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家长会发言稿

时间:2021-01-31 13:32:08 发言稿 我要投稿

关于家长会发言稿范本

  尊敬的孙老师、各位家长:

关于家长会发言稿范本

  上午好!今天有幸能在这里与大家一起共同交流孩子的教育问题,我感到非常的高兴和激动。孩子之所以在这两次考试中取得较好的成绩,进步较大,是因为与各任课老师尤其是孙老师的辛勤付出分不开的。在这里请允许我代表家长朋友们对孙老师致以真诚的感谢!现在我把引导孩子的点滴体会与大家分享一下。

  说真的看到孩子的进步,我满心欣慰。我觉得除了老师的正确教导外,与她平时的努力付出分不开的。

  首先孩子有一个端正的学习态度。态度决定一切,这是一句很好的至理名言。从小我就告诉她:“无论干什么事,不做便罢,做一定要做好。”所以她做事向来认真。做练习题的时候,答案在跟前她是绝不会主动去看的。在写作业时, 客厅里再热闹,她也绝不会跑出来。星期六我上班,她在家写作业,我是不会担忧孩子上网,看电视的举动发生。提起我的乖乖女踏实、认真的态度,我由衷的感到欣慰。

  其次,她有一个良好的学习习惯,心中有目标、有计划。能做到及时预习。暑假里,英语预习了五个单元,数学把整本书预习了一遍,并配套做了,语文预习了前三个单元,背诵了课外古诗词10首,背诵了一个单元的文言文。每次月考后,她就会第一时间给自己定一个学习计划,每科要达到多少分,竞争目标是谁,要考到多少名。每天写完作业,她总是先把今天讲的`内容复习一遍,继而作一篇语文阅读,一篇英语阅读,这样日积月累,孩子能不进步吗?

  再次,作为家长我们要多与孩子交流,并适时加以引导。我认为家长是孩子的第一任老师,平时我对她管教既不过分严厉,也不过分溺爱,我们的关系就像朋友,无话不谈。平时工作太忙,因此饭桌就成了我们交流的平台。路上的见闻,学校的事情,都是我们的谈资。回到家,打开门,开口就说:“妈妈,憋死我啦,我得跟您说说。”从她嘴里得知咱班76名学生,我能叫上名字的也有二三十个。我知道了责任感极强的班长蒋静、学霸杨璐、王梦瑶,知道了讲课幽默风趣的生物老师,温柔、富有爱心的数学老师,自信、热情洋溢的英语老师,心细、循循善诱妈妈式的班主任孙老师。当然孩子给你诉说的时候,你要学会倾听,还要适时的给以引导。这样孩子自身的错误就能及时改正。“妈妈,我觉得今天特丢人,,我再也不回答问题啦”我慌忙下手中的碗筷,感觉到事态的严重性,为什么呀!今天我们在电教室录了一节语文课,我回答错啦,我真不给老师配合。我语重心长的说:“你明白这道题的答案吗?”“当然记住啦,我永远都会记忆犹新的。”这个错误对你来说有很大的意义,永存大脑,对老师来说,学生答出了异样的声音,证明讲析不到位,老师还要加以引导,让学生更深一步理解,你是一举多得的大功臣,虽说当时有些窘,但你是大功臣,不是吗?孩子欣然的点点头。试想:如果不及时引导,孩子在课堂上再也不会有呼声啦,更别说成绩的提高啦。

  最后我认为家长对待分数和名次要保持平和淡定的心态,这样孩子就会淡定很多。每次考试完,估计大家与我都有同感,极力想知道孩子的成绩,甚至超过了孩子对分数的关注为了不给孩子压力,我们尽力在孩子面前不表露出来。孩子考的好应该适当的鼓励,面对孩子考的不理想成绩我们更主要的任务是帮助、引导和督促。真正让孩子做到胜不骄败不馁。刚上初一时,随着课程的增多,作业量的加大,写作业每天也熬到十点以后,早上六点起来在家晨读半个小时,可是付出与结果却不成正比,成绩一次比一次下降。我看在眼里急在心里,因为我了解我的孩子,自尊心比较强。她考的不好自然比家长更难过,回家后我根本不忍心再责怪她什么,我忍住内心的焦躁与不安,还是平静的接受,接下来等孩子慢慢平静下来,我给孩子分析考试失利原因,是知识点没掌握还是应试技巧问题,还是基本素质问题,粗心。。。用心总结,教会她如何做到下次不犯同样的错误。我跟孩子是这样说的,妈妈对你在班级的名次在35名以内都是可以接受的,不要有压力,考的不好刚好是发现问题,解决问题的大好机会,下次考试你上升空间会更大。当然家长内心对孩子是有定位的,有期待的,这种期待只能放在心底。正是我们这种比较淡定的对待分数和名次的态度,让孩子压力也释放很多,相反她也更知道努力方向了。

  家长朋友们,其实我们的孩子都是一树花,只不过花期不同,有的花开的早,有的开的迟,我们无需着急,让我们适时施肥、浇水、除草、给予充足阳光,静静的等待花开吧!

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