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工商管理优秀毕业论文
工商管理与我国经济环境一同在飞速发展。当前社会如何能够将工商管理的效率发挥到最大化是工商管理部门必须要思考和研究的重要问题。下面是工商管理优秀毕业论文范文，供大家参考。
工商管理优秀毕业论文范文篇一
《加强工商管理培训提高企业管理水平》
摘要：随着我国社会的不断进步，各大企业都在这种环境下如雨后春笋般涌现出来，并且在这样的环境下，企业的发展层次也表现出了比较不一致的情况，导致这种情况的主要原因就是企业中的管理工作不够统一，
其中工商管理工作是企业管理工作中非常重要的组成部分，加强工商管理工作能够有效提高企业的管理水平，快速的促进企业的全面发展。
下面文章针对如何加强工商管理培训工作，以及工商管理培训工作对于提高企业管理水平的情况进行详细的分析，以期能够在根本上促进企业的快速发展，为我国经济水平的提高也有着良好的促进作用。
关键词：工商管理;培训;企业管理
随着我国社会的不断进步以及经济水平的飞速发展，很多企业在管理上的思想理念也出现了各种各样的变化，在这种比较激烈的市场竞争之下，各个企业中所关注的焦点内容也逐渐在经济效益最大化的方面转移到企业的管理水平之下。
同时很多企业也开始努力发展和培训比较具有专业性的人才。
虽然很多企业现阶段已经意识到了工商管理培训工作对于企业发展的重要性，但是在这样的思想理念之下，还需要梳理正确的发展观和想要达到的目标，构建出一个比较科学的培训体系，这样才能够保证企业的发展达到最理想的效果。
一、工商管理培训对于提高企业管理水平的重要性
随着我国市场竞争逐渐变得激烈，企业之间的竞争情况也进入到了白热化的阶段，因此在企业的发展过程中其核心的竞争力就是企业的管理工作，这也是企业在根本上提高市场竞争力的主要方式。
一个企业想要做到可持续发展，其管理工作有着非常重要的影响。
同时也能够促进企业的核心竞争力。
良好的管理工作能够给企业带来更加良好的经济效益，并且能够带动企业不断进步，其中主要表现在一下几个方面：
(一)促进企业管理工作的高效进行
在企业的发展过程中，其实施和开展管理工作，主要就是为了对整个企业进行整体的经营和管理，并且在企业中良好的发展方向和发展层面上，还需要一个比较专业的管理人才进行管理内容的实施，同时相关的人才还需要具备专业的知识和实际的工作经验。
其中，管理人员的整体素质，在整个企业的管理工作中有着非常重要的作用也是一个主导的地位。
这样的人员能够在根本上指引企业管理方向的发展。
所以企业中的管理工作还需要快速提高，这样才能够保证企业的管理工作得到良好的发展。
(二)为企业带来良好的竞争力
随着我国加入世界贸易组织之后，全球一体化的情况也逐渐呈现在我国的社会中，这种情况导致我国企业进步日益加快，企业之间所存在的竞争力直接保证企业有着良好的水平。
因此企业想要在这种没有硝烟的战争中立足，还需要提高自身的管理能力，同时也能够在根本上提高企业的经济实力。
因此还需要对企业内部的员工进行合理的培训，不断提高相关管理人员的专业知识和自身修养，这样才能够帮助企业在激烈的市场竞争中找到属于自己的位置。
(三)帮助企业了解经营的情况
随着我国经济发展的日益增加，很多企业之间已经产生了无形的竞争，在这种变幻无常的市场竞争环境之中，企业还需要能够跟得上市场的发展脚步和时代进展的不发，寻求到属于自身的发展方向，这样才能够更好的在最新的社会立足和发展。
其中工商管理培训在企业的发展中有着非常重要租用。
企业中员工额积极参与情况和工商管理之间的培训能够提高员工的自身知识储备量和修养，并且也能够在根本上更正企业发展的步伐和方向，帮助企业在发展的过程中发现其中存在的问题，解决多出现的为，这样才能够促进企业的可持续发展。
二、现阶段我国企业中工商管理培训现状分析
(一)企业对于工商管理培训工作缺少重视程度
虽然在社会的发展过程中很多企业都已经意识到了人才的发展和培养的重要性，但是在这项工作进行的过程中，却没有意识到其紧迫性，所以很少有企业会采用实际行动对人才进行专业的培养。
除此之外，政府部门对于企业员工的培训也能够为企业的发展提供正确的指引，并且对于很多公正的监督力度并不严谨，这一点对于发展中的企业来说，没有构建比较完整的体系和对策，这些培训工作也建立起了良好的合作关系。
但是还有很多相关的管理制度，并没有对培训工作详细的实施内容。
现阶段还存在着一定的情况，很多企业担心员工在培训工作结束之后出现跳槽的情况。
因此企业中对于人员的管理情况存在着很多顾虑，导致相关的培训工作没有落实。
(二)培训工作缺乏师资力量
工商管理培训工作主要就是对企业和内部的管理人员所实施和开展的，所以在培训的过程中，对于培训的教师有着非常高的要求，不仅仅需要培训人员具有非常高的专业知识和水平，还需要其人员具有良好的实战经验和管理工作经验，
只有满足这些要求才能够给企业中的员工带来良好的培训内容。
但是现阶段很多企业难以满足这种要求，缺乏良好的老师，同时很多老师有着比较好的专业水平，但是缺乏实战经验，因此这一问题不能够得到良好改善企业的工商管理培训工作就难以顺利进行。
(三)培训方式和考核方式比较单一
在企业中传统的管理工作中，很多采用的都是比较单一的模式，这一点在现代的企业工商管理培训工作中，如果依然采用这种方式进行培训，员工很难接受，并且员工在被迫接受培训的过程中会感觉到比较枯燥，因此即便是接受了培训依然不能够学习到专业知识。
同时也不能够接受管理人员的学习热情，不能够把培训知识和实践内容进行有效的结合。
除了这种去年匡之外，现阶段很多企业中培训之后的考核方式也比较落后，大多数采用的是笔试方法，这样也难以达到培训的效果。
三、加强企业工商管理培训的有效策略
(一)提高工商管理培训工作的重视程度
现阶段，我国的企业中一般情况下存在的就是人员思想传统的问题和情况，很多企业的经营者对于管理培训工作没有给予比较充分的认识，没有把培训工作纳入年度的开销之中，因此缺乏实际的意义。
所以现阶段，还需要加强企业对于工商管理培训工作的重视程度，这样才能够在根本上促进企业管理工作的发展，为企业培训工作的进步作出良好的贡献，并且给予足够的重视。
(二)保证培训工作良好的师资力量
一个企业想要给予员工良好的培训，还需要为员工的培训工作找到合适的老师，老师不仅仅需要能够具有良好的专业知识水平和素质，还需要具有良好的实战经验。
这样才能够在工作中总结经验，为员工的培训作出更多的贡献。
(三)创新企业培训内容和培训模式
随着社会的进步，企业中的工商管理培训工作也需要做到与时俱进，更新培训内容和模式，这样才能够在根本上改善企业的学习内容，保证员工能够持续的发展。
一个企业中最重要的组成部分就是企业，并且企业想要持续发展也离不开员工的支持，因此越来越多的企业开始把员工的培训工作作为企业发展战略的重要任务。
根据以上内容能够看出，企业想要快速的发展，跟的上现阶段社会的经济发展状况，还需要在根本上提高和促进企业的管理工作和管理水平，并且需要了解到，现阶段想要在激烈的市场竞争中，立于不败之地，还需要重点发展企业的管理工作。
工商管理培训在企业的发展中有着非常重要的作用，因此本文针对现阶段我国企业发展的情况，以及管理工作的现状和工商管理培训工作在企业中的重要作用进行分析，在根本上了解到促进企业工商管理培训的发展，以期能够促进企业的进步，有效的帮助我国企业的进步，为我国经济发展做出良好的贡献。
参考文献：
[1]董海燕.强化企业工商管理培训提升企业整体管理水平[J].企业改革与管理,2016(02).
[2]王艺潼,杨玉娟.浅谈工商管理培训对提升企业管理水平的意义与对策[J].商场现代化,2016(01).
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[6]宜初.工商管理培训工作———全国企业管理培训中心、经济管理干部学院工作会议召开[J].中国培训,1997(04).
工商管理优秀毕业论文范文篇二
《 工商管理人才培养模式研究 》
摘要：随着经济社会的发展，人才竞争越来越激烈，针对工商管理方面的人才，社会的要求和标准也越来越高。
本文将从我国工商管理体制的现状和工商管理人才培养存在的问题出发，对于工商管理人才培养模式进行探究，包括转变办学理念、设置科学的课程体系以及增加实践教学。
以此来创新工商管理人才的培养模式，提高工商管理人才的质量和就业竞争力。
关键词：工商管理 人才培养 现状与问题
我国的工商管理体制存在很多的不足，包括工商管理专业人才的缺乏、工商管理制度的不完善以及缺乏统一管理等问题，严重影响了工商管理人才的培养，本文重点从工商管理人才培养过程中出现的问题以及具体的人才培养模式进行探究，进而提高工商管理人才的社会竞争力。
一、我国工商管理的现状
到目前为止，我国工商管理体制中存在诸多问题，包括：缺乏统一管理，在我国某些地方，工商管理机关采用一法两制的制度，对外严格、对内宽容，严重破坏了我国工商管理体制的整体性;工商管理制度不完善，不能有效的发挥工商管理部门的作用;工商管理人才缺乏，主要是工商管理中高级的人才缺乏。
二、工商管理人才培养存在的问题
工商管理人才培养存在很多问题，包括：办学理念脱离现实、课程设置不合理以及实践能力差。
具体表现在以下几个方面：
1.办学理念脱离现实。
现阶段，对工商管理人才的培养，存在办学理念脱离现实的问题。
诸多的高校针对工商管理专业，都是采用模版化的形式，没有自己的办学特色，都是千篇一律的教学。
对于工商管理专业，很多家长和学生都存在错误的观点，认为工商管理专业是培养社会管理人才的，但是校方并没有说明真实的办学理念，随着社会人才竞争越来越激烈，工商管理专业的学生毕业后大多的工作岗位在企业的中层或者基层工作，导致很多学生的自我认知不准确。
2.课程设置不合理。
工商管理作为一级学科，下面的二级学科包括会计、市场营销以及人力资源。
在实际的教学过程中，由于工商管理专业与会计专业、市场营销专业、人力资源专业在课程的安排上存在重叠的部分，导致了针对工商管理专业的人才培养只注重表面，学生无法学习到专业的知识，缺乏专业的工商管理专业能力，在毕业后的社会竞争中处于劣势。
针对工商管理的课程设置，学校多注重理论知识的教学，而缺少实践能力的培养，并且在课程安排上的表面化教学，缺少对工商管理课程的重点教学，课程设置上缺乏专业性。
与此同时，针对工商管理课程和课时的设置都太高。
学校在针对工商管理专业的培养上，课程设置多达40多门课，3500多课时，虽然现在缩减到了2600课时，但是工商管理课程的课程并没有减少。
3.实践能力差。
在工商管理的教学过程中，学校的实习和实践培养很少，实践教学板块不足，导致了学生很少接触社会的机会，缺乏专业的实践能力，妨碍了针对工商管理人才的培养。
目前国内工商管理的老师普遍缺乏社会经验，教学内容不能与时俱进，采用传统的教学方式培养学生，导致学生与社会实践脱节更加严重。
并且在实际的调查过程中，我们发现企业需要从头培养工商管理专业的员工，他们的实践能力很差，基本的办公操作技能也不具备，并且大部分工商管理专业的员工都缺乏创新，缺少主见。
随着社会就业竞争的加剧，企业的用工需求越来越高，并且需要上岗就能直接操作的员工。
对于工商管理的人才培养，会让这部分学生缺乏就业的竞争力。
三、工商管理人才培养
要解决工商管理人才培养过程中存在的办学理念脱离现实、课程设置不合理以及实践能力差的问题，需要提高对工商管理人才的培养水平，采取的具体措施如下：
1.转变办学理念。
学校的办学理念不科学，会造成工商管理人才培养定位的不准确，会导致很多问题的发生。
因此，针对工商管理人才的培养，需要在实际教学中，明确工商管理专业人才培养的目的和具体的做法。
并且校方对于工商管理人才培养方法的制定上要面向社会的需求，立足于工商管理行业的发展方向，以学生的就业为基础进行转变办学理念，与时俱进，设置合理的工商管理人才培养目标，每个学校根据自身发展的情况，设置个性化、有特色的发展目标，培养全方位的工商管理人才。
只有这样才能树立正确的办学理念，增强学生对社会的适应能力，提高学生毕业的就业竞争力，同时促进工商管理专业的发展。
2.设置科学的课程体系。
在工商管理的课程设置上，以就业为目的设置课程内容，注重教学的实用性和特色教学，加大工商管理的专业技能培训，并且实行学生的多样化的人才培养，学生可以针对其他专业进行跨专业的选修。
并且在课程设置上注重互动式教学，增加工商管理教学的趣味性，通过工商管理新闻发布会等形式，运用互动式教学提高学生的学习兴趣，在实际的教学过程中，一方面要加强专业知识的培养，另一方面也要注重学生的创新能力的培养，
具体包括：案例式教学，通过案例分析，更加实际生动的讲解所教的课程;互动教学，采用教师和学生都主动授课的形式，让学生主动提出问题，带动学生积极思考所学的课程内容;情景模拟教学，课堂现场模拟有关工商管理课程的活动，增加互动性;研讨式教学，即开展讨论会等形式。
与此同时，适当的减少专业课的比重，增加一些人文社会相关的课程;对工商管理的具体课程，要根据社会发展的需要精选必修课，增加学生对社会的适应性;同时也要采用灵活多样的方式进行教学，提高工商管理课程的教学效果。
3.增加实践教学。
针对工商管理的人才培养，要注重实践教学，在实际的教学过程中，加大课程的实践教学内容和教学方式，具体内容如下：增加教学实践的环节。
在原有课程的基础上，增加工商管理实践操作的课程，例如实践课和模拟大赛等形式。
建立工商管理专业的教学基地。
根据学校针对工商管理专业的教学内容和要求建立实习基地，并采用灵活实习的方式，学生根据自己的兴趣选择自己喜欢的实习方向，并配有专业老师进行实习指导，工商管理专业的实习期应在半年以上，实习基地和学校达成长期合作，通过专业的实习，提高工商管理专业的专业能力，增强社会的适应性，提高毕业的就业竞争力。
建立学校工商管理专业的实验室。
通过建立实验室，加大工商管理专业学生的实际操作能力和实验水平，并在实际的教学过程中，加大实验教学的课程力度和课程内容，不要形同虚设、资源浪费。
工商管理专业的实验室是学生理论知识和实践操作紧密联系的场所，工商管理专业的学生可以将课堂上所学到的理论知识，通过做实验的形式，加深理解和巩固。
与此同时，学校应该鼓励更多的学生参加实验大赛，让工商管理专业的学生在实验大赛中磨练自己，进一步提高自己的专业知识和实际操作能力。
改善工商管理教学的师资力量。
工商管理教学的老师要经常去企业进行学习，提高自身的实践能力，将自己的课程与时俱进的传授给学生。
提高教师的实践操作能力是培养工商管理人才的基础和前提条件。
只有这样，才会促进工商管理专业人才的进一步提升，才不会误人子弟。
与此同时，学校也要和校外著名的企业家合作，经常聘请他们到学校授课或开讲座，同时也可以聘请他们担任学校的实践导师，提高工商管理学生的实践动手操作能力和水平。
四、结语
综上所述，现阶段工商管理体制存在专业人才的缺乏、工商管理制度的不完善以及缺乏统一管理等问题，也就造成了工商管理在人才培养方面，存在的办学理念脱离现实、课程设置不合理以及实践能力差等问题。
为了在激烈的市场竞争中有自己的一席之地，针对工商管理的人才培养需要采取积极的措施，提高工商管理人才的质量和创新能力，本文针对工商管理专业探讨其人才培养的模式，具体包括：转变办学理念、设置科学的课程体系以及增加实践教学。
参考文献：
[1]杨娜曼，曹文献，周启良.产业转移与地方高校管理类专业人才培养新论[J].中国人才.2013年06期.
[2]薛敏.浅谈我国工商管理人才培养中存在的问题与改善的措施[J].现代经济信息.2013年13期.
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