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一年级行为启动发言稿

时间:2022-10-07 13:23:11 发言稿 我要投稿
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一年级行为启动发言稿范文

  老师们同学们大家好!

一年级行为启动发言稿范文

  我是一级的学习委员王俊学。我班的特色是“文雅班级”

  班级目标是:从小养成了良好的行为习惯,茁壮健康成长。

  为了实现这一目标,我们班制定两项措施如下:

  一、儿歌促我成长----四两拨千斤

  儿歌琅琅上口、简单易记,是孩子们喜闻乐见的游戏活动,把最简单的一些要求把它编成儿歌,我们不就感兴趣了吗?

  1、上课铃声响,赶快进课堂。书和文具盒,摆在桌子上。静等老师来,小手放放好。起立要站直,坐正不乱晃。不做小动作,专心来听讲。发言先举手,回答不乱抢。答题声音响,认真听人讲。学会守纪律,学习保准好。

  2、站队时,齐努力,努力做到静、齐、快。进出楼靠右走,嘴巴闭上静悄悄,不推挤来不乱跑。教室里轻轻走,走廊上慢慢走,转弯口减速走。看见纸屑忙捡起,别让纸屑到处跑,环境卫生保持好。劳动时抢着干,不怕脏,不怕累,同学之间要帮忙。

  二、自主管理——学生自律的舞台

  为了搭建学生自律的舞台,我们师生共同讨论并在班级内设立各种不同的“督查员”岗位,由不同的学生担任,如 “课桌凳督查员”、“午自习督查员”、“早读督查员”、“课间活动监督员”、“路队监督员”“卫生监督员”、“眼操监督员”、“午餐监督员”等。做到各项事情有专人负责,通过学生之间的相互提醒、提示开展自律和他律。这样既

  一年级的小学生刚刚踏进校门,尤如一张白纸,这是进行养成教育的关键时期。因为小孩子什么都不懂,行为知识很淡薄,再加上父母长辈的无限宠爱,使得这些孩子有诸多不良行为和习惯,他们自律性差,随意性强,无自立能力等,如果这些坏习惯一旦形成,那后果就不堪设想。“不依规矩,不成方圆”,因此我们应从一年级就加强“养成教育”,会达到事半功倍的效果。

  减轻了老师的工作压力,也培养了学生自我管理能力,是帮助学生行为习惯养成的好方法。在我们班,有负责检查卫生的“卫生督查员”,有负责检查眼保健操的“眼操督查员”,有负责检查红领巾的“红领巾督查员”,有专门负责收作业的“作业督查员”,?? 对于这些督查员,我每周一次在听取他们的工作情况汇报后,在工作方法上给予指导。比如为培养好卫生督查员,开始我每天和学生一起值日,手把手教会扫地、拖地,反复强调卫生要求,很快提高了他们自我管理的能力。

  让所有的学生做老师的小助手,不仅锻炼了所有学生的管理能力,培养了所有学生的独立自主意识,而且使小集体事事有人做,人人有事做,事事有时做,时时有事做。

  总之,对一年级学生的养成教育,不能三天打鱼,两天晒网,而要持之以恒。我们相信,有心人,天不负;有志者,事竟成!只要我们付出高尚的师爱之心,那么,学生心灵的苗圃就会春色满园,茁壮成长。

  我们的口号是:课上守纪律,课下规范行,争做文明小学生,大家努力行不行?行!

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