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小学家长学校工作汇报

时间:2022-10-08 00:45:49 工作汇报 我要投稿

小学家长学校工作汇报

  报是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到汇报的目的。以下小学家长学校工作汇报是文书帮提供参考。

小学家长学校工作汇报

  学校是教育的主阵地,但家庭教育是教育的基础,父母是孩子的第一任老师,他们对孩子的成长与发展起着至关重要的作用,因此,提高家长自身素质和教育孩子的能力显得尤为重要。

  为了使家庭教育更好地辅助学校教育,我校于XX年创办了家长学校。家长学校的创办增强了学校与家庭之间的相互了解和联系,帮助老师解决了许多教育难题。

  尤其是XX年我校成立寄宿制以来,更加重视对家长学校的管理,充分利用家长学校这块小阵地为广大家长进行家庭教育知识的宣传,并及时与家长沟通孩子的学习情况和思想情况,教育效果很明显,得到了广大家长和社会各界的好评。现将我校家长学校的工作汇报如下:

  一、基本情况:

  我们南关村**小学是夏县一所乡镇示范小学,也是一所规模较大的小学,现有24个教学班,1200余名学生,生源来自周边的好几个乡镇,周托生多达370人,大多是父母外出打工、经商的子女。这些孩子平时与父母在一起的机会少,缺少父爱和母爱,缺少家庭的教育和培养。再加上有相当一部分学生来自偏僻山区,他们的家庭教育存在着不少问题,这些家长有爱子之心却无教子之法,在教育观念和教育方法上存在着许多误区,重物质投入而忽视精神投入,重考试分数而忽视素质培养,重言教而忽视身教,教育方法靠经验不靠科学。

  这些错误思想严重影响了学生的健康发展,也给学校教育带来了许多困难,因此,我们家长学校把提高家长素质和家教水平作为工作的主要任务来抓,要求每位家长每年必须参加两次培训学习,大多家长要按时召开家长会,定期与学校沟通交流。有目的,有计划地使家长明确家庭教育的重要性,引导家长学习研究家教方法,重视家庭教育,将“望子成龙”的美好愿望转化为“育子成才”的现实,树立正确的教育观念,掌握科学的教育方法,积极配合学校教育,经常交流教育经验,达到共同教育好孩子的目的。

  二、工作安排

  1、健全制度,规范管理

  为了把家长学校的各项工作落到实处,我们把家长学校的工作纳入学校的整体工作中进行领导和安排,成立专门组织机构,建立和完善各项规章制度,明确职责,落实责任,制定工作计划,落实各授课老师的配备情况。在管理上特别重视做好“六个三”第一是开好三个会:即学校工作会、学生会、学生家长会,通过三个会,增强了广大家长自觉到学校上课学习的意识;第二是做到三统一,即领导与与教师的思想统一,家长与学校的共识统一,教师的授课内容与教材统一;第三是做好三个落实,即是教材落实,教师落实,工作落实;第四是做到三个不准,即是不准歧视家长,不准在授课中提及后进生的姓名,不准违规授课;第五是做到三认真,即备课认真,上课认真,批改作业认真;第六是授课做到三个结合,即是教材与当地实际情况相结合,现行教育体制与家长学校教育相结合,九年义务教育对学生的要求与社会对人材的需求相结合。

  2、开展活动,促进管理

  (1)开展教师培训活动。

  一支好的师资队伍是办好家长学校的保证。为此,由校长全面负责家长学校工作并兼任老师,同时,我校还聘请了校外司法、卫生、心理、公安等方面的专家,有经验的老教师、老军人和有声望的家长担任学校的兼职老师,定期对授课教师进行培训,使授课教师的专业水平和综合素质不断增强。现在,各老师给家长上课时能做到讲得深入浅出,生动形象,既有知识性,又有趣味性,还有可操作性,深受家长的喜爱。

  (2)开展校园文化活动

  校园文化是育人的重要途径之一,为进一步弘扬国学文化,传承国学精髓,培养学生良好的文明行为习惯,我校于2009年全面启动诵读经典《弟子规》的活动。全校师生人手一本《弟子规》校本教材,学生和家长共同学习,为了充分发挥环境育人的功效,我校在教学楼三层楼道的墙面上都张贴了《弟子规》版面,让每一面墙壁都会说话,使校园处处洋溢着浓浓的国学气氛,还把弟子规内容制作成图文并茂的板报,使学生和接送孩子的家长日日接触,天天诵读,在亲近经典中受到熏陶和教育。去年,我校音体老师自编一套弟子操,现在坚持每周三、六做两次。

  今年“六一”儿童节时,我校组织了大型的唱诵经典活动,邀请全校所有家长来校观看,由师生和家长三百余人共同参与表演,庞大的气势,精湛的表演,丰富的内涵,使全校师生深受教育,让每一位学生从小懂得要做孝的人。接着,孩子们又为家长表演了安塞腰鼓,铿锵有力的鼓点,激昂向上的节奏,潇洒奔放的舞姿,让每位家长真切感受到我校的教育特色。大型活动结束后,家长们又纷纷走进教室参加各班级的家校联谊会,丰富多彩的家校互动内容,使家长们不仅对自己孩子的成绩有了全面了解,也对自己如何配合老师教育好孩子有了明确的认识。

  (3)开展经验交流活动。

  为了树立典型,积极推广成功的家校教育经验,取长补短、弥补不足。每学期我校都要召开2个交流会。

  一是班主任工作经验交流会,二是家庭教育经验交流会。每次经验交流会都让家校获益匪浅,尤其是教子成功的家长谈到自己的教子秘方时,均能引起家长的共鸣,掀起热烈的讨论,从而达到教子的共识。

  (4)针对课题,开展心理疏导。

  根据本校情况,校领导、值班人员、各班主任及生活老师对个别有心理障碍的学生及时进行疏导、排除心理障碍,使每位学生能快乐、健康地在我校生活、学习。

  3、遵循原则,强化管理。

  我们在授课过程中遵循三个原则:

  (1)、尊重家长的原则,以相互信任、诚挚合作和商量、探讨的口吻来施教,真诚的尊重家长,使家长乐于接受改进不正当的教育方法,更主动积极地配合,支持学校工作。

  (2)、区别对待的原则,在家长学校教育的内容、方式和方法上,充分考虑家庭与孩子的不同类型,根据他们的需要,区别对待,有针对性的开展工作,让每位家长都得到不同程度的提高。

  (3)、双向反馈的原则,要变学校的单向宣传为家校双向沟通,既要向家长宣传科学教育子女的信息,也要努力收集家长反馈的信息,加强家校教育的相互促进,相互配合。

  三、我们的工作效果

  1、家长的素质和家庭教育水平明显地提高了。开办“家长学校”以来,广大学生家长与学校、老师的沟通多了,家长通过对孩子在学校的学习、活动、表现等的了解,从而获得了第一手材料,而且家长对教育学生不只是学校单方面的事,与家庭、社会息息相关的道理有了较深层次的理解,他们都主动配合学校、配合老师做好子女的家教工作。

  2、调动广大学生家长的热情。开办“家长学校”以后,家长们成了学校的常客,他们在听讲座、听汇报,看展览、看活动、问情况、拉家常中对学校的办学质量、办学条件等有了更进一步的了解。

  3、让留守孩子和困难家庭感受到家长学校的温暖,保证留守孩子健康平安地成长。帮助家长和学生解决实际问题,是我们家长学校义不容辞的责任,根据我校学生的实际情况,家长学校非常关心住校留守孩子的生活和学习,学校为他们添置了床单、被罩、床垫、床头柜等生活用品。为他们营造了温馨的生活环境,同时,还要求各班主任老师和生活老师留心了解每一位周托生的详细信息,为他们过生日,帮他们洗衣服,带他们看医生,让孩子感觉到家的温暖。

  总之,通过我们长时间的辛勤工作,有力地提高了家长对学校教育的认识和理解,家长教育子女的水平得到了有效的提高,许多家长能主动配合学校开展活动,为学校工作出谋划策,全体学生在家长的配合教育下,形成了良好的行为习惯,身心都得到了健康的发展。他们在校讲文明,懂礼貌,在家敬父母、名礼仪,整体素质得到很大的提高,今后,我校将不断加强组织管理,努力提高师资素质,改善办学条件,使家长学校的工作迈上一个新的台阶。

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