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读书报告会的发言稿

时间:2022-10-07 07:46:03 发言稿 我要投稿

读书报告会的发言稿

  各位专家:

读书报告会的发言稿

  您们好!很高兴能在学校为老师们的构建的读书交流平台上向专家、领导和各位老师汇报自己的读书收获和感悟。这个暑假我们收获颇丰,学校出资为老师购买教育名著,所以也就倍加珍惜这种学习机会,读得更专注、更投入。

  其实工作的十一年来,一直在收罗和研读着各位专家的教育名著名篇,《叶圣陶文选》、《魏书生文选》、《给教师的一百条建议》、《李吉林情境教学法》、《和教师的谈话》等等。要读书就要有思考。在这几年的读书中,每个专家在他的书中都有一根线,这根线就是——教育理念。只有领悟透这些教育理念,我们才会把握准教学的方向。通过对比、反思各位专家的著作发现,虽然由于所处的时代不同,一些语言的表达上有所差异,但是在教育思想上却是相通的,那就是——树立“以人为本”的思想,关注孩子的终身发展,多读书,读好书,走进经典,是每个专家都倡导的,读书应该作为教师和学生的主要学习方式。

  比如:《给教师的一百条建议》是我在20xx年所购,在读的过程中,作者苏霍姆林斯基在给我传达着这样一个教育理念:唯有读书、读书、再读书是让所有孩子优秀起来、丰富起来、生动起来的有效方式,否则所有的方式方法都是空中楼阁。《陶行知教育名篇》中“以教人者教己”用很多实例告诉我们要想教别人,必须自己先学习,先读书,以教人促教己。在这里我想着重说一下由肖川博士所著的《教育的理想与信念》这本书的读书心得。这本书给我的感觉就是在浮躁虚华的年代刮来的一股清新的风!抛弃了虚伪的夸夸其谈的面具,肖川教授用他诗意的、率真、正直的语言,传达着他的教育理念:注重人的发展,注重静下心来读书,正如他所说:“在沉沉的夜色下,挑一盏孤灯,或伴一杯香茗,细细阅读,这种阅读不是肤浅的,是完全的投入,有所思考,有所顿悟。他还倡导教育的自由与解放,放开框架与束缚,让学生在自由呼吸中感受学习的快乐。肖川教授用诗意的语言,生动的故事,诠释着他的教育理想,让我感到他不仅是教育专家,更是一位浪漫的诗人,他引领着教师、学生过一种更有诗意的生活。所以他的文章读来耐人寻味,令人荡气回肠。通过读书,对本书有四点感受:

  一、读书,提升思想的灵丹妙药。

  二、自由,个性发展的有效过程。

  三、完美,理想教育的终极目标。

  四、古典,读书境界的超越。

  由于时间关系,今天只给大家详细的汇报第一点:读书,提升思想的灵丹妙药。

  肖川教授说:“要与经典为友。”“心与书的交流是一种渲染与皈依。”只有丰厚的学识和彻底的理性才能赋予人一种大气。这种大气,作为教师是非常需要的,因为只有大气,才能真诚地鼓励学生放飞想象的翅膀,去拓展已经变得十分逼仄的心灵空间和精神世界。古人云:“腹有诗书气自华。”古老的智慧,经典的知识,都会益人心智、沁人性情、优化滋养人生的价值。

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