高三开学典礼老师讲话稿
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高三开学典礼老师讲话稿【1】
各位领导，各位同仁，同学们：
能作为教师代表，站在这个讲台上，我甚感荣幸。
今天校会的主题是“幸福”，那么请允许我谈谈做一个教师的幸福。
孟子曰：“君子有三乐。
父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。”这三乐中，一是亲情之乐，一是处世之乐;这两乐，很多人都能做获得。
唯独这“得天下英才而教育之”，是最崇高的快乐，并非人人都能享有。
今天，五千多位英才济济一堂。
高一的孩子们，带着满满的憧憬;高二的同学们，带着历练后的沉稳;高三的同学们，带着一往无前的坚韧和舍我其谁的信念;高四的勇士们，带着蹉跌后奋勇跃起的气概。
同学们，你们英姿勃发地站在这里，就是为老师们送来了“得天下英才而教育之”的快乐幸福。
求知，向善，这是美好人性的基石。
我们这样的历经百年风雨依然青春勃发的学校，正是屹立在这块基石之上的。
我想，没有那一块地方，能像我们的校园这样，充满求知和向善的纯净气息;我想，没有哪一个人群，能像我们的学生这样，身上洋溢着纯粹的求知欲和纯粹的善良。
我想，没有哪一个人群，能像我们这些教师这样，如此亲近地陪伴着孩子们求知、向善的历程。
是的，能够伴随同学们的求知、向善的历程，从而，能够将梦想引领成为动力，将负担引领成为责任，将求知引领成为智慧，将善良引领成为对生活的热爱、对生命的敬畏、对贫弱的同情、对苦难的悲悯……这，就是教书生涯能够获得的最大幸福。
但是，老师可以获得的幸福不仅如此。
陶行知在《创造宣言》中说：“先生创造学生，学生也创造先生。
”在二十余年的教书生涯中，我深深体会到：在师与生的关系中，老师并非总是知识的引领者、智慧的开启者和光热的施与者。
许多时候，是学生指出了我的错，是学生逼着我去读书，是学生启发了我的思考。
我非常幸运，我所带的每一届学生中，都有品格特别优秀的学生。
有的，从小就担当了巨大的苦难，但从内心到脸上，始终阳光灿烂;有的，宁肯自己一天只啃两个馒头，也要把助学金让给其他同学;有的，在家里是家庭的支撑，在班里是班级的支撑……他们的优秀品格，是注入我心灵的清泉。
所以，在与学生的交流中，接受学生的创造，提高学识，荡涤灵魂，这，是教书生涯可以获得的又一份幸福。
当然，老师获得的最直接的幸福，源自同学们的尊重和关怀。
每天上下班时，老师们总会获得应接不暇的问候;每年教师节、春节，老师们总会收到应接不暇的短信;每个假期，毕业的孩子们会候鸟般归来，再一次聚到老师身边。
我想，老师一定是这个世界上获得问候最多的人群。
http://www.wenshubang.com/我记得，今年5月份我患咽喉炎到人民医院打针，那里人满为患，当我的耐心即将崩溃时，09(24)班的几个同学给我发来问候短信，于是我心平气和地等待，因为我觉得自己虽得了这倒霉的病，却的的确确确是一个幸运的家伙。
我记得06(9)班送我的茶杯，这个茶杯至今仍影子似的陪伴着我。
我记得，**级的一个孩子给我留言说：“老师，在你臂膀之上的天空里，我们飞远了，但我们永不飞离!”
这些，就是教书生涯能够获得的幸福。
我深知，这样的幸福，在社会上某些人看来，虚若浮云，淡若清水，出了学校的大门，这样的幸福或许就会被人嗤之以鼻，因此我们只在这里谈论，不足为外人道也。
但老师们既已选择了教书，终须好好经营属于自己的幸福。
心中自有足乐者，岂知口体之奉不若人哉?
当然，同学们也应该知道，老师们的幸福，多数时候并不挂在嘴边，并不写在脸上。
即便老师脸上流露的是疲倦，是忧虑，但在他的心底，或许恰恰是他对职业幸福的持守和珍惜。
最关键的，同学应当牢记，老师们与你们休戚与共，老师们的幸福，实际上，就写在你们的幸福里。
谢谢大家!
高三开学典礼老师讲话稿【2】
尊敬的各位领导，各位老师;亲爱的同学们：
上午好!
同学们，你想拥有一个怎样的人生呢?或者说：你现在能为你以后的人生做些什么呢?光阴荏荏，韶华易逝。
未来在不断地走近，成为现实;现实会不断地走远，成为历史。
作为高三的教师代表，我特别想对高三的学生谈谈心里话。
我知道：你们苦，高三怎么不苦!晨曦出现第一缕阳光之前，你们已经在教室里朗朗读书;晚霞收起最后一抹嫣红之后，你们依然在教室里专注地做题。
我也知道：你们累，走过了高一高二，暑假还在补课，此时已经身心俱乏;而高考又让你们焦虑恐惧宣传部在务虚会上的发言。
说实话，作为老师的我们，对于你们所正在经历着的, 感同身受。
然而，高考对你们来说太重要了，所以高三就显自得义非凡。
在这人生最重要的十字路口，我还想对你们提几个建议：
第一、摆正心态。
首先要有信心。
信心是成功之源。
不要担心基础不好，学校不是有标语吗，“不比聪明比勤奋，不比基础比进步”!其次要有进取心，人们常把考场比作战场。
无论考场、战场，还是商场、赛场，只要有场的地方，就有竞争，只要进进这个场的人，没有谁不想在竞争中胜利。
我曾看过一期凤凰卫视对韩冷的采访，大家知道韩冷除了是一个作家还有一个身份是赛车手，那次他说过这么一段话：“有人说人生最大的竞争对手是自己，战胜了自己也就取得了成功。
可这对我赛车有什么意义啊?我今天跑60秒，明天跑59秒，难道我就成功了?不!我的成功就是要战胜别人”。
我觉得作为学生也是一样，要有比别人强的竞争意识，高考的要求是让你考过别人，而不是考过你自己。
脑清新有句广告打得很实在啊：“一分压倒一批人”，高大学应届毕业生自荐信考多一分，你就排在几千人的前面。
第二、一天一点进步，坚持就是胜利。
大家都有这种感慨，进步一点很轻易，比如我今天背首诗，明天记几个单词，可天天这样坚持就难了，尤其某些同学，由于知识的差距、方法的漏洞、自然的惰性、多方的***，会使他们的人生之河不断分流，终极干涸在贫瘠的沙漠。
在哪里跌倒，干脆就在那里躺下了。
这肯定不行，所以我特别欣赏一句话：人类最盲目自大的地方，就是高估了一天的改变;最可悲的地方，就是低估了五十天的改变。
很少有人把握这个原理，坚持了三天，没什么变化，不干了，放弃了。
三天怎么可能看得出变化呢?坚持三十天，五十天，你的感慨肯定不同，不信?你试试!只要坚持走下往，远山终会变成近景。
第三、科学高效的学习。
高三的学习果断反对死记硬背，单打独斗。
你们不仅要埋头苦干，还要抬头看路。
更要留意与同学、家长、老师的的交流。
公道分配时间，明确重点，勤于思考，敢于提问，多做笔记，善于县国土资源局2010年工作计划总结。
总之，一套科学的，高效的，适合你自己的学习方法对你的备考非常重要。
同学们，美国诗人罗伯特·弗罗斯特(Robert Frost)有一首很有名的诗，在座的可能有人读过：
“黄色的树林里有两条叉路 / 可惜我不能两条都走…… /多年以后的某个时刻 / 我将叹息并述说往事 / 在布满落叶的两条小路间 / 我选择了人迹较少的一条路 / 这就造成后来我截然不同的人生。
这首诗写的是选择对于人生的影响。
我们既然选择了高考，就选择了勤勉和奋斗，选择了纪律和约束，选择了拼搏和超越。
命运之神从来都不会垂青消极等待者!同学们，在这最后的一年里，我代表我们全体高三教师庄重承诺：我们一定会恪尽职守，努力钻研，精心授课，耐心辅导。
我们愿做石子，展就你们通向似锦前程的道路;我们愿化雄风，托起你们自由翱翔的翅膀;我们愿为渡船，载你们从现实的此岸到达理想的彼岸!“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。
另外，我还想对高一高二的同学们说：高考不是高三的事，而是高中三年的事。
高考也正向你们款款走来。
百日已短，只争朝夕。
希看你们能弘扬“老实，努力”的精神，“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”。
最后，我想说的是，在建校十周年的开学仪式上，能够作为高三教师的代表在这里发言，我倍感荣幸。
明天就是教师节了，在这里祝各位领导，各位教职工身体健康，节日快乐!祝各位同学前程似锦，奋发有为!
谢谢!
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