用知识创造奇迹国旗下发言稿

发言稿 时间:2018-12-25 我要投稿

尊敬的老师,亲爱的同学们

  早上好!

  今天,老师在这里讲三个小女孩利用知识创造奇迹的故事,第一位是汶川县映秀镇中心小学六年级学生,一个名叫康洁的女孩。在地震发生时,她和同学们正在6楼的教室里上课。就在教学楼即将倒塌的瞬间,康洁从教学楼的后面跳了下去,因为康洁想到教学楼前面是操场,是水泥地,摔下去肯定不能生还,而教学楼的后面是菜地,都是黄土泥巴,跳下去还有希望,而且平时爱看书的康洁知道,屁股是外周神经发达,可以再生,而大脑则是中枢神经,几乎不能再生,所以,她努力让自己屁股先着地,最后,康洁居然只有腿被划伤,创造了地震中生还的奇迹。

  第二位是13岁的法国少女巴卡莉。在去年的6月30日印度洋空难中,飞机上153人中,152人失去了生命,只有唯一一名生还者,就是她——巴卡莉。可是,同学们你们知道吗,她其实是只“旱鸭子”,在掉到了冰冷海水中后,她首先让自己保持镇静,然后,她努力回忆关于游泳和浮力的知识,她首先寻找到了一只漂在海面的飞机座椅,然后,利用口袋里的橙色绸带把自己和座椅绑在了一起,喜欢看书的巴卡莉知道,在大海里橙色最醒目,最容易让救援人员找到自己,于是,她把多余的橙黄色绸带全部解开,让它们漂浮在海面上,形成了数平方米的鲜亮的颜色,就是这个橙色帮助她吓跑了害怕橙色海蛇的鲨鱼,也缩短了自己获救的时间,更创造了空难中生还的奇迹。。

  第三位女孩名叫武茨勒,是一名10岁的新西兰女孩。20XX年9月29日那天,武茨勒和家人在美国萨摩亚,拉洛马努村度假,在海滩玩耍时,她突然注意到海水倒退,海浪在海湾中不断起伏,海水的泡沫异常的多,她立刻想起自己的老师讲过海啸的知识,她发现这就是海啸欲来的先兆,于是她立刻狂奔向海滩,大声向人们呼喊“海啸要来了,海啸要来了”。就因为她的叫喊,海滩上的一百多人,都得救了。为此,就在这个月的14日,她受到了政府嘉奖,称她为英雄女孩。

  同学们,你们发现没有,这三个小女孩创造的奇迹都和自己学习的知识有关。所以,今天老师就是想告诉同学们,我们学习知识不能只是为了获得好看的分数,也不能只是为了好看的名次,而应该明白学习知识是为了获得力量,是为了具有坚强的精神,是为了学会思考。学习知识是为了创造美好的生活,学习知识是为了利用知识,在遇到困难甚至灾难的时候保持冷静的大脑,用学到的知识帮助自己,帮助别人,同学们你们说,对吗?

相关推荐