校园歌手大奖赛的策划方案

时间：2023-03-23 09:23:08 方案我要投稿

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校园歌手大奖赛的策划方案

　　一、总则

校园歌手大奖赛的策划方案

　　总策划 XX

　　执行总策划 XX

　　舞台设计 XX

　　灯光音响 XX

　　录音 XX

　　音乐制作 XX XX

　　化妆 XX XX

　　XX XX

　　主持 XX XX

　　为了进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展, 丰富我校学生的课余文化生活。激发同学们热爱校园、勤奋学习、努力成才的热情与动力;营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围;展示我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌;为同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台，从而发现美、欣赏美、展现美、创造美，为中学生活描下绚丽的一笔。我们本着弘扬新世纪中学生的精神风貌,丰富阳光的人文气息，在广大学生努力学习科学知识的同时,注意对同学们各种才能的发掘,以文艺活动的形式展示年轻一代对美的感受与追求。

　　为保证本次大赛正常、有序进行成立临时《XX中学第一届校园歌手大奖赛组委会》，简称“组委会”。组委会由领导小组代行其职权，下设：策划组、秘书组、监审组、评审组、前台支持组、后台支持组、命题组、后勤保障组、宣传组和安全保障组。

　　二、组织机构

　　【组织机构示意图】

　　组委会

　　领导小组

　　策划组

　　秘书组

　　评审组

　　前台支持组

　　命题组

　　安全保障组

　　宣传组

　　安保组

　　后勤保障组

　　监审组

　　后台支持组

　　领导小组:组长：XX;组员： XX

　　领导小组职责：是本次大赛的组织者;协调、控制各方人员和资源配置;对各组富有领导责任;监督、检查各组工作进度与完成情况。

　　策划组：组长：XX;组员：XX

　　策划组职责：制定本次大赛的策划书;各类人员安排、调配;相关设备的准备、调试;赛事安排;舞台设计。

　　监审组：组长：XX;组员：XX、XX

　　监审组职责：代表全校师生监督审查策划组工作、策划书;代表全校师生监督审查评委评分工作;收集全校师生对本次大赛的意见和建议，收集全校师生对评委评分工作的意见和质疑并要求受质疑评委做出解释。

　　秘书组：组长：XX;组员：XX

　　秘书组职责：决赛时计分、分数统计;综合素质考核与音乐素质考核题分类分组;号牌制作与抽签并做好记录。

　　评审组：组长：冷启平;组员：共19名评委(待定)

　　评审组职责：决赛时评分，接受监审组监督并按照监审组要求对评分工作做出一定解释。

　　前台支持组：组长：XX;组员：XX、全体班主任、全体学生会成员

　　前台支持组职责：各种设备搬运、安装、调试与检修;

　　后台支持组：组长：XX;组员：XX 后台支持组职责：组织选手上下台;服装、化妆准备;话筒传递。

　　命题组：组长：XX;组员：各学科教研组长、XX、XX

　　命题组职责：综合素质考核与音乐素质考核题命题。

　　宣传组：组长：XX;组员：XX

　　宣传组职责：赛前宣传以及赛后展览。

　　后勤保障组：组长：XX;组员：XX

　　后勤保障组职责：奖品、礼品购买，各种设备耗材准备。

　　安全保障组：组长：XX;组员：XX、全体门卫、全体班主任、各班班委

　　安全保障组职责：总体负责本次大赛的纪律、安全。

　　三、赛事安排

　　参赛对象：XX中学全体同学

　　参赛形式：独唱或组合演唱(组合演唱必须是二声部或多声部歌曲，不得纯齐唱或简单轮唱;人数不限)

　　参赛内容：歌曲内容积极健康向上，能充分反映当代中学生精神风貌，不得演唱太过直白的爱情歌曲，鼓励演唱原创歌曲。每名(每组)演唱一首自选歌曲并进行音乐素质和综合素质考核。

　　音乐素质考核范围：简单简谱旋律视唱、单音模唱、简单旋律模唱、简单节奏模唱、初中阶段所涉及的基本音乐常识。

　　综合素质考核范围：初中阶段所涉及的各学科知识、基本生活常识、中学生日常行为常识。

　　比赛流程

　　初赛：(XX年3月25日至4月14日)由音乐教师协同各班班主任以及各班班委赛出本班两名(组)参赛选手进入复赛。在此期间任何同学不得以参加校园歌手赛为由向任何科任教师请假或占用正常上课时间、辅导时间和正常休息时间。

　　复赛：(XX年4月15日至4月26日)由XX、XX、XX、尚正伟等(各班主任和全体教师可自愿参加复赛评委)组成的评委赛出每班一名(组)参赛选手进入决赛。在此期间任何同学不得以参加校园歌手赛为由向任何科任教师请假或占用正常上课时间和正常休息时间;因复赛须占用中午辅导时间和晚辅导时间，望各班主任和各科任教师理解与支持。

　　决赛：时间：XX年4月28日至4月30日，地点：XX中学足球场

　　决赛细则：

　　(一) XX年4月28日19:30——22:30、XX年4月29日19:30——22:30为参赛选手决赛时间，每场十九名(组)演唱自选歌曲一首并参加音乐素质和综合素质考核。XX年4月30日19:30——21:30为颁奖晚会。

　　(二)各班班班主任组织本班同学按指定位置入座观看比赛，非参赛选手、非工作人员不得进入足球场、塑胶跑道和比赛场地。

　　(三)安全保障组提前拉好警戒线并不得让无关人员进入警戒线内。

　　(四)所有参赛选手在第一场比赛前一天参加出场场次抽签，场次抽签结束后不得改变;每场比赛前半小时本场比赛的所有选手参加出场顺序抽签并领取出场顺序号牌，出场顺序抽签结束后不得改变。

　　(五)所有参赛选手参加比赛时，主持人或选手本人不得报出选手所在班级、姓名以及能反映选手个人特征的任何信息;只报出场顺序和年级(报年级是为了在综合素质考核时有针对性地抽题——综合素质考题按年级分组)。

　　(六)参赛选手戴好出场顺序号牌现场场演唱自选歌曲(独唱或组合演唱评委现场打分并现场亮分)，然后参加综合素质考核，最后参加音乐素质考核。综合素质考核题分年级，七年级共13道;八年级共13道;九年级共12道由选手在其中任选一道作答(前面选手已选考核题不得再选，综合素质评委现场打分并给予点评。音乐素质考核题不分年级共38道由选手在其中任选一道作答(前面选手已选考核题不得再选，音乐素质评委现场打分并给予点评。

　　(七)全校师生都可以对评委所打分提出疑异，由各班文艺委员收集本班意见交到监审组。

　　(八)观看比赛时保持安静、不得大声喧哗;保持看台卫生、不得吃零食、不得将纸屑等任何垃圾留在看台。

　　(九)进出看台只能从一幢教学楼前进入和退出，做到有序进出场;比赛结束后主持人宣布可以离场方可离开看台。

　　评分细则：(一)最后得分产生办法

　　演唱得分加音乐素质考核得分加综合素质考核得分为选手最后得分(本次大赛为鼓励选手演唱原创歌曲，特设新歌加分，新歌加分为0.20分)。每位评委为选手打分精确到小数点后两位并现场亮分，选手最后得分精确到小数点后三位。

　　演唱分满分10.00分。(分别去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为选手演唱得分)

　　音乐素质考核分满分0.50分。

　　综合素质考核分满分0.50分。

　　(二)独唱评分标准

　　(1)演唱基本功共6分

　　①节奏准确无误1分，与谱面不符一处扣0.10分(属选手二度创作的地方须在谱面上注明)

　　②音准准确无误1分，与谱面不符一个音扣0.10分(属选手二度创作的地方须在谱面上注明)

　　③吐字咬字符合歌曲风格1分

　　气息稳定0.25分，有一定控制力0.25分。换气符合歌曲风格0.25分，换气没有明显痕迹0.25分

　　④声区统一1分

　　力度张弛有度或与谱面一致1分(属选手二度创作的地方须在谱面上注明)

　　⑤速度处理符合歌曲风格1分

　　(2)音乐表现力共3分

　　①歌曲风格选择适合自身嗓音特点0.40分，歌曲音域选择适合自身嗓音条件0.30分，歌曲难度选择适合自身唱功0.30分。

　　②以情带声，声情并茂1分

　　③对作品整体把握0.40分，整体情感处理得当0.30分，具有一定感染力0.30分

　　(3)舞台表现力共1分

　　①服装得体0.25分

　　②表情自然大方符合歌曲风格0.25分

　　③仪态端庄大方0.25分

　　④动作协调符合歌曲风格0.25分

　　(三)组合演唱评分标准

　　(1)演唱基本功共6分

　　①节奏准确无误、声部整齐0.50分，与谱面不符一处扣0.05分，声部间错落有致0.50分

　　②音准准确无误1分，与谱面不符一个音扣0.1分

　　③吐字咬字统一0.50分，符合歌曲风格0.50分

　　④气息稳定0.20分，有一定控制力0.20分。换气符合歌曲风格0.20分，没有明显痕迹0.20分，声部间呼吸统一0.20分

　　⑤声部间声区统一0.50分，音色统一0.50分

　　⑥力度张弛有度、协调，与谱面一致1分(属选手二度创作的地方须在谱面上注明)

　　⑦速度处理符合歌曲风格1分

　　(2)音乐表现力共3分

　　①和声丰满1分

　　②音量协调1分

　　③对作品整体把握0.40分，整体情感处理得当0.30分，具有一定感染力0.30分

　　(3)舞台表现力共1分

　　①服装得体、协调0.25分

　　②队员间配合默契0.25分

　　③仪态端庄大方0.25分

　　④动作整齐、协调0.25分

　　四、评委产生办法

　　即日起至XX年4月大赛组委会向XX中学全体教师招募10名独唱评委、7名组合演唱评委、1名音乐素质考核评委和1名综合素质考核评委。凡XX中学教师均可自愿报名。若自愿报名人数不到该项总评委数的百分之八十按《预设方案一》执行。评委确定后由音体美教研组组织对评委评审工作的培训，培训期间评委不得无故缺席，无故缺席者取消其评委资格，缺席人数达到参加培训总人数的百分之二十按《预设方案一》执行。

　　预设方案一

　　由大赛组委在XX中学全体教师中指定补足10名独唱评委、7名组合演唱评委、一名音乐素质考核评委和一名综合素质考核评委。评委确定后由音体美教研组组织对评委评审工作的培训，培训期间评委不得无故缺席，无故缺席者取消其评委资格，缺席人数达到参加培训总人数的百分之二十按《预设方案二》执行。

　　预设方案二

　　由大赛组委会向校外免费聘请各中小学专职音乐教师，补足10名独唱评委、7名组合演唱评委、一名音乐素质考核评委和一名综合素质考核评委。

　　特别申明：《预设方案一》和《预设方案二》只是为了保证大赛正常进行。我们希望全体教师理解和支持，并衷心希望全体教师积极踊跃报名。两个预设方案永远用不到是我们最大的心愿!

　　五、奖项设置

　　单项奖：比赛结束后按选手最后得分，设置独唱一等奖一名;二等奖两名;三等奖三名。组合演唱一等奖一名;二等奖两名;三等奖三名。为发掘音乐苗子、鼓励创新本次大赛特别设置最具潜力奖和最具创新奖，比赛结束后由XX、XX观看比赛录像筛选出最具潜力奖若干名;最具创新奖若干名。

　　集体奖：集体奖以班级为单位。按照初赛、复赛、决赛各班组织情况、观看比赛时的纪律、卫生以及在本次大赛中各班同学的综合表现，我们变惩罚为奖励。特设置：集体一等奖一名;集体二等奖两名;集体三等奖三名。

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