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融教入研 以研促教发言稿

时间:2022-10-07 08:29:07 发言稿 我要投稿
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融教入研 以研促教发言稿范文

各位领导,各位专家:

融教入研 以研促教发言稿范文

  大家下午好!

  今天,镇中心初中在我们学校举行20xx学年全镇微型课题研究的开题仪式,这是我镇也是我校教研工作中的一件大喜事。首先,请允许我代表学校向应邀参加今天会议的各位领导、专家和兄弟学校的领导和老师表示热烈的欢迎并致以崇高的敬意!

  在20xx学年微型课题研究活动中,承蒙上级的充分信任,我校有幸承担了1个重点课题和6个立项课题的研究任务,这给我校带来了机遇和挑战。我们深知,承担微型课题研究,需要的不仅仅是学校良好的科研基础、科研氛围、参与研究者一定的理论素养和科研能力,更需要的是敢于探索未知、突破限制的勇气和对教育事业与学生终身发展负责的使命感。我们一定不辜负上级领导的期望,下大力气认真做好微型课题研究的组织管理工作,帮助、指导、督查教师开展研究活动,定期检查、了解课题研究的进度,定期展开研讨会,交流研究经验和阶段成果、配合教师上好研究课,确保课题研究深入、有效地开展,确保微型课题研究有目标、有过程、出效果。

  我校老师对微型课题研究兴趣较浓,热情较高。本学年度我校几乎所有的教师都申报了课题。这一次我校中青年教师差不多都参与了重点课题和立项课题的研究。在今天会议之前,我校老师还围绕这7个课题做了大量的前期工作,为我们顺利开展课题研究打下了一定的基础。我们决心以今天的会议为新的起点,以7个课题为牵引,认真开展教育研究活动,着力打造浓郁的学校教科研氛围,不断增强全校教师的研究意识和教科研能力,推动全校的教育科研再上一个新的台阶。同时,正确处理好教学与科研的关系,引导全校教师从实际出发,密切联系自己的教学实践搞研究,做到融教入研,以研促教,尽可能地把研究的收获成果用在正常的教育教学上,促进教科研成果向教育生产力的转化。通过微型课题的研究,促进教师的专业化的发展,促进学校教科研水平和教育教学质量的提升,把我校办成名副其实的省级实验小学。

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