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对幸福的理解发言稿范文
幸福是什么，您拥有幸福吗?也许我永远无法真正地完美地回答。你能告诉大家你幸福的故事吗?让我们一起分享人生幸福、理解人生幸福、珍惜拥有的人生幸福。下面是对幸福的理解发言稿，欢迎各位阅读和借鉴。
今天站在这里，我们首先要问同学们一个问题:你们知道幸福是什么吗?
我想说的是，幸福是早晨睁开眼睛，看到阳光洒满房间，我能闻到阳光和早晨的味道。
幸福是阳光明媚的早晨，我捧着这本我喜欢的书，坐在敞开的阳台上，享受着风的吹拂，文字的飘过。
幸福是午后淅淅沥沥的雨声，我在雨中看见，舞着小草，听到雨点滴落在地上的声音。
幸福是傍晚，我走在回家的路上，听到一首熟悉的老歌，记忆在我的脑海里逐渐清晰。
幸福是“吹面不寒杨柳风”的安慰，是我常常“蓦然回首”的微笑。
然而，在这里，我们也想说，幸福也是与爸爸妈妈拥抱的时刻。上学期末的家长会对我们所有人来说都是难忘的。那一天是平凡的一天，但因为我们的父母会让那一天不再平凡和单调。
我们每个人手拉手，唱着“听妈妈的话”的歌，每个人都给爸爸妈妈写了一封信，站在舞台上给他们朗读。我们的歌和真心话让爸爸妈妈哭得很伤心。
我们知道这是他们宽慰和幸福的泪水。最后，我们把信交到爸爸妈妈手里，给了他们一个大大的拥抱。就在那一刻，我们突然发现拥抱有如此神奇的力量，瞬间拉近了我们和爸爸妈妈之间的距离。
所以，从那天起，我们班开展了“给爸爸妈妈一个拥抱”的活动，要求每天离开家或回家时，给爸爸妈妈一个拥抱。
我们经常觉得被爱是一种真正的幸福，尤其是当我们被很多人爱的时候。除了自己的父母，还有老师、学生和其他学生的家长。
一直以来，他们为我们做了很多。我们班李某的妈妈给班级带来了美国的风土人情，让我们感受到了来自迪士尼的快乐，池某的妈妈给我们讲述了美丽的岛屿——台湾……
幸福也是我们通往成功和自信的道路。五年前，当我们第一次进入校园，我们是害羞的孩子，太害怕在公共场合发言或站在这里发言。
但是经过一次班级活动的磨练，我们变得自信和勇敢。每周两次晨读演讲，每周一次小教师活动，每周一次主题小组会议，如此多的活动让我们在忙碌中自信快乐。
分享他们的阅读经验;我喜欢和同学们讨论历史事实，徜徉在历史的长河中。喜欢看学生们认真排练各种小品，每当我们看到学生在舞台上，我们可以感受到成功的喜悦。这怎么可能不是一种幸福呢?
幸福是什么?幸福是即将到来的六一，我们在舞台上表演美丽的舞蹈;是收到一份小而温暖的礼物;是努力学习后交换的“甜美的果实”;是假期和爸爸妈妈一起游览壮丽的山河，让悠久的历史文化镌刻在心中……
其实，只要我们用心去体会，用心去感受，我们身边都是幸福的点点滴滴。
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