方案

《穿袜子》幼儿园教学活动方案

时间:2020-11-05 16:20:12 方案 我要投稿

《穿袜子》幼儿园教学活动方案

  活动目标:

《穿袜子》幼儿园教学活动方案

  1、讲讲做做玩玩,学习穿袜子的正确方法。

  2、认识脚趾、脚跟。

  3、愿意参加集体活动,能用普通话表达自己的愿望。

  活动准备:

  每人一只篮子,内放三双袜子;木制的小脚模型若干。

  活动过程:

  一、帮助袜子找朋友

  1、请幼儿给篮子里的袜子配对(幼儿活动时,教师注意观察,幼儿是否能将袜子一一对应,并叠放整齐)。

  2、教师和幼儿一起讨论

  (1)“你帮助这些袜子找到朋友吗?为什么它们两个是好朋友呢?”(通过讨论让幼儿知道一双袜子就是两只一模一样的在一起,它们是一对好朋友)

  (2)“为什么要两只两只做朋友?”(通过讨论让幼儿知道人有两只脚,左右相对称,两只叫一双)

  (3)“袜子是什么样子的呢?你有几双袜子?”(强调:弯弯的,前面是脚趾的家,袜根是脚跟的家)

  二、学习穿袜子

  1、幼儿自己试穿袜子,教师观察,适时指导。

  2、请个别穿的不对的幼儿到前面,教师和幼儿一起找原因,用儿歌的`形式总结示范穿袜子的正确方法:拿起袜子瞧一瞧,找到袜跟别弄错,袜跟朝着下面放,小脚用力往里面钻,脚趾钻到最前面,脚跟放到袜跟上,我的小脚真舒服。

  3、给模型穿袜子。教师一边用儿歌的形式帮助幼儿练习穿袜子,一边巡回观察,适时指导。鼓励幼儿给不同的模型穿袜子,体验不同的感觉。

  4、结束语:回家告诉爸爸妈妈,我们学会了穿袜子,我们的小手很能干,样样事情自己做。

【《穿袜子》幼儿园教学活动方案】相关文章:

幼儿园教学活动策划方案02-11

幼儿园中秋教学活动策划方案02-11

幼儿园教学活动策划方案11篇02-12

中班教学活动方案01-19

幼儿教学活动方案01-11

幼儿园中秋教学活动策划方案6篇02-11

大班语言活动教学方案11-06

幼儿园策划活动方案02-16

幼儿园活动策划方案02-13

幼儿园春天活动方案11-05