  2、布置一下课室。

  3、选出一位同学诗歌朗诵,选出八位同学为小表演做准备。

  4、准备一下音乐,营造轻松的环境

  四、活动过程:

  (一)你们喜欢蚂蚁吗?为什么?

  一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的,但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼,可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头,这就是蚂蚁团结合作的力量,蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。今天我们班班会的主题就是《团结友爱,勇于担当》。

  (二)同学表演《最后的答案》

  眼睛:我是人体中最重要的部位,有了我,人们可以看见世间所有的光明,不被黑暗蒙蔽,可以选择阳光大道去行走,避免一些黑暗的冲突。人们有了我,可以迈过前方的险阻。

  鼻子:不,我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香,人类都是通过我闻到的香味,享受到了大自然的芳香。假如没有我,人类将无法呼吸,无法净去空气中的尘埃,让支气管得到新鲜的氧气,否则人们都会奄奄一息,无法生存。

  嘴巴:不是的,我也可以为人类提供氧气,供他们呼吸,只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴,让人们满意爱吃的欲望,可以通过我替人类补充营养物质。

  耳朵:不对,不对!我才是人体最重要的部位,如果没有我,你们就不能听到任何声音,更不要说什么悠扬的音乐了,别人说的任何事,都不能执行,所以我才是最重要的。

  脑袋:我是脑袋,我是司令部,你们这群小兵,全都要听我的。我让你们向东,就不能向西。不然,我就罢工了,让你们全部瘫软。

  手:不要争了,我才是人身体最重要的部分呢!我的作用最大,没听说吗?劳动创造财富,没有手,怎么劳动啊?有我在,才有钱花呀!

  脚:你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位,人们有了我,不论道路平坦,还是崎岖,都可以走过。我才是人体最重要的部位。

  人:好了,不要说了。让我这个人类评论一下吧!你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致,携手共进,才能创造更加美好的未来!

  (三)游戏:在游戏中体验团结合作的力量。

  以一个游戏——责任来作引导:

  游戏名称:责任

  1、每队 4 个人,两人相向站着,另两人想向蹲着,一个站着和蹲着的人是一边;

  2、站着的两个人进行猜拳,猜拳胜者,则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子;

  3、输方轮换位置,即站着的人蹲下,蹲着的人站起来;继续开始下一局。 游戏二:

  规则:学员相隔一臂站成几排(视人数而定),我喊一时,向右转;喊二时,向左转;喊三时,向后转;喊四时,向前跨一步;喊五时,不动。

  当有人做错时,做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬,举起右手高声说:“对不起,我错了!”

  做几个回合后,提问:这个游戏说明什么问题?

  1、如何看待责任?

  2、当别人失败的时候,有没有抱怨?

  3、两个人有没有同心协力对付外面的压力?

  就是为了让大家学会勇于承担责任。

  五、请说出你知道的有关团结合作,勇于担当的名言、警句或俗语

  1、心齐,泰山移。——谚语

  2、人拾柴火焰高,齐心协力金不换——谚语

  3、一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。(谚语)

  总结:

  我希望通过这次活动,我们同学能够团结起来,共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。人生的成熟不是始自形骸躯壳的长大,而是责任意识的觉醒,责任心才是支撑个人走向成熟的骨骼。责任感的培养,包含着以下几个方面的内容:对自己有责任感,对家庭有责任感,对他人有责任感,对集体有责任感,对社会有责任感,对国家有责任感。作为一个中学生,我们要爱惜自己的品格;作为子女,我们要孝敬自己的父母;对于同学和朋友,我们有义务伸出援助友爱之手;作为一个公民,我们应该肩负保家卫国、建设祖国的重任;作为一个社会人,我们应该维护正义、扶助弱者、呼吁和平、保护环境。在这个社会中,我们每个人都需要承担属于自己的责任。正因为有了责任,我们才在人生漫长的旅途中挫而不败,坚强地迈过每一道艰难的门槛;也正因为我们具有坚强的责任感,才在每一次精彩的收获之后始终做到谦虚谨慎,不断地追求新的目标。

  最后,以歌曲《团结就是力量》《勇气》的大合唱来结束本次班会课,让同学们都有勇气地去面对一切,去承担责任。歌词里说:“团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢,比铁硬,比钢强……”如果我们在平时的生活、学习中,团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体,相信我们班在任何方面都能取得更大的进步,让我们一起说——团结合作力量大。

  学会担当主题班会篇三:生命成长,责任担当主题班会活动方案

  生命成长,责任担当主题班会活动方案

  一、班会目的:

  1、通过此次班会的召开,使学生能清楚地认识到人的生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。使学生从思想上懂得生命的可贵,从行动上学会珍爱自己或他人的生命

  2、教授学生如何珍爱自己的生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现人生价值。树立起责任意识,这不仅是对自己负责,对他人负责,也是对社会负责

  本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台,让学生有机会来展示自己的闪光点,进行自我教育,加深对责任的理解。

  二、班会过程:

  男女合各位老师、同学们,大下午好!

  男六(4)班主题班会《生命成长,责任担当》现在开始。(全班同学热烈鼓掌)

  (播放歌曲:感恩的心)

  女:这首歌曲真的很感人,在我们的生活中,有很多人都在关心、爱护着我们。那么,我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢?请大回想一下,在日常生活中,你是如何关爱他人的。(每组找一个同学回答)

  组1:在别人有困难时及时给予帮助??

  组2:在孤独无助的时候,给以祝福、安慰??

  组3:注意他人的情绪变化,帮人化解矛盾??

  组4:帮助父母做些力所能及的事??

  男:同学们回答的非常棒,说的都是关爱他人的事情,虽然是一件件的小事,但这都是爱的开始,我们在得到他人关爱的同时,也要学会关爱他人,要相信,每一个生命都有其存在的意义和价值,都应该给予充分的肯定和尊重。

  女:在现实生活中,有很多肯定生命尊重生命的例子(举例:张海迪的故事)男:同学们,从张海迪的故事中,你有何感想呢?(学生回答)

  女:同学们真的很棒,张海迪虽然身体是残疾的,但意志是坚强的。她勤奋学习,热心助人,被誉为“当代保尔”。她用实际行动超越了自我,诠释了自己生命的价值。其实,在现实生活中,身残志坚的例子有很多,如著名的钢琴大师贝多芬等。

  男:在我们身边的这些身残志坚的人用实际行动为社会做出了贡献,让后人得到了好处,这样,生命的价值就得以体现。为社会多做贡献就是延伸生命的价值,一种承担责任的表现。

  女:同学们,既然生命的价值高于一切,有生命就有作为,生命的存在就是一种责任。谈起“责任”,大似乎会感到它离我们还有一段距离,然而在物质生活较为丰裕的今天,责任感这种精神的“金字塔”决不能倾斜。

  男没错,你说得对极了!“责任”这两个字会加重了生命的力量,生命会因责任而生辉。

  女人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次,我们该把她打扮得更加光彩。应该很好地去把握生命,这就要求我们要学会"负责"。

  男你说得不错。不过,什么是责任?怎样负起责任呢?

  女是啊,让我们听听**同学的意见吧!

  1、演讲《我们的责任》

  责任,何为责任,翻开《辞海》,我找到了答案责任即是“份内应该做的事”。如此一理解,那么我们曾经做过多少份内该做的事呢?现在就让我们做个自我检验吧??

  无意中的一次,我从电视上听到这样一句话:“世界十个污染最严重城市里,中国占了2个。”我不知道世界上有多少城市,我也不是一个重视环保的人,但我还是被这然无意中听到的话触到了。提到祖国,我在作里经常这样形容它:“我的祖国地大物博??”。孰知,所谓的“地大物博”事实上已有四分之一的土地沙漠化。当我了解到这些数据时,我震撼了,我呆住了,这不是我所了解的中国呀。一直以来,我自认为很爱国,爱在心里,是的,我没有为我们的园做过任何事,任何该做的事,任何份内该做的事。青年报上刊登过这样一幅照片:两个外国人正在长城上替中国人拣垃圾,手里举着一面旗子,旗子上写着:“除了照片什么也不要带走,除了脚印什么也不要留下。”长城是中国人的门面,我们拿它当国宝,拿它吸引外资,到头来却让外国人帮我们拣垃圾,我们什么也没有做。

  我曾经认为责任这个词离我们很远,仿佛只有成年人才应该有责任。事实证明我错了。随手拣起地上的垃圾扔到垃圾筒里去,多花一点时间将垃圾分类处理,关心我们父母,用真情回报社会、回报祖国??此时我觉得身边开满鲜花而不是垃圾四溢,我觉得我沐浴在真情的海洋而不是冷漠的荒野。

  社会是由大大小小的责任构成的,这其中小到个人、朋友、庭以及对陌生人、对集体的责任,大到社会的责任等等。

  行动起来吧!同学们,现在我们所应该做的这些事不是为别人,是为我们自己,谁不希望自己的园美丽,谁不想生活在世外桃源一样的社会里?那么,唤醒沉睡在心里的责任吧,我们的责任重大啊!

  男听了**同学的演讲,是不是受益菲浅呢?

  女的确如此!其实责任离我们并不远,对于学习生活中的每件小事都需要我们负责。

  男:是的,但是在我们生活中却时常都会见到一些不负责任的表现。下面就让我们来看看这个小女孩在里的表现。

  2、小品:《如此女儿》

  『剧本』

  旁白:“有一个小女孩特别爱美丽,只有12岁,她叫小炫,因为她特别喜炫耀自己!她的化妆台前总有一大堆的化妆品。都是从世界各地的名牌”

  小炫:“嗯??头发要怎么梳才好呢?”

  旁白:“看到女儿这个样子,屋外的母亲叹了口气。”

  妈妈:“唉!这个孩子,这孩子去日本肯定又花了不少钱买化妆品,再这样下去,我们的钱迟早要被她花光!”

  爸爸:“这个败女!我的公司现在那么不景气!她倒好!整天就知道打扮,不行!我得找她谈谈!”

  旁白:“她边梳头发,边在那儿好奇地照着镜子。不一会儿又拿出了一支特别名贵的唇彩,仔细地往唇上抹了抹,又照了照镜子,似乎还是不满意的样子,又拿出了前不久刚去日本买来的“HelloKiy”的眼影??

  旁白:“这时妈妈进来了。”

  小炫:“妈妈~你说我这样好看吗?”

  妈妈:“小炫!你又买了不少化妆品啊?你这次去日本买了多少东西,花了

  多少钱啊?”

  小炫:“呵呵??就一点点啦!差不多花了嗯??应该在8万以内吧!小kess啦!”

  爸爸:“小炫啊!最近爸爸公司里亏款亏得厉害啊!股票又跌了几十万,真不敢预料以后会怎么样!以后你就省点花钱吧,不要几万几万地买东西或者化妆品啦啊!”

  小炫:“不要!我不要!我就是要买,我是你们唯一的女儿,你们必须什么都听我的!必须满足我的所有要求!!!”

  旁白:“父亲看见女儿这副样子,很生气!”

  (画外音:“啪!”父亲拍桌子的声音!)

  爸爸:“嘿!我说你这个小孩怎么说不听的啦!”

  小炫:“我就是不听你们的闹!出去出去!出去啦!我讨厌你!”

  妈妈:“宝贝啊!你要理解我们,我们??”

  旁白:“还没有等妈妈说完,就被小炫就吧妈妈哄出去了。”

  小炫:“你也给我出去!我也不想看见你!哼!”

  旁白:“父母走后,小炫又开始化妆了??”

  女:**,看完这个小品你有什么感想?

  男:我觉得这个小女孩的表现实在是太不懂事了,只顾自己享乐,丝毫不顾里的情况,真是太不负责任了;

  女:对的,但是这样的事情在我们生活中其实并不少见,如果我们每位同学在都象这个小女孩一样的话,我们的未来还有什么希望啊。

  男:是的,我们就是未来,要想创造一个美好的未来,我们每个人都应该承担起各自的责任,对社会、对庭、对自己都应如此。

  女:没错,下面我们一起来轻松一下,做个游戏,请每个小组派一个代表上来

  男:规则是这样的:

  1、4个人,两人相向站着,另外两人相向蹲着,一个站着和蹲着的人是一边;

  2、站着的两个人进行猜拳,猜拳胜者,则由猜拳胜者蹲着的人去拍一下对方输的蹲着人的手掌;

  3、输方轮换位置,即站着的人蹲下,蹲着的人站起来,继续开始下一局

  3、游戏《勇于承担责任》

  女:当同伴失败的时候,有没有抱怨?你心里是怎样想的?

  男:两个人有没有同心协力对付外面的压力?

  女:同学们,玩了这个游戏后,你有什么感受?

  男大说的都很好,对于一个团队来讲,团结才会有力量,人是生活在集体中的,每个人都应该为自己所处的集体负责;

  女是的,集体的事就是我们大的事,每个人都应该负起责任来。

  男:不错,团结协作,勇于承担才能让我们的集体更加和谐、融洽。

  女:在遇到事情的时候每个人都应该先为集体着想,而不是先考虑自己,下面就请大看看这几个同学在碰到题时是怎么处理的,请欣赏小品《值日》。

  4、小品《值日》

  女:大看到了,对于同一件事情,不同的人采取了不同的处理方法,有的人承担起了自己的责任,也有人只顾自己,背弃了应付的责任。

  男:是的,责任感包括了作为学生对学校,对班级体,对同学的责任感,作为庭的一员对庭的责任感,,作为青少年对这个时代的责任感等等

  女:那么我们的现在的责任还有哪些呢?我觉得我们应该把责任感更具体化一些;

  男:是的,现在就让同学们有个自由的空间,畅所欲言吧!请各组组长各自从对自己、庭、对他人和对集体负责这几个角度中选择其中一个,组织本组同学自由讨论。

  女:讨论后要求各组派代表发言,让我们一起总结出一个“做有责任感的人”的基本要求。

  5、分组讨论:我们现在的责任有哪些?

  男因为时间的题,讨论到此为止。现在请各组代表发言。

  女:大众说纷纭,相信同学们都受益匪浅。让我们更深的体会到责任的无处不在和它的重要性,让我们牢记我们的这些责任吧!

  男:不以责任大而难为,不以责任小而不为,不以恶小而为之;从小事做起,希望每个同学都能做一个有责任感的人。下面请张老师为我们做点评。

  6、班主任小结

  听了刚才同学们的讨论和发言,让我了解到其实同学们心中都很明白在这个年龄阶段我们该负的责任。那么大再想想看,在我们平时的学习生活中,以上大例举的这些责任你是否都做到了呢?或者做到了其中多少呢?

  责任对于不同年龄阶段的人来讲,是有不同的含义的,对于大来说,现在你们才十几岁的年龄,还没有什么特别重大的,十分艰巨的责任,所以我们更应该主动担负起这些小小的责任。作为学生,走在教室、校园,把地上的垃圾随手捡起来扔进垃圾桶;上课时,多忍一会儿,少说一句闲话,这是对班级、学校负责;作为儿女,回到里,为工作了一天的父母泡杯茶,陪他们聊聊天,分担一些力所能及的务等等,这些是对庭负责;其实,这些事对于大来讲都不过是举手之劳,关键在于你有没有这个心。试想一下,如果生活在我们身边的人如果都是不负责任的,自私自利的,那么人与人之间就不会有友情,不会互相理解,不会互相帮助,也就更谈不上什么成功了。因此,每个人对于自己所生活的每个环境都应该负起应有的责任。

  所有的责任应该从对自己负责开始,作为我们的同学来讲,你们的首要任务是先要对自己的学习负责。时间不等人,大现在已经是八年级的学生了,中学生活其实已经快过半了,再过一年,当你回过头来再看这段路的时候,你一定会发现,如果你是负责任的度过初中三年的话,你一定会觉得这段过程是充实的、精彩的、也是不会有遗憾的。在这里,我也祝愿每位同学在两年后都能有一段美好的回忆,而不要留下任何遗憾。

  女:谢谢老师的点评。

  有了责任,拥挤的社会才会有秩序;自由的天空才会更加广阔;生命的空气才会更加温馨!

  男:有了责任,你的、我的、我们大的生活才会更加幸福、快乐!我们的祖国才会更加繁荣昌盛!

  女:下面请听小组唱《我们的未来不是梦》。

  7、小组唱《我们的未来不是梦》

  男一个个跳动的音符,展现了我们青春的活力。

  女代表着我们对未来的信念。

  男:我们就是未来,我们应该为创造美好的未来而负起各自的责任。) 男女合:让我们与责任同行!让大齐读:

  如果有了责任意识,认为不让父母亲人失望是我的责任,就没有了自暴自弃的浪荡子和不学无术的不孝女。

  如果有了责任意识,认为尊重别人劳动是我的责任,就不会有课堂上的小动作,对老师知识的讲解无动于衷的表现。

  如果有了责任意识,认为尊师爱友是我的责任,就不会因为一点小事同学之间就拳头相向,睚眦必报。

  如果有了责任意识,认为节约用水是我的责任,就没有了洗手间的长流水; 如果有了责任意识,认为节约用电是我的责任,就没有了教室内的长明灯; 如果有了责任意识,认为保洁是我的责任,就不会有随地乱丢乱扔的纸屑和塑料袋。

  如果有了责任意识,认为遵守秩序是我的责任,就不会有食堂里的插队和教室里的大声喧哗。

  如果有了责任意识,认为爱护公物是我的责任,就不会有损坏的电灯开关,墙上的脏脚印,残缺的课桌凳,光秃的绿草坪。

  如果有了责任意识,认为遵守交通规则是我的责任,就不会有走路行车的随心所欲,潇洒走一回??

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