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老教师开学典礼讲话稿

时间:2020-12-20 14:14:12 发言稿 我要投稿

老教师开学典礼讲话稿

  老教师开学典礼讲话稿 1

老教师开学典礼讲话稿

  尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!时间如水,岁月如沙,又一个新学年开始了。首先谨让我代表所有老教师对于新加入文中大家庭的老师和同学们表示热烈的欢迎,从本学期开始我们拥有了一个共同的名字,那就是文中人。

  回首过去的一年,在潘校长的带领下,文中人是拼搏的一年、奋斗的一年,也是收获丰收和喜悦的一年。文中学子不是天子骄子,他们没有过人的天赋,他们有的是成熟的心态,勤奋的汗水,和为母校争光的信念。

  他们不与他人比吃穿,但与他人比知识,不与他人比家世,但与他人比志气,文中学子的品行让老师们引以为荣。文中老师很普通、很平凡,在激烈的竞争中,我们能取得20**年高考的骄人成绩,离不开校领导的正确指挥,离不开团队的精诚合作,离不开所有老师强烈的责任心和使命感。也许在很多人眼里,文中老师每天忙忙碌碌、不懂得享受生活,其实看到每一个学生因为来到文中而拥有了美好的未来,每一个家庭因为孩子来到文中而拥有了希望,这种享受才是更高境界的享受。

  展望新的一年,有了新老师、新同学的加盟,文中又增添了新鲜的血液,多了一份成功的力量。

  在此希望新老师对文中有一种归属感,这里是你圆梦教育的舞台。从物质角度,教师没有多少钱,但教师最富有;教师没有功利性的社会地位,但教师承载着一个民族的`希望与未来,教师职业神圣又尊贵。相信不久的将来,你们会给全校师生展现一个又一个精彩!

  有人说:“播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”对于初一新同学来说,养成好的生活习惯、学习习惯和思维习惯很重要。日常生活要讲文明、懂礼仪,学习要刻苦又要讲究方法,在老师和家长的帮助下要正确面对青春期的各种变化、解决青春期的各种问题,顺利度过人生很关键的三年。老师真心祝愿你们能够健康、快乐地成长。

  对于高一新生来说,你们也是20**届文中考生。

  高中三年说长不算长,说短也不算短。毕业的学长、学姐们说:“读高中时,觉得每天的生活很单调、很苦,但上大学后觉得高中生活最值得回味,那时的生活充实又快乐!”其实,在人生的不同阶段,每一个阶段都有各自的特色和精彩,接受当下的生活,悦纳真实的自己。

  无论你认为自己是优秀的还是平凡的,都要乐观、自信地做好你自己,在拼搏的年龄段不要放过拼搏、进取的机会。

  高中,对于每一个人都是平等的,希望你们能够踏踏实实地做人、老老实实地学习,20**年用更加骄人的成绩回报自己、回报家人、回报母校!

  老师们,同学们,让我们大家携手一同努力,去创造文中更加美好的未来!最后衷心祝愿大家新学年身体健康!快乐进步!每天都有新收获!谢谢大家!

  老教师开学典礼讲话稿 2

  尊敬的各位领导、各位教官、各位老师、同学们:

  首先,请允许我代表全体新教师向在场的各位领导、教官、老师和同学致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝福!对我们二千五百多位可爱的新同学表示最热烈的欢迎!

  苏农是一所著名的百年老校,她有着优良的历史传统和深厚的文化底蕴。百年来,她铸就了成百上千的“名师”,培养了成千上万的“高徒”,历来都是四方志士、八方学子向往之地。现代苏农更是本着“把所有学生培养成为全面发展的高素质人才”的宗旨,以其优异的教学质量、杰出的社会贡献,赢得了社会的广泛赞誉。

  今天,能够和三十七位新教师、二千五百多位新同学共同成为苏农的一分子,我感到无比的荣耀、万分的激动!

  老师们,同学们!新学期已经开始,人生的新篇章业已打开!我认为,作为新教师、新班主任,这本人生新篇章的扉页上应当写上这么四句:

  第一句,教书育人是教师的天职。

  “师者,传道、授业、解惑也”。教师必须以严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作,精心备课,细心讲解,耐心解答,努力把学生培养成为德、智、体等各个方面全面发展的人。

  第二句,为人师表是教师的本份。

  “德高为师,身正为范”。所谓言传不如身教,教师应当成为学生的道德榜样,以自己的道德意愿去醒觉学生的道德意识,以自己的道德感情去感染学生道德情感,以自己的道德行动去引导学生的道德行为。

  第三句,终身学习、追求卓越是教师的根本。

  “问渠哪得清如许,为有源头活水来”。要给学生一碗水,教师就必须要有一桶水;更何况当今世界,知识更新日益加快,知识获取途径越来越多样化。因而教师必须持续不断的学习,刻苦钻研业务,不断提升和完善自己,才能担负起教师的职责和尽好教师的本份。作为新教师不但要向书本学,更要向老教师请教,同时也要不耻下问,虚心向学生学习。

  第四句,尽心尽责、服务学生是班主任的使命。

  我认为,教师与学生本质上是一种共生关系,教师对学生的服务是共生原则下的两个生命体的交融过程,这与社会上叫卖的、建立在等价交换原则上的“服务”是根本不同的。这种生命交融式的“服务”,在日常生活中表现为“想学生所想,急学生所急,谋学生所谋”;

  而在精神层面则表现为“价值理念的共享生成,行为风范的相互习染,精神风貌的共同塑造。一句话,“尽心尽责、服务学生”就是“本着服务的心,对学生的未来生命质量负责”。这是班主任不可推卸的使命。

  最后,我想跟各位新班主任再共勉几句:

  初为人师,苦中多乐;立志从教,一生常乐!

  以孟二冬教授、殷雪梅老师为榜样:

  为我国教育事业的蓬勃发展,鞠躬尽瘁;

  为我们青年学生的健康成长,勇于献身!

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