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大班每周家长工作计划

时间:2022-10-09 01:51:27 工作计划 我要投稿
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大班每周家长工作计划

  做好计划,有利于工作的顺利开展,下面是大班每周家长工作计划,欢迎阅读。

大班每周家长工作计划

  大班每周家长工作计划1

  《纲要》所提出的:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”以及“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”等理念,进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力,帮助家长树立正确的早教意识,与幼儿园形成教育合力,让幼儿在渗透着良好教育的环境下茁壮成长。

  幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰:“养不教,父之过;教不严,师之惰。”对于幼儿的成长发展来说,两者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否,在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系,取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。

  因此,我班努力做好家长的工作,争取家长的密切配合。现制定本学期家长工作如下:

  1、邀请家长来园参与半日活动,感受教育。

  2、每天做好与部分家长的口头交流。

  3、每周更换家长园地内容。

  4、在家园联系中开辟“保育知识”专栏,定期将家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长,促进家长与家长之间的学习与相互沟通。

  5、家长协助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。

  6、综合运用多种方法,如“家园联系”,电话交流,家访等,加强家园联系。具体工作:(1)、家园联系要能让家长及时了解孩子在园生活、学习、健康方面的情况,也能让老师及时了解掌握孩子在家的表现,了解家长的意见、建议,家园相互联系,及时沟通,教师通过家园栏,宣传窗等形式让家长了解每阶段幼儿园、班级对孩子的教育要求和对家长配合幼儿园希望。(2)、利用家长平时接送孩子的`时间,及时让他们了解孩子的学习生活情况,与家长共同探讨一致的教育方法,教育孩子。对两天不来的幼儿要及时进行电话家访。

  总之,家长活动的形式是多样的,内容是丰富的,只要我们全体教师的共同配合和努力,使家长工作创造出更多种多样的形式,在实践中不断丰富,不断得到发展,让幼儿的身心得到更好的发展。

  大班每周家长工作计划2

  一、 情况分析

  优势:

  存在问题:

  指导思想

  立足本园实际,以《3—6岁儿童学习与发展指南》、《上海市学前教育课程指南》为依据,幼儿园五年发展规划为目标,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解支持、主动参与。并积极支持、帮助家长提高家庭教育能力。积极探索3-6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式,促进幼儿园办园水平提高;强化服务家长、服务幼儿的质量,促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。全面提高教职员工的基本素质,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

  二、工作目标:

  1、关注“父亲教育”对孩子的影响,全家合力教育孩子,从而提高家庭教育素养。

  2、围绕“家园矛盾如何积极地进行相互沟通与处理”展开专题研讨,提高家园信任度。

  三、主要工作及措施:

  学期专题工作

  1、家教指导专题:父亲教育对孩子的影响

  2、家委会:围绕“家园矛盾如何积极地进行相互沟通与处理”展开专题研讨

  日常指导

  1、倡导以“闵豆家园”为主要家园互动平台

  2、做好家园直通车的改版工作,以闵豆家园为平台,发布家园小报

  3、召开期初家长会及家长开放日活动,宣传课程理念,促进老师和家长的有效沟通。

  4、以“快乐表演30分”为主题开展家长沙龙

  5、学期中对生病不来园幼儿园做好家访,两天不来园幼儿做好电访,掌握每个幼儿的身体健康状况。

  6、结合传染病的预防工作,使家长能理解、支持和配合学校在传染病期间各项工作的.开展。

  7、开展丰富多彩的家园社区活动,共享幼儿园特色成效。

  8、结合家长学校教材《不输在家庭教育上》开展读书沙龙活动:重点关注父亲教育对孩子的影响.

  家委会工作

  1、以“做一天家长老师”为主题,以老师身份组织班级半日活动,关注幼儿园安全及保教工作细节。

  2、结合带班感受,围绕“家园矛盾如何积极地进行相互沟通与处理”展开专题研讨。

  亲子实践教育

  1、鼓励家长围绕“快乐半小时”分享家庭开展快乐表演的乐趣,踊跃投稿。

  2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动,精心设计亲子学习、亲子互动、亲子游戏等活动,创造家园同乐的机会。

  3、家长进课堂:家委会做家长老师开展半日活动

  4、鼓励家长和孩子一起,共同参与班级主题的开展。

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