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政治学习发言稿

时间:2022-10-26 07:17:34 发言稿 我要投稿
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尊敬的各位老师,同学们:

  大家好!

  一.端正学习态度

  老子曰:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣,不为,则易者亦难矣。”我想只要你重视并且认真去学习,没有可能学不好政治。

  那么,怎样才能在端正学习态度,愿意,乐意且认真学习政治的基础上,学好政治呢?

  二.学好政治的方法:

  学好政治,要课前预习,认真听讲,课后复习。这三个要求,大家都是耳熟能详的,我也不打算详细的讲了了。只是强调一下预习和复习。

  预习并不是将课本粗略的看一遍就叫预习,要预习首先要讲精预习。做好预习需要同学们注意以下几点:1了解课本总体思路与提纲2划重难点3发现问题并做好记号4将习题的预习部分完成。

  复习只讲两个字:及时。首先,由遗忘曲线的先快后慢的顺序也可以知道:复习要求及时;其次,如果过了十天八天再来记得话,就是爱因斯坦那么发达的脑袋也记不住。

  三.学会应用,掌握方法

  有的同学感到,做政治题时却不知如何下笔,成绩提高不快。要想熟练应用知识,做到理论与实际相互结合就要在以下几点下工夫:

  首先,要掌握教材基本知识,建立知识体系,做题目的时候,脑海里有关于这一知识点的所有内容,随后筛选相关知识点做题。可以从圈划关键词这一类下手做题。

  其次,要培养理解分析知识的能力,有意识地用所学的知识分析解决实际问题,不要满足于知道是什么,还要知道为什么,怎么样。要从不同的层面与角度理解,分析,应用知识。这就是要求提高对课本的熟悉程度了。

  第三,要提高综合应用知识的能力。从某单元某框联系到某单元某框,发散思维,整合知识,将所学知识捏合起来,组成新的知识体系。

  最后,就是答题技巧。掌握了一定的答题技巧,对于自己的答题,考试都有非常大的作用。相信老师们也给大家归纳了,因此,这一点,我也就不多说了。

  总之,学有法则,学无定法。每个同学都要在学习这个问题上寻找总结适合自己的方法而不是盲目模仿别人,照搬别人的学习方法。

  到这里,属于我的学习方法的介绍就讲完了。最后,祝愿所有的同学们,在本次考核中大放异彩,马到成功!

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  近一周的政治学习圆满结束了,培训的时间虽不长,内容也不算太多,但通过此次培训使我们每一个人对教育教学有了更深层次的理解,对教师这个职业有了更多的思考。针对当前教学的现状,为了使我们能够更积极、更好地去工作,暑期的政治学习是极为必要的。下面我代表生物组就此次学习谈谈我们的认识,与大家共同分享。

  首先,要学会看重每一位学生。

  作为一名教师,面对的观众当然是学生,然而每一个班的学生可以说是“色彩斑斓”的,不过正是这样才显得学生充满活力,所以要看重每一位学生。花有各样红,人有人不同,每一个学生都有自己的长处,作为教师就要善于发现学生中的闪光点,学会欣赏不同学生不同的“色彩”。因此,教师要理解学生,理解他们自己的想法,允许他们有着不同但是合理的想法,鼓励学生大胆想象,充分运用自己的思维,讲真话,讲自己的话,求新求异,而不是落入俗套。我认为只要是学生通过动脑筋自己想出来的,不管对与否或者说合理不合理,教师都应该给予表扬和鼓励,这样教育中的“创新”才能真正实现在学生身上。

  此外,经过考试,学生的成绩必然会有划分,这时所谓的差生、优生、中等生就各自浮出水面。但是作为教师要明确,这只是仅仅在成绩上的划分,其实所谓差生在其他方面(比如说体育,文艺方面)很可能就是优生了。因此我们要用欣赏的眼光看待学生的每一方面,在欣赏中因材施教,因势利导地教育和帮助每一位学生,让每一位学生都得到最好的发展。

  其次,必须树立终身学习的观念。

  我们追求课堂教学的高质量、高效率,这首先要求我们的教师应该是一位高质量、高效率的教师,高质、高效的教师是进行高质、高效教学的基本前提。那么如何才能成为高质量、高效率的教师呢?我们认为惟有不断提升自己的专业知识和教育教学能力。陶行知说过:惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。教师需密切关注自己专业的发展,一定要跟上自己所教科目的发展趋势。只有通晓专业知识、教育心理学知识,才能选择、计划并实施最有效的教学。掌握专业知识,教师讲课才能灵活处理、创造性使用教材,才对“教到什么程度、学到什么程度”心中有数,才能在学生出现问题时清楚地引领学生的思维回到正道上。通晓教育学心理学知识,教师才可能依据教育教学规律、学生身心发展规律

  实施教学,以取得高质、高效的教学效果。所以,我们要不断提高自己的知识储备,提升自己的个人价值。

  最后,要注重自己的言行举止。

  学生具有“向师性”,作为一名教师所表现出来的师风师德对学生影响是潜移默化的,因此教师就应该“以德为本,身正为范”,严格要求自己。

  我们必须时时处处注意严格要求自己,要求学生做到的,自己首先要做到,要求学生不做的,自己首先不做,注重在认真做好表率的同时努力完善自己,充分发挥教师的示范效应。特别是在平时工作中,就要提高自己的思想修养,严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。办公室里不玩电脑游戏、上课不接打电话等等,这些工作中的细节正是良好师风师德的外现。让学生从中受到感染和熏陶。教师无论是外表的着装,还是言行都应为人师。

  总之,通过此次的培训,让我们都受益匪浅。目前我校正在深入开展高效课堂模式,也取得了一定的成绩,但我们所做的只是其中的一部分,即课堂教学的高效性。怎样让学生整个的学习活动都具有高效性,这还需要我们进一步去思考与完善。我们坚信,只要我们愿意做出改变,有耐心的付出,必定就会收获丰硕的成果。

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