班主任致全班同学的公开信
公开信是将内容公布于众的信件。下面是一份班主任致全班同学的公开信。欢迎大家阅读！
六(10)班的全体同学：
还记得六年前你们背着崭新的书包高高兴兴地跨进小学大门的身影，仿佛还能体会着你们当初的那份喜悦激动与憧憬，在家长的叮咛中，在老师的呵护下，你们一天天成长，个子高了，男孩帅了，女孩美了，会思考了，能自理了，懂礼貌了，有修养了，知识多了，水平深了……这一切的一切都成就了父母和老师无比的欣喜与满心的希冀。
在这六年中，你们意气风发，斗志昂扬。有很多同学给老师和同学们留下美好的回忆，难忘范金芳、董洪志、王伟、尚林傲、徐荣浩、方川、费健等同学的巨大转变;难忘马苹宣、邓矫捷等同学关心帮助同学的情景;难忘姣姣、王思佳、佩佩、刘润泽、陈开朗、夏情、马影、夏彤、田浩、宋康乐、张雅倩、陈浩、曹舜秋等同学孜孜不倦、勤奋学习的刻苦精神……这一切的一切都让父母和老师感到无比的欣慰和骄傲。
如今，还有半个月的时间，你们将进行期末考试了，可是有一些同学总让老师们放心不，在你们中间还有一些同学至今尚未清醒的认识自己，对未来还懵懵懂懂，沉睡在空想与无所事事之中，尚不知道珍惜时间的重要，甚至把学习当成一种负担，一种应付。人生如一列行驶的火车，窗外的风景很美，可尚未到达生命的站点，你又有什么理由不去相信前方的景色会美不胜收?
作为老师，我想对每一位同学说，给自己一点压力，它会回报你十倍的动力，给自己一点信心，它会回报你十倍的微笑，给自己一点追求，它会回报你十倍的欣喜，学习是学生的天职也是我们生活不可缺失的内容，学习光荣，不学习可耻，学习进步，不学习落后，学习成才，不学习无能，这应当是我们信守的不是格言的格言.同学们，从今天起静下心来，沉入书本，理一理老师发的讲义，做一做尘封的练习，每天向老师一个请教，老师会让你享受十倍的自信。“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”把无益于学习的事丢开，亡羊补牢，为时未晚，掌握技能，应对期末考试，提高水平，考出理想的.成绩，是我们每个学生的当务之急，明智之举!
作为老师，我还想对每一位同学说，你们每个人都是老师的作品，如果你的分数还不理想，那只是暂时的，我最关心的不仅仅是你的分数，还有你这一辈子能不能诚实做人，踏实做事。能不能做一个对国家对社会有用的人，能不能做一个受大家欢迎的人，做一个让老师永远为你欣慰为你高兴甚至为你骄傲的人!
六年了，经过教师的辛勤教育，通过你们的努力拚搏，你们已经拥有了一种乐观的心态，一种积极的精神，一种美好的情感，一种良好的习惯，一种健康的个性，一种真正的人格，一句话那就是一种做人的基础。
同学们：
“寻找一个竞争对手，寻找一个学习帮手”，
“让读书成为习惯，让学习成为乐趣”，
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
“少年易学志难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草绿，阶前梧叶已秋声”。
“父母给你的名字，自己打造品牌”、“不是錘的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美”、“走进来你是家长和教师的希望，走出去你是家长和教师的自豪”。老师谨把这些珍藏已久的话语赠言送给你们——我曾经为之付出并欣赏着的学生们!
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