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学雷锋活动老师发言稿
春回大地，万物复苏，在柔和的春风中，迎来了三月的学雷锋活动。接下来小编搜集了学雷锋活动老师发言稿，仅供大家参考，希望帮助到大家。
我叫余xx，是机械自动化学院一名普通教师。此刻，我内心是愧疚与责任交织，愧疚的是：在学习雷锋树立乐于助人好榜样方面，我做得很少，与学雷锋标兵还差很远，同时有一种强烈的责任感，这份责任感使我意识到：我所说的这些，不是对我那些细微行为的赞许，而是一种鞭策，要以此为起点，更加努力地从生活细微处着手，时刻想着雷锋精神，时刻准备着去帮助他人、去为社会服务。
一、做一个诚实守信的人
一个寒冷冬天的傍晚，我从一所学校大门口经过，看见有两个学生拖着箱子在路边张望，似乎是在等出租车，我放慢速度靠边停车，探出头问：你们要去车站吗？我顺路带你们，不要车费。
满以为他们会很欢快的过来，可是事实却让我意外，两个学生一脸戒备的眼神：是去火车站，但不上你的车，谁知你是不是骗子呢？学生的话，让我意外，无论我怎么解释，俩学生就是不上车。
这样的事情后来发生了很多次，每次都让我的心有种刺疼的感觉，为何人与人之间的信任缺失？我们失去了什么？虽然有时会被误解，但当我在路上看见有人需要帮助时，会毫不犹豫的停下来，载他们一程。
也有人愿意相信我而上车，当他们因为信任我时，我感到无比的欣慰和感动，那份人与人之间的信任，原来如此珍贵，为着这份珍贵的东西，我会一直坚守着诚实守信的本色，同时也努力做一个谦恭有礼的人。
二、做一个爱岗敬业的人
一个教师，兢兢业业，以满腔责任心对待工作，就是对学生最真的爱。专业课比较枯燥乏味，我搜集很多与专业课相关的视频，让学生在枯燥的理论学习中，加深直观认识，同时对理论学习也有明显的指导作用。在学生评教测评中，我所讲授的每门课均处于全院老师前列，对于一个从教时间不长的老师来说，学生的认可是我最大的幸福。
我还担任20**级本科生5、6班班主任，在工作中，按照不同班级的特点，进行分类引导。针对5班学生大部分想考研的现状，专门开“研究生报考指导”主题班会；针对6班学生对创新设计大赛有浓厚兴趣，专门开“机械创新设计”主题班会。在20**年机械创新设计大赛，6班共有8个队参赛，其中国家级一、二等奖均来自该班级，其中国家级一等奖就是我所指导的学生团队。
我还担任系教学副主任，全系教学管理工作比较繁琐，但我从来不怨天尤人，尽可能与每位老师沟通、一丝不苟，做到不出任何纰漏。辛勤付出也有收获，通过自己努力，上学年被学校评为教学优秀一等奖。
三、做一个乐于助人的人
雷锋同志说的好：自己活着，就是为了使别人活得更美好，雷锋同志这样说了和做了，这句话也是我一直恪守在内心的行为准则。如果说做好本职工作是最大的为社会服务，在做好本职工作之余，我总是以一颗火热的心来做一颗社会大家庭良好文明风貌的微尘，力求能尽自己的努力辐射他人，传递正能量。
前年暑假，高中同学向我推荐了一个他一直资助的贵州毕节市纳雍县一名高二学生，希望能在我的资助鼓励及学习的指导下，助其考上大学，了解基本情况后，我接手资助。我不定期给他物质上和精神上的帮助，保证他顺利完成学业，高考填志愿时，对他进行详细分析，让他顺利被大学录取。
得知老家要修建村级公路时，我立即捐助，在我的带动下，很多和我一样在外工作的同乡都进行捐助，保证公路的如期完工，虽然我的捐助不多，但在力所能及的范围内，传递社会的正能量，是我莫大的欣慰。
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