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福利院结对的活动方案

时间:2021-04-09 12:48:50 方案 我要投稿

福利院结对的活动方案

  一、指导思想

福利院结对的活动方案

  古语有云“老吾老以及人之老”,尊老爱老敬老是我们中华民族的传统美德。为了让少先队员继承并发扬这种美德,我们与福利院结对,将开展“我和爷爷奶奶齐欢笑”的系列活动。

  二、活动目的

  根据学生的年龄特点,通过一系列自主、愉快而有意义的活动,展现少先队员敬老、助老的良好精神风貌,培养他们尊敬长辈、关心他人的优良品质。并在活动中继承和发扬中华民族的传统美德,进一步营造敬老、亲老、助老的社会风尚。

  三、参与对象

  小学中、高年级学生

  四、具体步骤

  1、启动阶段

  由班主任利用午会、班会课在班级中进行尊老敬老的宣传,让队员了解到敬老是我们中华民族的传统美德。要求队员能讲一个敬老的小故事,并从中明白一个道理,知道敬老是做一名合格少先队员必须具有的美德。

  以自由组合为基础,要求队员分成各个小队,并推选出该队的队长,负责活动中的诸多事宜。

  2、系列活动

  (1)做爷爷奶奶的小帮手

  活动准备:

  准备好一段自我介绍,能做一件家务事

  活动过程:

  虽然我们只是中年级的少先队员,但是,我们也已经学会了一些简单的家务,并且可以在第一次活动中就为福利院的爷爷奶奶服务,做他们的小帮手,把快乐带给老人们。

  第一次和福利院的爷爷奶奶接触,要求队员们首先要介绍自己,并请爷爷奶奶介绍他们。然后,为爷爷奶奶做一件力所能及的小事。可以是擦一擦桌子,理一理抽屉;也可以是为爷爷奶奶剪指甲,梳头等,让爷爷奶奶感受到我们对他们的爱戴。

  (2)陪爷爷奶奶过重阳

  活动准备:

  自己制作节日贺卡,写上给爷爷奶奶的节日祝福。以小队为单位准备一个节目。活动过程

  重阳节是我们国家的敬老节,在这一天,人们会通过各种形式向老人们表达节日的祝贺。我们小学生没有经济来源,没有办法买精美的礼物送给老人,但是,同样可以向福利院的爷爷奶奶们献上自己的节日祝福。

  这一天,要求队员们带上自己制作的小卡片,一、两个水果以及准备好的节目来到福利院。虽然小小的卡片不够精致,但是它是队员们自己一笔一划用心制作的,虽然节目很简单,但它是队员们利用课余认真排练出来的,队员们用最温馨的祝福,用最贴心的话温暖爷爷奶奶的心。

  (3)和爷爷奶奶比童年

  活动要求:

  与福利院老人联系,请个别爷爷奶奶讲述他们的童年;队员们拿出自己的'生活照片,与爷爷奶奶比童年。

  活动过程

  福利院的老人年龄大多在60岁以上,他们的童年大多是在旧社会中度过的,相对于现在的孩子,他们的童年生活多半是和贫穷、战乱、饥饿和恐慌相联系的。活动中请老人们讲述自己的童年遭遇,讲述他们儿时的梦想。

  活动中,要求队员认真倾听老人们的讲述,也可以和他们比比,自己的生活,认识到幸福生活的来之不易,从而珍惜热爱我们的生活。同时,让队员们感受到新中国成立给广大人民带来了幸福生活,从而激发对我们的党,我们的祖国的热爱之情。

  (4)带爷爷奶奶逛超市

  活动准备:

  安排从福利院到卖场的乘车路线,合理分配队员去老人的比例。也可以戴上自己的零花钱,在卖场作适当的消费。

  活动过程:

  平时爷爷奶奶最多去的是公园,那里空气亲新,最适合老人散步。可是,我们这次要带他们去的是大型超市。这个我们经常和爸爸妈妈光顾的地方,对爷爷奶奶来说却很新鲜。

  活动中,一个小队负责一位老人,陪爷爷奶奶走上自动扶梯,走进卖场。向爷爷奶奶介绍卖场的各个区域,带老人们感受大型超市的服务。在唱片试听区让老人听听现代的音乐,去食品推销员那里尝尝最近的新口味,走累了,就到底楼坐会,喝杯价廉物美的赤豆粥------让队员在实践中学会照顾别人,知道大人照顾自己的辛苦,懂得用行动感恩父母和长辈。

  (5)听爷爷奶奶讲传统

  活动准备:

  请福利院中有较高文化层次的爷爷奶奶,为队员讲述传统文化,教队员继承传统美德。制作“美德养成协议卡”

  活动过程:

  作为一个文明古国,我们中华民族有着悠久的历史,传统文化在老一辈人心中留下了深深的烙印,可是,在我们的队员身上,这些亟需继承和发扬的传统美德正在逐渐消亡中。因此请爷爷奶奶为我们讲讲传统美德,让我们感受继承传统美德的必要性。

  良好品德的养成靠不是一次活动就能解决的,因此,队员们首先从爷爷奶奶身上发现他们所具有的美德,并且和他们“签订协议”,让爷爷奶奶成为自己品的养成的指导者和监督者。

  (附:美德养成协议卡

  爷爷/奶奶:

  您身上的品德令我感动,我希望能和你一样。请你指导并督促我的行为。此致

  敬礼

  年月日)

  五、总结阶段

  1、各小队在每次活动后,上交活动计划及感想,评选出此次活动的“爱心小天使”。

  2、举行主题班队会,要求队员展示活动中的“感动瞬间”,可以是照片,文字,录音,参访等;交流自己在活动中的点滴感受;分享活动带来的种种收获。

  评选出班级“爱心小队”以及“爱心小天使”

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