在电子装配实训总结座谈会上的发言稿范例
同学们好：
为期一周的超外差式收音机装配实训已经结束了。我们通过对一台调幅收音机的读图、安装、焊接及调试，了解了通信信号的调制、发送、接收和解调的过程，了解了电子产品的装配过程；掌握了电子元器件的识别及质量检验方法和整机的装配工艺；培养了较强的动手能力及严谨的工作作风，为我们本专业的后续课程打下了坚实的基础。今天我们在这里座谈，目的是总结这次实训的经验和教训，分享大家在这次实验中收获，了解大家对我们这次实验课教学过程的意见和建议。在同学们发言之前，我先站在指导老师的位置上，对这次实验课做一个总结，并对同学们提出建议。
这次实训课程我们要求同学们完成的任务是：在老师的指导下分析并读懂收音机电路图，对照电原理图看懂接线电路图，认识电路图上的符号，并与实物相对照，根据技术指标测试各元器件的主要参数，认真细心地安装焊接，按照技术要求进行调试。实训步骤和进度是：按材料清单清点检测全套零件，记录检测数据，0.5天；元器件安装焊接前处理，完成低放电路的安装调试，1天；完成中放电路和检波电路的安装调试，1天；完成输入电路和变频电路的安装调试，1天；处理故障，完成整机统调，1.5天。
早在实训课开始之前，我们编印了《超外差式收音机组装调试实训指导书》并分发给大家，要求大家认真阅读，初步掌握收音机电路结构、信号流程和电路原理，经抽查了解到：多数同学能够完成任务并初步熟悉了收音机电路，但也有少数同学可能因为不会自学而没有完成这个任务，实训课开始后，虽然我们另外抽时间对收音机进行了统一讲解，但也有几个同学可能至今也未能完全弄懂收音机电路原理，这对收音机的故障维修造成了一定影响，希望这些同学下来后能和同学们或者和我一起交流，补上这一课，因为我们的电路实验，必须要用理论来指导，否则收不到应有的效果。
在实验过程中，大多数同学能够按照要求进行操作，整个过程有条有理，安装效果相对较好。而很多同学则没有按照要求进行，暴露出这样一些问题：忽略了对变压器引脚的测试，造成安装后变压器原副边引脚错位；还有的同学在焊接之前，把很多元件都插到电路板上，造成元件引脚林立，给烙铁焊接带来不便；忽视高频线圈引线易折断的警告，造成引线折断；其它一些本来可以避免的事故就不一一列举，希望同学们引以为戒。
但有一点必须指出来的是：个别同学不愿意独立地解决实验中遇到的'问题，不是自己对照电路和原理去解决故障，而是把问题交给老师或同学。当然，要同学们在短短的一周内，解决所有的故障，显然是过高的要求，但我希望同学们在以后的学习中，一定要注重电路原理的分析理解，并注重原理的逆向分析，即注重单元电路和元器件损坏后对整个电路的影响，这对我们掌握电路原理和解决电路故障是关键的一环。
同学们，但我们听到自己“制造”的收音机发出清脆悦耳的声音时，我和你们的心情一样，充满了成就感，但我们安装调试的过程才是我们真正值得骄傲的成绩，无论成败得失，这个过程都值得我们回味和珍惜，祝愿这个过程为我们学习后续课程开辟一条宽阔的大道。
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