学前班开学学期计划

时间：2022-10-07 15:35:42 工作计划我要投稿

相关推荐

学前班开学学期计划

　　开学计划是在新的学期里对工作、学习、生活的打算。以下是小编整理的关于学前班第二学期的开学计划范文，欢迎阅读参考。

学前班开学学期计划

　　学前班第二学期工作计划一

　　新学期的开始意味着另一个新的开始，我们为了让孩子能更好的成长而制定一个更加完善的学期计划，学前班第二学期工作计划。

　　我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财富。

　　本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的计划。

　　一、班级情况分析。

　　本学期我班共有17名幼儿，只有1名新生，所以对于孩子各方面的能力都了解的比较清楚。

　　只是怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情。

　　本班有部分幼儿不善于主动与别人沟通，上课很少主动举手发言，希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。

　　二、教育教学。

　　1、学科教育活动：

　　本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面发展的目标。

　　“语言”通过本领域培养幼儿能自由阅读儿歌;认识儿歌中的重点字;发展幼儿的语言表达能力。

　　“科学”培养幼儿爱护植物，关心周围环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识;对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲。

　　“社会”培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国;乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

　　“健康”培养幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

　　“艺术”(美工、音乐、手工)培养幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对周围事物的认识;让幼儿感受音乐的美;提高幼儿的节奏感。

　　2、拼音：

　　本学期要学习所有的声母韵母，要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母，会声母韵母的连拼以及学习三连拼;幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音;通过学习相关的拼音认识和书写生字;能够默写23个声母和6个单韵母;认识整体认读音节。

　　3、珠心算，蒙氏数学

　　本学期主要通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理;学习简单的应用题;让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题;学习20以内的连加连减和混合加减;初步学习二位数和进位加减列竖式计算。

　　4、礼仪教育：

　　培养幼儿能主动向认识的人打招呼。

　　让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

　　培养幼儿良好的生活习惯。

　　三、家长工作。

　　1、早晚利用家长接送的时间与家长交流孩子的情况，针对坐车孩子的家长经常通过电访沟通交流。

　　2、每月通过月刊及周计划让家长了解教学内容。

　　3、开一次家长会。

　　4、每学期进行一次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现。

　　四、安全、卫生工作。

　　1、认真做好每天的卫生工作，并培养幼儿的劳动能力。

　　2、户外活动时告诉幼儿活动规则，并通过互相监督的方式来纠正幼儿的不良行为。

　　3、做好幼儿每天的晨检工作。

　　4、教育孩子基本的安全常识。

　　学前班第二学期工作计划二

　　一、班务计划

　　(一)、班级概况

　　本班本学期共有幼儿10人,大部分孩子是大班直接升上来的,生活习惯与学习能力均发展不错,个别几个是插班生,由中班直接升上来,学习基础没那么连贯,所以我们将会采取集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子,让他们能在统一进度的前提下发挥自己的个性,在入小学的前一年里从身心两方面作好准备,为入小学打好坚实的基础。

　　(二)常规训练与生活、学习习惯的培养

　　1、继续训练听音乐喝水、入厕、睡觉、自由活动。

　　2、自理大、小便,整理衣物及便后、餐前洗手,养成良好的个人卫生习惯。

　　3、能用正确的方法洗脸、漱口,同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯

　　4、课堂能自主、自觉地学习、思考,有良好的专注力与规则意识。

　　5、做力所能及的事情,强化自己收拾玩具物品的习惯,保持环境整洁。

　　6、轻声说话,搬拿物品,轻拿轻放。

　　7、喜欢书写,能用正确的方法读书、写字,自控能力强。

　　8、有一定的自我管理能力及组织领导能力,能顺利完成老师交给的组织管理任务。

　　(三)安全工作

　　1、能熟练说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。

　　2、在生活、游戏中知道保护自己不受伤害,也注意不伤害他人。

　　3、随机教育简单、常见的逃生、自救方法。

　　4、无论是在班级还是在外面都应该遵守规则和社会公德。

　　(四)生活护理与卫生消毒

　　1、引导幼儿能根据天气的变幻,及时的更换衣服,有不舒服的现象能及时告知老师。

　　2、加强幼儿体能训练,注重幼儿跳跃、接力、跳绳、攀爬、翻滚等能力的训练。

　　3、生活教师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯,让幼儿能自觉睡好觉,不踢被。

　　4、生活教师按时按质做好消毒工作,保证班级物品及幼儿用品卫生。

　　( 五)良好品德习惯的培养

　　1、培养积极主动的与同伴交往,学会分享、谦让与合作。

　　2、懂得关心他人,爱护周围环境,能够倾听和理解别人的要求。

　　3、讲卫生,不随地乱扔垃圾。

　　4、热爱劳动,自己的事情自己做。

　　5、每天坚持早睡早起,按时上学,养成良好的作息习惯。

　　5、认真倾听,积极答题,热爱学习。

　　6、爱惜粮食不浪费、不挑食。

　　7、积极参加户外活动,遵守规则。

　　(六)班级教师分工与合作

　　1、晨间学前班幼儿自主入园,不用家长送到教室,培养自主独立能力,主班负责带领幼儿参加晨间活动,生活老师负责督促幼儿完成交功课的工作及全面的卫生。

　　2、幼儿自主进餐:生活老师负责取、分餐点,值日生负责擦桌子和为大家派发食物,同时生活老师观察幼儿进餐、添饭情况。

　　3、早操、体能活动:主班组织幼儿做好活动前、后的喝水、入厕、整理装束工作,每天挑选出一名优秀幼儿带队做操和组织体能活动,鼓励、

　　调动幼儿活动的积极性。

　　4、教学活动:主班制定好全期计划,完成备课、做教具和学具等准备工作。

　　5、幼儿生活护理:因天气逐渐变冷,生活教师应着重观察幼儿饮水情况,提高幼儿个人卫生习

　　惯的自理能力。

　　如:勤洗手,不咬、吸手指和身上吊饰,不玩鞋袜等。

　　生活老师做好离园准备工作,检查幼儿装束、书包、衣物的整理情况,提高幼儿能顺利完成自主整理衣物、照顾好自己身体的能力。

　　6 、幼儿有异常情况,主班及时向家长汇报;各种通知,作业让幼儿以口头或书面的形式告知家长,并做好记录,提高幼儿自主完成任务的能力。

　　7、每月的重大活动提前做好详细计划,并与班级老师商量好分工情况。

　　8、班级出现任何问题,主班及时组织班级会议进行讨论、分析、反思、及时处理好问题,并将事件记录下来,以便日后班级工作能更好地开展。

　　(七)物品管理

　　幼儿用品:应做好标记,分类摆放整齐,培养孩子自己动手完成,生活老师每天负责检查和整理。

　　班级物品做好领用登记,由生活老师记录。

　　班级老师对班级所有公物要妥善保管和正确使用。

　　(八)家长工作

　　1、每周根据幼儿情况及时填写家园交流本。

　　2、晚间接送时间与家长简短交流幼儿情况。

　　3、引导幼儿提醒家长每天准备好一条长毛巾,一套衣物放在书包备用。

　　4、不定期对乘车幼儿及特殊幼儿进行电访,对缺勤幼儿及时电访。

　　5、期中进行公开观摩活动和学习成果汇报活动。

　　6、每月派发班报,提醒幼儿复习、温故而知新。

　　二、教育教学计划

　　九月份 (9月3日~9月28日四周)

　　语言主题《我长大了》;拼音,学习单韵母a o e i u ü和声母b p m f d t n l及相关汉字拼读;数学,认识几何体、10以内的加减混合运算巩固(如运算后连线、填空)和《我长大了》数学练习;综合,成长证明、我爱整理、营养丰富的食物、拉拉勾、我的标志牌、七彩太阳光、美丽的彩虹、小陀螺、泡种萝卜白菜

　　十月份 (10月8日~10月31日三周)

　　语言主题《秋天的故事》;拼音,学习声母g k h j p x z c s及相关汉字拼读;数学,能熟练运用大于、小于、等于号进行100以内数字的大小比较填空和《秋天的故事》的数学练习;综合,干净的小手、上学的路和回家的路、找到好朋友、会说话的标志、美丽的树叶拼贴画、蔬菜水果变变变、丰收乐陶陶、种子的传播、我和空气做游戏、制造风、小小降落伞十一月份

　　十二月份

　　语言主题《冬天来了》;拼音,做拼音练习册并进行总复习;数学,学习11——20的进位加法、混合运算和《冬天来了》的数学练习;综合,我会保护牙齿、神奇的大衣、装饰手套、铃儿响叮当、小动物过冬、有趣的冰、小雪花、神奇的贺卡

　　元月份

　　语言主题《欢欢喜喜过新年》;拼音,汉字拼读总复习;数学,学习用表格操作分类统计游戏、11——19的退位减法、混合运算和《欢欢喜喜过新年》的数学练习;综合,吃东西不过量、受欢迎的小客人、有趣的挂饰、沙拉酱diy、爆玉米花

　　重要活动安排

　　1、9月10日 “教师节”,组织幼儿进行爱师的大型绘画手工活动。

　　2、10月根据语言主题《秋天的故事》组织秋游,让幼儿带着问题出去游玩,积累关于秋天与集体安全活动的经验,同时开展“幼儿功课大评比”活动,培养幼儿自主、自觉、优质完成功课的良好习惯。

　　3、10月底开展班级“故事大王或散文诗歌朗诵”大赛,锻炼孩子们的口头

　　表达能力以及自信心和胆量。

　　4、11月,班级开展“我是小小艺术家”的活动,让幼儿的自我表现能力得到一些锻炼。

　　5、11月开展半日观摩活动和参观小学,做好幼小衔接工作。

　　6、12月底举行庆元旦节目,发挥孩子的艺术特长,让孩子们通过表演度过快乐的春节。