工作计划

英语教研组的工作计划

时间:2023-04-13 14:43:38 羡仪 工作计划 我要投稿

英语教研组的工作计划范文(精选12篇)

  英语组是一个团结向上,认真踏实的教研组,团结协作,每一位组内成员都努力发挥和贡献自己的力量。下面是小编为大家整理的英语教研组的工作计划范文,希望能够帮助到你们。

英语教研组的工作计划范文(精选12篇)

  英语教研组的工作计划 篇1

  一、指导思想

  本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学,提高课堂教学效率为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,个性得到充分的发展,使“后进生”能够顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动,探究科学有效的课堂教学形式,结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况,改进以往做得不够的地方,为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。

  二、工作目标

  1、深入学习《英语课程标准》,认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

  2、积极开展反思型教研活动,提高课堂教学质量。

  3、以“有效课堂—初探新课程语音教学”为主题,展开磨课活动。

  4、探索小课题实践研究,以课堂为主阵地,积极探索、注重实效性,及时结题。

  5、努力提高英语教学质量,争取六年级毕业考试取得优异的成绩。

  6、创编,学习英语字母操,争取这个学期,所有英语老师都能掌握。

  三、本学期工作重点、措施

  1、备课、上课。认真钻研新课标、教材,分析学生实际,备课时认真制定教学目标,设计教学过程,确定教学方法,选择教学媒体,注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡,突出针对性及实效性,提高教师的反思能力,以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地,以学生为中心,发挥其主动性和积极性。深入学习温州市“关于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改进学生作业提高教学质量的实施意见”。指导于实践,并认真写出心得体会。

  2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动,如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人,内容充实,尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。

  3、积极参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研计划,我们组将积极参加各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多,如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛,五年级英语书写比赛,英语阅读教学案例评比等等。

  4、教师自身素质的提高。通过各种形式的学习、讨论,不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。积极参加学校,县、市举行的教师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”,大家相互学习,多学习多反思,齐心协力,共同成长。积极参加课题研究工作,在教学实践中不断总结和反思自己的教学,将课题研究和教学实践有机地结合来,提高自己的教学效果和理论水平。

  5、各年级具体工作

  三年级重点工作:

  a、英语学习兴趣培养。课本知识的掌握外,能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。

  b、英语学习习惯的培养。

  四年级教研重点:

  a、做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。

  b、加强课本知识的`巩固,做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。

  c、在教学内容范围内,进行英语表演赛。

  五年级教研重点。

  a、融英语书写教学于日常教学活动中,积极筹备学生参加学区、县、市英语书写比赛。

  b、认真实在地对待口语操练,使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。

  c、引导学生走出课堂,多在课后说英语,将课堂的知识真正的运用于生活。

  六年级毕业班工作重点:

  a、认真做好毕业班工作,监控好六年级的教学质量,按照教导处的要求落实好学科计划。

  b、与其他年级老师们做好资源共享工作,为六年级毕业学习做好充分的准备。

  c、继续训练学生各方面的能力,为期中质量抽测和期末统考做好充分的准备。

  四、具体措施

  1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。

  2、教研组各成员做好师徒结对,学习教学经验,做好教学创新工作,积极听课,写刻后反思。

  3、积极探索进行小课题研究。

  4、积极参加各项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛,五年级英语书写比赛,英语阅读教学案例评比等等。

  5、发挥团体优势,集体备课,摩课,努力打造精品课堂。

  6、三年级必须做好英语打底工作,六年级提前做好毕业升学工作。做好县、市教学质量调研准备。

  7、抓好教学进度,由于课时有限,做好上课时间充分利用外,要和办主任及其他老师商量决定增加英语课外朗读时间,保证教学进度和质量。

  英语教研组的工作计划 篇2

  一、指导思想

  本学期英语科组根据学校工作要求,以学校总体工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强学习意识、教研意识、质量意识、合作意识,以课堂教学改革为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语科组的教学水平。始终围绕着“营造英语氛围,激发学生的学习兴趣,注重课堂实效性”的主题,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创造性地开展英语学科的教研工作,使英语教学研究工作再上一个新的台阶。

  二、主要工作

  (一)实施新课程

  1、继续做好以教学管理、教学研究、教育科研、课堂教学、新课程实验为主要内容的教研。诊断存在问题,提出改进措施。营造平等尊重的交流氛围。

  2、继续做好新课程学习工作。倡导参与式培训方式。以课例分析为载体,以教师实践反

  思为着力点,引导教师主动参与,将新课程理念真正落实到实际教学之中。

  3、继续以学习新课标、用好新教材为研究内容,建设系列学科资源。以学科资源的建设与运用。

  4、以发展性评价研究为突破口,继续开展优化课堂教学的活动。做好以发展性教学评价为核心内容的教学设计与实施活动。

  5、健全理论、业务学习制度,做好新教师的传、帮、带和教学能力较差教师的扶持工作,要做好骨干教师的示范带头作用,发挥他们在新课程、新教材、教法的作用。鼓励教师之间的相互交流与学习。

  (二)提高学生的`英语能力

  1、为了加强英语基础教育,创造听说条件,创设英语的氛氛,提高交际能力。

  2、举行英语书法比赛的评比活动,实施多种奖励、激励机制,最大限度地调动学生的积极性,使师生以最大热情投入到情景活动中。

  3、开展英语竞赛。

  (三)开展课外活动,激发学习兴趣

  课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情、参于意识,培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平,组织一些丰富多彩的课外活动。

  1、充分利用校园广播。

  2、本学期将举行三至六年级英文书写比赛,各班学习园地还增设“双语园地”。

  3、丰富课外作业的布置。

  (a)收集摘抄身边英语,培养学生主动学习意识。

  (b)设计实用性作业,学以致用,把学会的英文儿歌、英语歌唱给父母听。

  (c)在圣诞节举行一次活动,给学生提供一个施展才华的空间。

  (d)举办英语黑板报。

  (e)班与班之间手拉手活动。

  三、主要活动内容和时间安排

  九月

  1、制订各年级英语教学计划。

  2、制定本学期教研活动计划。

  3、由赖小玲,周洪惠两位老师参加茂名市小学英语新课程标准及教材培训。

  4、由陈夏婷老师参加高州市小学英语新课程培训。

  5、备好周前课。(集体备课)

  6、组织学生参加英语兴趣小组学习。(多媒体教室)

  7、由赖老师上镇的公开课。

  十月

  1、认真学习新课程。

  2、各班组织学生参加英语竞赛。

  3、落实好培优。

  4、由陈夏婷老师上四(2)班英语公开课。

  十一月

  1、课堂教学研讨。

  2、检查教案。

  3、由周洪惠老师上五(2)班英语公开课。

  十二月

  1、组织学生举行圣诞节活动。(校内)

  2、科组教师相互之间交流学习。

  3、组织教师学习新课程。

  4、由李艺婵老师上六(1)班英语公开课。

  一月

  1、科组教师统一教学进度,共同研讨教材。

  2、制定各年级复习计划,抓好英语复习工作,查漏补缺。

  3、期末复习考试,做好评卷分析工作。

  4、撰写教学总结。

  英语教研组的工作计划 篇3

  一、指导思想

  认真贯彻全国基础教育工作会议精神,以课程改革为发展契机,以新课程标准为教研导向,紧紧围绕课程实施中的问题而展开,不断研究、总结、推广教学经验,探索英语教学规律。在课程改革的实践中,激发和培养学生学习英语的兴趣,不断提升英语教师的教学水平,从而全面提高小学英语教学的质量,为学生的终身学习和发展打下良好的基础。

  二、主要工作

  1、以新课程理念为指导,采用集中学习为辅和自己学习为主相结合,认真学习上《三标准的`工作要求》,切实做好教学工作,要继续组织教师对教育教学理论的学习,共同提高。教研课要注重教学过程的展开,要具有真实性与有效性。

  2、重点抓好课堂教学常规的落实,定期抽查常规落实情况。贯彻、落实新时期的质量观、学生观和教师观。以单元质量检测为手段,作好英语学科质量导向与把关工作,确保课堂教学质量的稳步提升。

  3、加强教研组队伍建设。尽可能地组织教师参加各种活动,充分发挥公开课的研讨示范作用,倡导教研组成员合作互助,养成良好的研究氛围,坚持教师自己反思,自主成长。

  3、抓好六年级的复习备考工作。六年级的学生在小学毕业时要达到二级目标。争取绝大多数的学生以优异的成绩毕业。

  4、加强本镇英语教师的网络意识,共享教学资源,更好适应课改需要,促进教师的学习、实践、反思相结合。

  5、继续征集教学设计典型案例,积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。

  三、工作目标:

  1、加强理论学习和业务知识学习,促进教师专业化发展。搞好课题研究,推动教学改革。

  2、继续以新课程为中心,规范教学常规,平稳提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项任务。

  3、认真组织和准备,积极参加区教研室举行的青年教师“集体备课-上课-评课”教学系列活动。

  4、在校内开展丰富多彩的英语活动,激发学生的学习兴趣,培养交际能力。

  四、教研组成员

  组长:

  成员:

  五、日程安排

  3月份

  关于本学期英语教学的研讨:学习落实“三标准、一要求”研讨

  4月份

  1、迎接教学工作检查

  2、关于颜色单词及询问颜色的教学与研究

  3、参加uc教研研讨课

  5月份

  1、进行教学口语比赛

  2、如何开展口语教学、提高教学质量研讨

  6月份

  1、开展“各年级优秀教学设计展”

  2、期末总结研讨课

  英语教研组的工作计划 篇4

  一、指导思想:

  本学期,英语教研联组要在新的课程标准指导下,全面贯彻党的教育方针,深化英语教学改革,更新教育教学观念,大力实施素质教育,并结合英语学科自身的特点,扎实有效地开展工作,提高英语课堂教学效率,大面积提高英语教育教学质量。

  二、工作重点:

  本学年英语学科教研工作,要以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教师参加多种形式的课改理论学习;组织开展初三毕业班复习迎考、初中词汇教学、校本教研等研讨活动;参加有效课堂教学研究课赛课等系列活动;抓好初中毕业班的复习迎考工作,促进教师转变教学观念,促进英语学科教学质量的提高。

  三、具体措施:

  1、加强教育理论学习,提高教师理论素养。英语教师要根据本年级实际选择合适的教学理论来学习,制定切实可行的学习计划,采用集体学习和个人学习相结合的办法把学习、实践与经验总结结合起来,切实提高自己的教育理论修养和教育教学能力。

  2、充分发挥教研组长和骨干教师在教研中的积极作用。要求做到有计划、有重点、有目标地开展多形式的校本教研活动。

  3、要充分发挥骨干教师的`示范作用,听他们讲课、做理论讲座,进一步提高英语组教师的理论水平和教育教学水平。

  4、加强集体备课,强化教学常规的落实,提高课堂教学效率,组织教师认真学习学校教学常规,指导检查教师的教学工作,特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节,鼓励教师充分发挥教学特长,有效提高教学效率。

  5、加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率,组织全组成员认真学习《大纲》、《中考说明》,加强对中考动向的信息收集和试题研究。有计划地组织开展初三毕业班复习迎考。应根据实际情况制定初三复习计划及差生辅导计划;英语总复习分三轮进行:

  第一轮:分册复习。时间为四月初到五月中旬。七年级的复习进度为每课时两单元,两周完成。八年级、九年级的复习进度为每课时一个半单元,两周半完成八年级,一周半完成九年级的复习。

  第二轮:专题复习。时间为五月中旬到下旬。教师分听力技能、单项选择、完形填空、阅读技能、写作技能等题型组织学生进行专题复习。

  第三轮:综合技能训练复习。组织学生进行中考模拟题的测试,针对考试进行综合技能训练,查漏补缺,应对中考。时间为六月初直至中考前。

  6、组织好英语课外小组活动和竞赛活动。

  英语教研组的工作计划 篇5

  一、指导思想:

  以学校总体工作为依据,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创造性地开展英语学科的教研工作,认真分析现有状况,总结提升现有经验,在已有基础上,使学校的英语教学教研工作再上一个新的台阶。

  二、现状分析

  我们学校的生源特点是外来学生多,占全校学生数的90%以上,且每学期都有新转来的学生。他们99%都没学过英语,学生层次分明,两极分化严重,给正常的课堂教学带来很大困难。因此,本学期应注重后进生转化,因材施教,开展丰富多彩的活动,培养学生英语学习兴趣和运用英语的能力,真正达到以活动促教学。

  三、工作重点及具体措施

  1、开学初组织教师对照《课程标准》和《小学生学业质量评价标准》通读全册教材,系统而准确地把握教材的知识结构,明确各单元教学重点及在全册教材中的地位,恰当地确定各单元和每个课时的教学目标与内容,制定本学期教学进度计划。

  2、充分发挥教研组的作用,不断提高每位教师的教学技能,注意积累教学资源和经验,逐步形成丰富的学科教学底蕴。

  3、组织教师学习先进的教育教学理论,观看优秀课例,参加区市级的各种教研活动,拓宽教师视野,提升教育理念,促进教师成长。

  4、继续探索白板环境下备课、上课的有效方法,构建英语不同课型的教学模式,提高课堂教学质量。

  5、强化教学质量意识,树立全面教学质量观,培养学生养成良好的'英语学习习惯,帮助学生形成良好的思维品质,努力提高学生的综合语言运用能力。

  6、以高效课堂为中心,以有效备课为切入点,以有效上课为根本,注意教给学生学习方法,充分调动学生的学习积极性,体现学生愿学、乐学、学会和会学,通过参加学校的引路课、达标课等各种教研活动,使教师的课堂教学日趋成熟。

  7、加大对英语学困生的研究力度,切实有效地帮助他们走出英语学习困境,使他们尽快融入到班集体中来。

  四、月份工作计划

  三月:

  1、组织教师通读全册教材,明确各单元教学重点。

  2、制定本学期教学进度计划。

  3、校级学科引路课。

  四月:

  1、“如何高效实用白板”说课比赛。

  2、校级达标课

  五月:

  1、学生英语课文朗读、背诵比赛,单词竞赛。

  2、观看优秀课例。

  六月:

  1、组织教师学习先进的教育教学理论。

  2、制定期末复习计划。

  七月:教研组工作总结。

  英语教研组的工作计划 篇6

  一、指导思想:

  继续以《英语课程标准》理念为准绳,抓住新校舍、新学期的契机,从学校实际出发,组织与开展英语教学研究活动,在华泾新百年的开端中创新我校的教学面貌。认真学习《英语课程标准》,立足课堂,加强课堂教学研究,不断改进课堂教学行为,切实提高课堂教学的效率。

  二、主要工作:

  1、英语学科德育推进工作:我们的校级课题《在小学英语教学中对三维目标进行一体化设计的研究》,要根据课题的任务要求,制定工作目标,研究实施细则,开展研讨活动,迎接区科研室的阶段工作验收。

  2、世博英语进课堂工作:我们要学习《迎世博礼仪英语基础教程》一书,体验日常礼仪,学说基础英语。我们学校是以兴趣课的形式开展教学的,时间放在每周一下午3:40-4:30由四年级老师负责。

  3、重点学科建设工作:我校作为全区7所英语重点学科建设校之一,在本学年要做交流,总结和调整。

  4、教研组课题工作:围绕有效教学这一主题,从备课,上课,作业,辅导,评价这五个方面寻找结合点,确定校英语组课题,以课题研究为抓手,不断深化研究教学,注重细节,提高实效,减负增效。

  5、 240培训工作:区开设了小学英语教师研训班,我们要积极参与。

  6、电子教研平台的开发与使用:一年级和二年级侧重教材分析和案例介绍,三年级侧重句型教学案例与方法,五年级侧重知识整理,到时会根据网上要求,以跟帖的方式上传相关内容。

  7、 20xx学年区英语教学评比工作:初赛放在第七周,复赛放在第九或第十周。

  8、学生学业水平诊断工作:二年级英语,三年级英语,时间另定。

  9、区级各类交流展示活动:有世博英语的交流展示,“汇师杯”交流展示会,市小学英语优质课的展示,市小学生英语小品展评,中小学英语双语教师教学技艺展评等等,我们要安排好时间,到外校进行参观学习,提高我们教师的.见识,丰富教学经验。

  三、具体工作安排:

  二月份

  1、听随堂课,教学常规自查。

  2、教育科研:制定校级课题和教研组课题的实施细则。

  3、第一次备课检查。

  三月份

  1、参加区级中青年教师的教学评比。

  2、第一次作业检查。

  3、教育科研:实施情况交流,迎接区科研室检查。

  四月份

  1、期中复习、考查、质量分析、跟踪措施拟定。

  2、教育科研:中期工作小结、材料上交,后期工作讨论。

  3、三年级语数英区级学业诊断。

  4、校级研究课准备。

  五月份

  1、听评各年级研究课。

  2、第二次作业检查。

  六月份

  1、第二次备课检查。

  2、期终复习、考试、质量分析。

  3、教育科研:学期工作总结。

  4、各类资料上交。

  5、毕业班工作。

  英语教研组的工作计划 篇7

  一、指导思想

  随着科学技术突飞猛进,英语作为一种交流工具,越来越受到重视。因此,开阔学生视野,让学生对英语学习感兴趣是摆在我们英语教师的主要任务。进行校本课程开发,不但可以提高教师的业务水平,业务能力,更新教育教学的理念,而且还可以扩大学生知识面,拓展学生视野,提高学生的素质。为此,在新课程改革的形势下,我们深入抓好校本教研,拟订出近、中、远期规则,并持之以恒地开展活动。

  二、措施落实

  1、加强组内交流:研究教学中的问题,是需解决的问题和必须解决的问题,树立教师在教研活动中的主体意识、参与意识、表现意识。通过相互讨论、相互启发,提高校本教研的实效。

  2、发挥集体备课的优势:集体备课做到:定时间、定地点、定内容、定中心发言人;排查教学薄弱环节,统一进度,统一练习,统一测验,交流探讨教学方法的.应用,提倡资源共享,做好拾遗补缺。备课组教师间相互听课、评课,达到互补互利。通过试讲、讨论、完善、创新的过程,之后再次集体评课反思,最后形成较优教案。

  3、开展教学反思,增强校本教研的实效性:教学反思是教师对自己教学中的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。这种反思不是一般的“回顾”,而是用心反省、思考、探索和解决教学过程中各个方面存在的问题。教师将教学中所遇到的疑难、困惑问题,随时记录下来。在“校本教研”时摆出来,大家共同研究,老师仍在不断反馈、调节、体验中,改善自己的教学行为。在整个校本教研过程中,“反思”贯穿始终,在“反思”中提升。

  三、培训的内容

  1、教材拓展类:拓展补充教材中的相关知识,扩大学生的知识面。

  2、英文影视类:在扩展学生知识面的同时,锻炼学生的听力。

  3、英语歌曲类:学生可以了解美国各类音乐。

  四、培训的步骤

  第一阶段:为校本培训初步探索阶段

  1、选取英语校本培训的内容。

  2、明确英语校本培训内容及方向。

  3、按计划开展英语校本课程的开发。

  4、总结经验和教训,形成英语校本课程的雏形。

  第二阶段:为提升、扩大校本培训规模的准备阶段

  1、收集、整理资料,进行文献研究。

  2、制定课题培训方案与计划,明确培训的目标、内容和途径。

  第三阶段:为校本培训的深入研究阶段。

  1、进行全面培训和现场示范、观摩。

  2、培育、推广典型经验,开展经验交流、专题研讨、阶段性成果展示等活动。

  第四阶段:为校本培训的总结阶段

  1、全面收集、整理、分析研究材料,总结研究成果。

  2、撰写研究报告,整理、完善校本课程资源库。

  英语教研组的工作计划 篇8

  一、工作思路

  本学期xx区高中英语教学研究工作的主要任务是:以课程改革为中心,切实履行研究、指导、服务的职能,遵循教育教学规律,直面课程与教学改革过程中的新问题、新挑战,努力促进教研方式的转变和教师的专业成长,努力培养学生英语核心素养,为提升xx教育内涵、提高教育质量而努力。

  二、主要工作

  (一)深化高中英语课程实施

  1、加强英语课程体系建设,引导各类学校根据自身的发展实际,整合各种课程资源,因地制宜,积极开发适合本地区、本学校的校本课程,彰显课程实施的创造性。

  2、继续组织针对课程与教材中的疑难问题进行专题研修。改进研修模式,增强过程性研修的针对性和有效性,引导教师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为,全面提高广大英语教师课程实施的能力。

  3、进一步加强英语学科网络教研和我区英语资源库建设,为高中英语教师提供更多更好的素材性资源和互动交流的机会。

  (二)加强高中英语教学研究

  1、组织教师开展形式多样的专题研究,引导教师探索英语教学方法,交流分享教学智慧,共同探讨提高英语教学效益的策略。

  2、充分发挥基地学校的辐射作用,促进校际教学交流,实现教学共赢。

  3、引领和指导“名师工作室”活动,将本学科“名师工作室”活动和区域教学研究有机结合。

  4、充分发挥骨干教师的示范引领作用,通过专题讲座、示范课等教研活动,为全区教师提供一个学习、研讨的平台,促进全区教师共同成长。

  5、加强教研组建设。强化独立备课、集体研讨的意识;引导教师积极开展教学设计展示、研讨活动;优化“教学案”的编写;促进教师夯实教学基本功,提升教学能力。

  6、不断推进学科中的研究性学习,借力信息技术,转变课堂教学范式,逐步实现学生学习方式的.多元化发展。

  (三)抓好高三复习教学工作

  1、针对20xx年英语考试说明和第一学期期末考试结果的实际情况,在一轮高三教学调研时,向各校明确高三年级英语教学的要求和目标。

  2、全面、科学安排第二学期的教学进度,统筹好新课与复习、课本知识与补充知识等的时间安排,做到科学合理,具有针对性和实效性。

  3、组织参加xx市英语高三研讨会。

  4、组织参加第二学期的一模(三月底)、二模(五月初)两次考试。并开展对高考模拟试卷的分析、研讨活动,加强对考前复习教学的指导。

  5、积极做好高考信息的收集、整理、传递工作;帮助各校教师选好、用好各种复习资料。

  英语教研组的工作计划 篇9

  一、指导思想

  认真贯彻教育局和学校的工作要点,在学校教导处工作计划的指导下,立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教研活动继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式,深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。

  二 、主要工作思路:

  本学期继续加强学习相关理论文章,做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的'特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。继续加大对小学数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。

  三、主要工作与措施:

  做好常规性的工作、规范教师的业务水平。

  1、备课: 要求备课内容包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等,教研组将定期对其进行检查。

  2、上课:上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态和个体差异,提倡“自主学习、合作探究”的学习方式,教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,特别是“农远教学资源”的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时反馈教学效果。

  3、作业的布置、批改:作业布置要适量,每节课要有一次作业,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。

  4、辅导:继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。

  5、检测:改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化。注意运用各种方式考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣。单元教学结束后要及时进行查漏补缺工作。

  6、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节,要边听边思,及时评注。

  英语教研组的工作计划 篇10

  一、指导思想

  为全面贯彻党的教育方针,加大教研改革力度,全面落实素质教育,提高学生的英语素养。每位教师认真全面地学习新理念、新课程、新标准,树立创新理念,提高教学质量。

  二、目标要求

  1、认真学习评议新理念、新课程、新标准,明确英语新课程标准及英语教学目标,钻研教材,全面作出课前“功夫”。

  2、加强教师的业务学习和教学研究,丰富理论知识,鼓励教师大胆创新,勇于探索新方法,形成自己独特的教学风格。

  3、引导学生善于积累知识,运用知识,培养学生的口头表达能力和写作能力,提高学生的英语素养。

  三、工作措施

  1、组织教师进行集体备课,做好课前讨论,交流教学方法和教学手段等工作,抓好课后总结交流心得体会的工作。

  2、领会新课标的`精神,加强业务学习,观看特级教师的教学录像,并对观看的录像发表看法,进行研究和探讨。

  3、配合学校抓好常规工作的落实,认真写好教案,做好教案、作业、试卷的检查工作。

  4、组织教师上好研究课。

  5、通过多种渠道让教师获取更多的新信息和新理念,掌握新颖有效的教育方法和手段,革新自己的教育模式。

  6、提高英语教师教研水平,争取教研成果各级发表。

  7、成立英语沙龙社团活动,培养学生英语学习兴趣。

  8、加强后进生的辅导工作。

  9、开展每月学科竞赛。

  10、做好学期总结工作。

  四、具体工作安排

  二月份:

  1、制订英语教研计划。

  2、制订并检查英语学科教学计划、备课。

  三月份:

  1、成立英语沙龙社团,开始正常活动。

  2、英语学科单项竞赛。(英语书写比赛)

  3、打造英语优质教学资源。

  4、完善、营造班级环境布置的英语氛围。

  5、组织英语教师每人一节观摩评课活动。

  四月份:

  1、英语学科单项竞赛。(单词词组竞赛)

  2、检查英语学科备课及作业批改情况。

  3、接受学校教学视导。

  4、组织英语教师观看省小学英语优质课录像,及评课研讨学习活动。

  5、各年级总结近阶段的日常教学情况及培优辅差情况,反思讨论疑惑之处,群策群力,解决教学工作疑难杂症,进行英语教学经验交流。

  五月份:

  1、英语学科单项竞赛。(英语说话写话竞赛)

  2、组织学生英语优秀作业展览,要求各年级同学分年级段参观学习。

  3、组织教师进行集体备课。

  六月份:

  1、制订英语学科复习计划。

  2、进行英语复习研讨活动。

  3、教研组讨论并结合现有培优补差工作的落实情况提出改进举措且加以认真落实。

  4、各年级备课及作业布置批改情况检查。

  5、英语沙龙社团成果展示。

  6、迎接期末测试。

  7、本学期工作总结。

  英语教研组的工作计划 篇11

  一、指导思想

  结合章丘市教育体育局提出的“内涵提升年”活动要求,认真贯彻落实省市教研工作会议精神,以实施素质教育为中心,以深化课程改革为重点,以提高课堂教学效率为突破口,积极推进课堂教学改革,提升教育教学质量,努力提升教学效益,为学生的终身学习奠基,通过片区教研的开展,创建“合作、和谐、创新”的教研文化,逐步形成有效的教研机制。深入各学校了解并及时解决教学中的实际问题,在实践中不断提高教师的教学专业水平,全面提高我市小学英语的教育教学质量。

  二、主要工作

  1、提高教育教学理论水平,提升教育理念

  从教师的不同需求出发,采用“参与式”和“研讨式”等调研模式,提高教研的效果。使教师转变教学思想,吸收,融合,接纳,运用新的教学理念为目标,着眼课堂教学,深化学科调研,提高英语教师的专业素质和授课水平。

  2、借助课题研究,重点解决课改中的一线教改难题。

  本学期,在教研的过程中,搜集教师最近几年来好的课题研究成果及行之有效的课改思路,确定本学期的教研重点及难点。推而广之,实践课堂,逐步形成“研究课”、“公开课”、“常态课”、“常规课”等课型多元并存,共同发展的'教学教改新路子。

  3、发挥骨干教师和中心备课组成员的辐射、带动、示范作用。

  片区教研的成功实施,离不开教师的积极参与。“强帮弱”,“强带弱”只有广大骨干教师带头引领,认真帮带,才能实现用之教育资源的共享。本学期将努力加强校内,校际,片区间集体备课的落实,真正达到教育资源的互补,使城乡间教育得到均衡发展。

  三、本学年主要工作安排

  20xx年八月:

  1、20xx学年度教研工作总结

  2、制定xxx学年度小学英语教研工作计划

  九月:

  1、传达学科教研工作计划

  2、组织英语学科中心教研组集体备课

  3、“有效课堂”教学情况调研

  十月:

  1、组织举行英语教学能手评选。

  2、培植学科创新教学课例

  3、组织骨干教师送课下乡

  十一月:

  1、“有效课堂”教学情况调研

  2、组织举行学科展示交流活动

  十二月:

  组织参加济南市学科研讨会

  二0一一年一月:学期教研工作总结

  二月:

  1、调整上半年教研工作计划

  2、组织学科中心教研组集体备课

  三月:

  1、“有效课堂”教学情况调研

  2、培植学科创新教学课例

  四月:

  1、“有效课堂”教学情况调研

  2、组织骨干教师送课活动

  五月:

  1、下乡镇听课指导

  2、组织参加济南市论文评选及优质课评选

  3、组织举行学科展示交流活动

  六月:学期教研工作总结

  英语教研组的工作计划 篇12

  本学期,我教研组在校长室教务处的直接领导下,在上级部门各类文件指导下,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,努力创设良好的英语教学环境,进一不提高质量意识,为学生的终身发展打下良好的基础。

  一、工作目标:

  1、以新课改为中心, 抓实英语学科教学常规,提高课堂教学质量,向课堂四十分要效益。

  2、围绕各年级教学重难点组织听、评课。

  3、加强理论学习,教师共同商讨后进生转化等教学过程中遇到的难题,为本校英语教学质量的提高与课堂教学行为的规范夯实基础。

  二、教研工作要求:

  1、加强理论学习,更新教学观念。 重点学习《新英语课程标准》;积极开展教育教学实践改革,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。

  2、实实在在搞教研,真真切切谈教学。 抓好教学常规,采取一切有效措施,重点抓好课堂教学的研究,优化课堂教学结构,以培养学生的创新精神和实践能力。加强教研组主阵地活动,认真进行备课、说课、上课活动,加强随堂课的听课评课指导。通过对新教师的带教培养,切实提高教师业务水平。不搞形式主义,切实提高课堂教学效率。尤其重视英语口语的`训练,培养学生良好的学习习惯。

  三、工作重点:

  本学期英语学科教研工作,要围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教师参加课改理论学习和培训,组织课改研究课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高

  四、教研工作措施:

  (1)充分发挥教研组作用,每双周周五下午三点准时在既定教室进行教研活动。

  (2)教研形式为集体备课、问题教研和专题教研三类。内容涉及三四五六各年级,并以毕业班六年级语法教学为重难点,以对话课、词汇课、阅读课、复习课为基本研究课型。积极反思、共同进步

  (3)参加讲课教师尽量使用多媒体资源制作课件、运用多种讲课手段进行授课,跟上信息时代步伐,实现英语教学的改革与创造性研究。

  五、本学期主要活动安排

  九月:

  1、制定教研组计划

  2、制定教研课开课计划

  3、集体备课

  十月:

  1、学习《新课程标准》

  2、随堂听课

  3、参加学校“英语优质公开课”活动

  十一月:

  1、调研各年级英语教学质量

  2、期中调研分析总结

  3、骨干教师示范课

  十二月:

  1、参加市教改中心组活动

  2、认真工作自查

  3、青年教师英语公开课

  一月:

  1、总结评比

  2、期末复习计划

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