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读《伟人瞿秋白》争当四好少年活动方案
10月份、11月份，我校两次收到省少工委和省瞿秋白研究会赠送的《伟人瞿秋白》图书，共计60册。该书事迹感人、图文并茂、通俗易懂，寓真实性、教育性、可读性于一体。为充分利用这一资源，现按照省少工委和省瞿秋白研究会《关于开展“读〈伟人瞿秋白〉争当四好少年”活动给全省少先队大队的一封信》要求，在全校开展学习瞿秋白活动。具体要求如下：
1、今年是建党xx周年。《伟人瞿秋白》这本书展示了瞿秋白同志爱国的一生、开拓的一生及其高尚品德和伟大革命精神，各班要把这本书作为进一步加强培养广大少年儿童灌输培养爱党爱社会主义祖国朴素感情的有效载体来运用。
2、大、中队要结合实际情况，开展形式多样的活动，如晨会上交流读书体会、利用班队会时间举行知识竞赛、故事会、诗歌朗诵，在家抄写名言和编写手抄报等，充分发挥《伟人瞿秋白》在少先队思想引领中的作用。
3、把这项活动与少先队思想教育相结合，积极开展“读《伟人瞿秋白》，争创瞿秋白中队”活动，用瞿秋白的精神引领班队文化。
4、上报作品：
（1）读书心得：四到六年级每班选取读书交流会中的优秀心得2篇交学校，须为电子稿，在12月16日（第16周）前存放在德育处电脑桌面上即可，由学校择优报省少工委办公室。
（2）手抄报：三到六年级每班报3份，报题为“走近瞿秋白”，纸张统一发放，交德育处评比。
（3）书法作品：一、二年级每班报铅笔书法5份（纸张统一发放），交德育处评比。
5、本次活动参与情况纳入班级常规考核。
学校希望通过这项活动的开展，让全校学生更多地了解瞿秋白，学习瞿秋白，从小勤奋努力，善于思考，学好本领，今天做优秀的少先队员，努力争当“四好少年”，明天成为建设祖国的有用之才。
二〇xx年十一月二十八日
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