工作汇报

工作情况汇报

时间:2020-12-01 17:19:43

工作情况汇报范文大全

  工作汇报是工作人员向上级汇报工作的书面材料。是应用写作研究的文体之一。那你知道工作情况汇报怎么写吗?以下是工作情况汇报范文大全,欢迎阅读!

工作情况汇报范文大全

  工作情况汇报格式范文【1】

  一、报告的概念

  报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问。

  报告属上行文,一般产生于事后和事情过程中。

  二、报告的种类

  综合性报告。

  是将全面工作或一个阶段许多方面的工作综合起来写成的报告。

  它在内容上具有综合性、广泛性,写作难度较大,要求较高。

  专题性报告。

  是针对某项工作、某一问题、某一事件或某一活动写成的报告,在内容上具有专一性。

  回复报告。

  是根据上级机关或领导人的查询、提问作出的报告。

  三、报告的写作格式

  (一)综合性报告的写法

  标题 事由加文种,如《关于2003年上半年工作情况的报告》;报告单位、事由加文种,如《东北师范大学教务处关于2003年度工作情况的报告》。

  正文 把握三点:(1)开头,概括说明全文主旨,开门见山,起名立意。

  将一定时间内各方面工作的总情况,如依据、目的,对整个工作的估计、评价等作概述,以点明主旨。

  (2)主体,内容要丰富充实。

  作为正文的核心,将工作的主要情况、主要做法,取得的经验、效果等,分段加以表述,要以数据和材料说话,内容力求既翔实又概括。

  (3)结尾,要具体切实。

  写工作上存在的问题,提出下步工作具体意见。

  最后可写“请审阅”或“特此报告”等语作结。

  (二)专题报告的'写法

  标题 由事由、文种组成,如《关于招商工作有关政策的报告》。

  有的报告标题也可标明发文机关。

  标题要明显反映报告专题事由,突出其专一性。

  正文 可采用“三段式”结构法。

  以反映情况为主的专题工作报告主要写情况、存在的问题、今后的打算和意见;以总结经验为主的专题工作报告主要写情况、经验,有的还可略写不足之处和改进措施;因工作失误向上级写的检查报告主要写错误的事实、产生错误的主客观原因、造成错误的责任、处理意见及改进措施等。

  结尾通常以“请审核”、“请审示”等语作结。

  (三)回复报告的写法

  标题 与前两种报告大体相同

  正文 根据上级机关或领导的查询、提问,有针对性作出报告,要突出专一性、时效性。

  四、报告的写作要求

  (一)写综合报告应注意抓住重点,突出主要矛盾和矛盾的主要方面。

  在此基础上列出若干观点,分层次阐述。

  说明观点的材料要详略得当,以观点统领材料。

  (二)专题报告,要一事一报,体现其专一性,切忌在同一专题报告中反映几件各不相干的事项和问题。

  (三)切忌将报告提出的建议或意见当作请示,要求上级指示或批准。

  整改落实及“回头看”工作情况汇报【2】

  为巩固和扩大第一批学习实践活动成果,确保学习实践活动取得实效,真正成为群众满意工程,根据市委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室的安排,我校集中一个半月(9月中旬至10月下旬)的时间,在全校范围内对学习实践活动整改落实情况开展了一次“回头看”活动。

  我校党总支紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一根本要求,采取得力措施,严格督查指导,进一步促进了《整改方案》中整改事项的落实,推动了整改落实工作查漏补缺、固强补弱,取得实效、取信于民,进一步确保了整改活动和实际工作相结合,收到了活动开展预期效果。

  下面把我们的“回头看”工作情况做以简要汇报:

  一是领导重视,措施得力。

  校实践活动领导小组对此项工作高度重视,成立了专门的“回头看工作领导小组”陈继国校长继续担任组长,作为第一责任人,陈校长不仅亲自参与研究、亲自参加部署,而且还亲自主抓落实。

  刘胜满书记担任副组长,负责具体工作。

  领导小组在9月17日召开专题会议,结合我校实际研究制定了《营口市第一中学整改落实“回头看”工作方案》,并对具体工作做了详尽的部署。

  明确专人负责,学校领导小组建立了整改落实“回头看”工作总台帐,各负责部门则建立分台帐,不仅明确责任任务,而且把责任明确到人,落实到日,真正做到了认识到位、组织到位、落实到位。

  活动中本着缺什么补什么,哪里薄弱,强化哪里的原则,拾遗补缺、固强补弱,立足整改,不留死角,采取得力措施,确保 “回头看” 工作落到实处。

  二是扎实推进,确保实效。

  首先校领导小组对整改措施的落实情况和整改效果的反馈,在9月18日-22日集中时间和精力,进行了全面检查、梳理和评估,以便发现问题,及时“补课”。

  对已经整改落实的项目,进一步做好巩固工作,防止出现反复,并向群众公布,接受群众监督;对正在整改落实的问题,进一步强化责任,加大工作力度,加强跟踪督查;对虽已整改落实但效果不好、群众意见仍较多的问题,认真分析原因,及时修订整改措施,进一步抓好整改落实;对尚未整改落实的问题,尽快明确整改责任,明确责任部门、责任人员,确保责任到位。

  其次,学校各部门如政教处、总务处、教务处、工会、年级组等都建立了各自的整改落实工作分台帐,全面落实整改工作“记录簿”责任制,即对照整改方案,列出明细表,对于需要整改或落实的进行及时登记,对于已经整改或落实的马上划销,任务明确、详细、一目了然。

  各部门负责人先从自己查起,并在规定时间内狠抓整改和落实,确保事事有回音、件件有着落。

  第三,进一步贯彻群众路线,发扬民主,比照领导班子分析检查报告评议和整改落实方案,以召开全体教职工大会的方式向广大党员和群众通报“回头看”情况,并责成年级组组织讨论,查缺补漏,再次倾听群众意见,尽力把工作做到尽善尽美,让群众百分百满意。

  我校在活动期间共查摆出意见建议共61条,已经整改落实45条,正在整改落实11项,需要长期整改落实5项,共解决突出问题8个,对此群众相当满意。

  三是巩固提高,健全机制。

  为进一步抓好整改落实“回头看”的巩固工作,扩大整改成果,积极推进体制机制创新、建立完善规章制度,从而形成长效机制,确保学习实践活动成为群众满意工程。

  由于时间紧任务重,学校“回头看领导小组”全体成员共8人,利用周六、周日两天,集中研究讨论了学校现有的规章制度、政策措施、意见办法、考核细则、评议制度等的可抄作性和实效性。

  对一批过时的政策措施、规章制度等立即决定废止;对还有待进一步完善的办法、细则等当即研究删改、补充;对已经很完善的制度、政策要求继续贯彻执行。

  同时结合当前工作实际,建立制定了新的制度《年级组竞赛制度》、《典型人物表彰奖励制度》、《学生违纪、记过制度》、《“回头看”遗留问题处理方法》等。

  目前,我校共废止规章制度、意见办法等6项,已修订完善体制机制8项,新建4项。

  四是强化主题,深化拓展。

  为进一步做好整改落实及“回头看”工作,领导小组决定针对“整改落实方案”中的问题在全校范围内广泛开展“六查看”活动。

  即:一查看:校领导班子成员及党员干部的学习是否踏实。

  对照整改落实方案,本学期加大了创新理论学习,于9月12月召开一次创新教育研讨会,陈校长作了主题发言;于9月16日组织全体教师倾听了 魏书生老师的报告。

  并定于本月末召开领导班子学习体会交流会。

  从而加大了领导班子的理论学习力度,科学的处理好开展理论学习活动与做好学校当前工作的关系,用理论作为强大思想武器,用科学发展观指导教育发展的实践,有效的提高了领导班子成员理论指导实践的能力。

  二查看:学校管理工作是否周密严谨。

  为实现学校管理科学化、人性化、制度化、规范化,真正实现依法治校。

  我校健全了科学考核机制,具体细化《一日常规考核条例》,做到事事有标准,人人有责任;进一步修改完善《教学量化考核细则》,《教学质量考评制度》,抓住教学大动脉,规范教学小细节,把软性要求与硬性指标结合起来,以质量促发展;建立健全以责任考核追究为核心的干部检查机制。

  学校中层干部坚持每天值日制度,每日考勤、查岗次数有硬性规定。

  乡镇推动“两学一做”常态化制度化工作情况汇报【3】

  今年,xx镇党委站在讲政治、讲大局的高度,采取四项强化措施,推动“两学一做”学习教育常态化、制度化。

  一是强化责任落实。

  全镇18个党支部把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为深化全面从严治党的重要任务,扛在肩上、抓在手上。

  加强组织领导,厘清责任链条,一级抓一级、一级带一级;全镇党员领导干部承担主体责任,认真落实“一岗双责”;该镇组织办加强具体谋划,搞好统筹协调,推动学习教育有序开展。

  二是强化精准指导。

  根据各党支部的不同情况,坚持按照分类指导、精准指导的原则,制定不同的学习计划,提出不同的学习安排,不断提升学习教育的实际效果;结合各村、居委会实际,积极丰富“学”和“做”的新内容、新载体、新措施,让广大党员干部积极参与、主动参与。

  强化督查,对搞形式、走过场、组织不力、问题较多的村、居委会和个人进行严肃问责;对推进“两学一做”学习教育常态化、制度化进行严格考核,确保压力传导到位。

  三要强化典型引路。

  广泛利用电视、广播和报纸等传统媒体,以及微信、微博和网络等新兴媒体,构建横向到边、纵向到底,覆盖每个党支部、

  每名党员的宣传格局,把选树、宣传、学习先进典型作为推进学习教育常态化制度化的重要抓手,结合迎接、宣传、贯彻党的十九大,大力宣传全镇各级党员干部,特别是村、居委会干部的先进典型,使全镇上下既有“学”的典型,也有“做”的楷模,着力营造学先进、赶先进、当先进的浓厚氛围。

  四是强化统筹兼顾。

  抓学习教育与镇党委中心工作有机结合,与当前工作有机结合,做到两手抓、两不误、两提高,把广大党员干部在学习教育中激发出来的工作热情,转化为忠诚干净担当的优秀品格,转化为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的具体工作实践,争做建设美丽和谐新xx的时代先锋。

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