感恩老师的作文300

感恩作文 时间:2018-03-07 我要投稿

  老师如一根蜡烛点燃了自己,照亮了我们,老师为了我们付出,为我们忙碌。下面是小编整理有关于感恩老师的作文300,欢迎大家阅读。

  感恩老师的作文300(一)

  感谢老师感谢老师老师虽然我只跟你生活了3年,但是这几年来您对我百般疼爱,如同我的妈妈一样。

  我伤心的时候您会哄我让我开心,每当我犯错误的时候,您都会给我讲道理,让我明白是对还是错。

  这几年来您让我在知识的海洋里尽情的遨游着。

  当我又不会的题时,您会耐心的给我讲题。

  谢谢您对我的关心和关爱,我一定不会辜负你对我的希望。

  感恩老师的作文300(二)

  写下这个题目,我觉得既平常又通俗。

  然而一想到老师平时对我点点滴滴的

  关爱,我的心情却又十分激动起来。

  都说老师像园丁,因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁。

  都说老师像蜜蜂,整天不停地工作,采集甘露,为养护祖国的栋梁滋补营养。

  在我们漫长的人生道路上,老师就像是一根拐杖。

  从牙牙学语那么大,我们就开始接受老师的呵护。

  总之在我们的成长道路上,缺少不了老师带给我们的帮助,老师就像吾生的第二个父母一样,无时无刻地不在默默无闻地关心着我们,给我们以光和热。

  当我们遇到困难时老师会帮助我们;当我们遇到挫折时,又是老师会来安慰、鼓励我们;对于老师无私奉献之情,我们实在是难以回报。

  而老师的要求却并不高,只要我们努力学习,长大成材,他们也就心满意足了。

  老师我想对您说:您就像蜡烛一样默默的燃烧自己,为我们在茫茫学海里指明道路。

  您把我们从一个无知的孩童,培育成一个全面发展的学生,这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜的勇气。

  老师您就像大海,我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩,让我们在这知识的海洋里长大.

  俗话说:“一日为师,终生为父。

  ”老师将永远被我们尊重和爱戴,在此我发自内心的道一声:“感谢老师。

  感恩老师的作文300(三)

  感谢您,我那亲爱的周老师。

  如果我们是花儿,那您就是露水,时时刻刻都关爱着、滋润着我们,让我们成长得更加茁壮。

  老师,是您教我们,做人最重要的道理,那就是要讲信用,要遵守自己的诺言。

  说出去的话就像泼出去的水,永远都不能再收回。

  如果自己遵守了诺言,那你的朋友就会越来越多。

  您还告诉我们,做人还要会吃苦。

  不能被一点点困难而屈服,要有恒心和毅力,要坚持不懈才会有成果。

  俗话说吃得苦中苦,方为人上人。

  您也一定希望我们成为这样的人吧。

  是您,教会我们学习的方法。

  您总是想得那么周到。

  比如说预习:标序号、组词、写意思,您总是一丁点都不会漏,您的目的就是为了让我们学得更加地扎实。

  上课了,您总会仔细的检查过,倘若有同学没做好,那您也会做适当的惩罚,所以,您也养成了有令必行的习惯。

  只要是您知道的知识,您就会毫不保留地教给我们。

  虽然您上课是那么严肃,但是下课,您和我们之间从来都不分老师和学生,会和我们一起开心地聊天。

  您不光关心我们的成绩,同样也很关心我们的身体健康。

  在吃饭的时侯,您总是让我们不要讲话,因为这样会影响消化。

  在吃饭时,您还会给我们讲讲关于一些营养的小知识,让我们知道,有些东西不能乱吃,同时也会丰富一下我们的课外知识。

  同学生病住院了,您还会带着一些同学去探望他。

  老师,您就是像爱自己孩子那样爱着我们关心着我们的身体。

  这些透露出您爱我们的小事,许许多多,有的甚至已经在记忆中模糊了,在这里,我只想真诚地对您说一声“谢谢您,老师!”

  【扩展阅读篇】

  作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。

  那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

  1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。

  审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。

  高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。

  由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。

  立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。

  文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。

  近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐朽现象而怀疑党的领导和党的政策。

  尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。

  这一点必须注意。

  2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。

  俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。

  有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。

  虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。

  有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。

  这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。

  至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。

  指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。

  ②精练。

  指标题字数恰当。

  ③生动。

  指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。

  ④新颖。

  指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。

  ⑤有意蕴。

  指有内在的含义。

  拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。

  段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。

  把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。

  因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。

  另外,要把每一段的首句写好。

  每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。

  3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。

  考生必须按规定的文体去写。

  近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。

  不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。

  文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。

  记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。

  议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。

  作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。

  滥编、胡编,绝对不会得高分。

  4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。

  平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。

  不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。

  为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。

  有道是:良好的开端是成功的一半。

  可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。

  开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。

  古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。

  可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。

  阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。

  所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

  5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。

  不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。

  照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。

  但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。

  我们必须按照规定去做。

  限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50-100字才好。

  如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。

  限最高字数的,不要超过。

  否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。

  如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。

  千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。

  6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。

  一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。

  标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。

  省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。

  至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。

  7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。

  审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。

  不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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