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幼儿园小班新学期的教学工作计划

时间:2022-10-19 15:42:30 毅霖 工作计划 我要投稿

幼儿园小班新学期的教学工作计划(精选5篇)

  时间稍纵即逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!写一份教学计划,为接下来的工作做准备吧!想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,下面是小编精心整理的幼儿园小班新学期的教学工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班新学期的教学工作计划(精选5篇)

  幼儿园小班新学期的教学工作计划 篇1

  3-4岁的幼儿会跑会跳,并能使用言语表达自己的意见、愿望、情感,并能用简单的语言和人交谈,幼儿园小班学期工作计划。他们无论从生理上还是心理上,都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件,因此,让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展,并在集体生活中健康全面的发展。

  一、本班基本情况

  本班共34名幼儿,男孩18名,女孩16名,刚刚从小小班升入小班的幼儿共27人,本学期新来了7名幼儿,都是没有上过幼儿园。本班幼儿年龄为3-4岁,通过最近一段时间的观察,本班幼儿特点如下:

  (一)优点:

  1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活,来园时能情绪愉快,喜欢和老师一起做游戏。

  2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣,喜欢听歌、唱歌。愿意参加音乐活动。

  3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验,有丰富的想象力,喜欢玩橡皮泥。

  4大部分幼儿能用语言表达出简单的想法,喜欢听故事、看图书。

  (二)不足:

  1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。

  2、幼儿注意力不集中,注意容易转移,在观察活动中,他们持续观察时间很短,只有4分钟"5分钟,甚至有的幼儿更短,观察的事物,常常是零星的,不全面的。

  二、工作目标

  依据以上幼儿的年龄特点,我们制定了本学期的工作目标:

  1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯,培养他们初步的生活自理能力。加强幼儿的安全意识,培养他们初步的自我保护能力。激发幼儿参加体育活动的兴趣,促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强幼儿体质。

  2、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、谦让爱护环境等良好的社会行为,提高幼儿的社会交往能力。

  3、开展主题活动及快乐发展课程,培养幼儿热爱大自然的情感,激发好奇心、提高兴趣和求知欲。

  三、工作任务与措施

  (一)健康领域:

  1、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、生活自理能力、自我保护能力,使幼儿在主动参与的过程中逐渐获得良好的发展。

  2、丰富幼儿体育游戏内容,促进幼儿身心健康发展。

  措施:

  1、在轻松愉快的环境中,引导幼儿学会独立进餐养成饭前洗手、饭后擦嘴与刷牙以及经常喝水的习惯。引导幼儿学习按次序穿脱衣服,把它们放在固定的地方,逐步养成良好的睡眠习惯。

  2、指导幼儿上下楼梯以及玩大型玩具时有秩序、不拥挤。

  3、教师综合运用多种体育形式,引导幼儿喜欢参加体育活动。学习哑铃操、韵律操,要求动作基本到位。

  4、教师自制户外活动材料,丰富幼儿活动内容,并进行冬季锻炼活动。

  5、每餐前向幼儿介绍食品,增加幼儿食欲。

  (二)社会领域:

  1、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、谦让爱护环境等良好的社会行为,提高幼儿的社会交往能力。

  2、创设良好的精神环境和物质环境。

  措施:

  1、教师为幼儿营造一种平等、和谐、友爱的人际氛围,为幼儿交往提供机会与条件。

  2、深入了解幼儿社会性发展特点,积极鼓励、支持幼儿的交往活动,注意观察幼儿的.交往行为,并适时的给予具体的指导。

  3、教师有计划、有目的地对活动区进行指导,提高幼儿活动区游戏水平。

  4、树立榜样,引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习规则与自己行为的关系,初步懂得遵守规则。

  (三)语言领域:

  1、培养幼儿运用语言交往的积极态度,喜爱儿童文学作品。

  2、发展幼儿倾听、表达、早期阅读的能力。

  措施:

  1、为幼儿创设平等、和谐、被肯定的气氛,使幼儿有时间和对象表述自己感兴趣的话题。

  2、开设图书区,为幼儿准备适合年龄特点阅读的图书。引导幼儿对阅读感兴趣,知道从前向后一页一页的看,培养幼儿爱护图书,不撕书。

  3、鼓励幼儿大胆讲话,给幼儿创造机会。

  (四)科学领域:

  1、培养幼儿对周围事物的兴趣,感知环境的变化,提高幼儿的感知能力,形成初步的生活经验。

  2、深入了解幼儿学科学的特点,努力引导幼儿热爱大自然,培养幼儿的好奇心与探究精神。

  3、引导幼儿正确运用感官认识事物,培养其初步的认知能力、动手操作能力和解决问题的能力。

  措施:

  1、丰富自然角材料,引导幼儿愿意参加饲养小动物活动,爱护花草树木,愿意给植物浇水。

  2、在日常活动中,引导幼儿感知秋、冬季明显特征。引导幼儿在玩沙过程中,初步感知沙的特性

  3、在操作活动当中,引导幼儿了解感官作用,积极运用多种感官,进行感知和探索。

  4、感知体验"1"和"许多"等数概念。

  5、感知、操作体验各种事物简单的数量特征,点数5个物体以内的物体,初步感知理解5个以内物体的数量。

  6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少(4个物体以内)

  (五)艺术领域:

  1、培养幼儿对音乐、美术等艺术活动的兴趣,使幼儿在艺术活动中产生积极愉快的情绪体验。

  2、鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验,培养幼儿艺术表现和创造的初步能力。

  措施:

  1、用优美的音乐、有趣的游戏激发幼儿参与音乐活动的愿望。

  2、用支持鼓励的方法激发幼儿参加各种美术活动的兴趣。

  3、向幼儿提供自由欣赏与创造的精神支持,对幼儿的探索与表现及时给以肯定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。

  4、从具有鲜艳色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受,并用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和喜爱。养成注意观察和欣赏的习惯。

  四、家园共育

  (一)充分利用家长资源,调动家长积极性,真正实现家园共育。

  措施:

  根据家长的职业特点,请家长来园配合教学。向家长约稿,介绍育儿经验。

  (二)与家长沟通,让家长了解幼儿园教育。

  措施:

  1、开学初召开家长会,每月向家长半日开放。

  2、及时公布教学计划,寻求家长的配合教育。

  3、布置家教专栏,向家长宣传教育思想。

  4、公布园里网站及班里网址。

  (三)家园配合,加强幼儿品德教育。

  措施:

  1、教师和家长要为幼儿树立良好的榜样,对幼儿潜移默化地施加积极影响。

  2、结合教师节、中秋节、国庆节,家园共同培养幼儿爱老师、爱亲人、爱祖国的情感。

  3、通过网站与家长沟通联系。

  五、各月工作重点

  八月:

  1、作好开学准备工作,进行升班教育。

  2、作好新生入园工作,稳定幼儿情绪。

  3、加强幼儿生活常规的培养。

  九月:

  1、制定班级工作计划,召开班级家长会。

  2、结合教师节、国庆节、中秋节进行爱老师、爱祖国的教育活动

  3、幼儿发展评价工作。

  4、平行班开展平衡力和下肢弹跳能力的比赛。

  5、学习韵律操、哑铃操。

  4、向家长开放半日活动。

  十月:

  1、加强区域游戏的指导。重点指导幼儿在活动区的交往能力和遵守规则意识。

  2、丰富户外活动内容,提高户外活动质量,指导幼儿和小二班进行跑步比赛。

  3、进行秋季教育,了解秋季特征。

  4、布置丰富多彩的宣传栏。

  5、家长开放半日活动。

  十一月:

  1、全园安全演习。

  2、平行班投掷比赛。

  3、请家长为幼儿准备棉被心。

  4、向家长开放半日活动。

  5、了解冬季的主要特征,进行有关冬季的教育活动。

  十二月:

  1、开展冬锻活动。

  2、组织平行班幼儿跳远、双脚持续跳比赛。

  3、组织迎新年活动。

  4、做好幼儿发展评价工作。

  一月:

  1、做好期末工作总结。

  2、开展丰富多彩的体育活动。

  幼儿园小班新学期的教学工作计划 篇2

  一、班级情景分析

  1.班级情景:我班现有37名幼。由于我班大部份幼儿从未上过幼儿园,所以活动时常规较差,动手本事有所欠缺,自理本事较弱,需要教师异常关爱和照顾。还有个别幼儿安全意识较差,要异常引导和关注。在健康领域中,我班幼儿的生活自理本事偏低,自我保护意识不是很强,我班带药服用的现象比较严重,一方面可能是因孩子们自身的身体素质较差,另一方面是因为平时教师组织户外体育运动还不够多,这也是值得我们深思的。在语言领域中,我们幼儿是发展得比较好的,平时我们班孩子异常爱听故事,还有个别幼儿已有很多的识字。但也有个别幼儿,由于年龄的差异,语言的理解本事有些落后。在社会领域中,我班的大部分都能理解并能遵守与自我相关的行为规则,乐意与人交往,能大胆、自信的在团体面前表演,愉快地融入团体生活。在数学领域中,幼儿的探索欲望比较强,好奇又好问,动手本事也很好,但对周围环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好,出现两级分化的现象,本学期必须在这方面重点加以辅导。在艺术领域方面,经过一个学期的学习,孩子们尝试运用了各种绘画工具作画,幼儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了。别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、十分喜欢参加表演,本学期将重点加强训练。

  2.家长情景:经过一段时间的努力,我们教师已经得到家长们的认可和信任。在日常经过多种途径与家长沟通,建立了良好的交流平台,家长们也主动和教师交流,了解孩子在园情景,听取教师的已见和看法,也让教师了解了孩子在家情景。经过日常观察我们也了解到个别家长平时忙于工作或教育意识不强对孩子的日常教育存在观念上的误区。总的来说,我们班的家长总体水平较高,对于教师的工作比较理解和支持,呈现出较好的发展趋势。

  二、本学期发展目标

  (一)健康领域目标:

  1、学习用适当的方式表达情绪,学会调整自已的情绪。

  2、学习整理床铺,管理自已的物品。

  3、明白必要的卫生保健知识,认识身体的主要器官及基本功能,学习对自已和身体进行适当的保护。爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。

  4、了解必要的安全常识,对陌生人和危险事物有警觉。

  (二)社会领域目标:

  1、关爱并尊敬父母、长辈、教师,接触与自已生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自已的关系,尊重他们的劳动。

  2、学习尊重别人的意见、需要、感受,分享群体合作中产生的欢乐和成果。

  3、学习简单评价自已及别人的`行为,初步分辨是非,对自已能做的事表现出自信。

  4、了解家乡的设施、景观,喜爱参与民间活动,萌发爱家乡的情感。

  (三)语言领域目标;

  1、学习欣赏文学作,乐意表达自已的感受,能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。

  2、学习有顺序的看图书,乐意与同伴交流图书的资料。

  3、喜欢看电视、听广播、学习收集新闻。

  (四)科学领域目标:

  1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

  2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。

  3、关心周围环境,爱护动植物,萌发初步的环保意识。

  (五)艺术领域目标:

  音乐:

  1、学习用自然的声音较有表情的唱歌,能完整地唱几首歌,

  2、喜欢模仿创编歌曲和动作。

  3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。

  绘画:

  继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。

  制作:

  鼓励利用自然物或废旧材料,按照自我的意愿和想象大胆表现。

  三、卫生保健工作

  (一)保育员的配班工作:有意识的提高自我对幼儿的观察、指导本事,在每一天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。

  (二)继续在平常活动中对幼儿的生活自理本事进行培养。

  (三)保育教师利用中午时间,根据主题制作玩教具,同时对幼儿的日常生活进行观察记录。

  (四)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生。

  (五)加强幼儿安全教育和教师的职责心,避免发生任何事故。

  四、家长工作

  在家长工作方面,我们一向本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,提高家园合作的质量。本学期我们将继续优化家园沟通的形式,经过电访、应对面交流、交互平台、家长开放日、亲子活动等多种渠道,提高家园互动,增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间,与家长交流,互换育儿信息。将教学主题资料及时告知家长,让家长能在最快的时间里了解孩子的教育,以便家长配合我们的教育工作。最终我们将继续邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情景,增进与教师的情感联系。

  幼儿园小班新学期的教学工作计划 篇3

  一、指导思想

  以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁幼儿发展指南》为指导,以幼儿园园务工作计划为重点,紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标,以幼儿全面发展为基础,以发展个性为核心,不断丰富幼儿活动,提高幼儿一日活动的质量和效益,抓好常规管理,加强课堂教学的研究,重视对新教师的指导与培养,提高保教人员的素质,促进幼儿身心和谐发展,使我园的保育教育质量得到提高,进一步加强幼儿园教研制度建设,继续推进日常的教育工作,充分激励教师开展教育科研的积极性,使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力,成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。

  二、工作目标

  1)加强教师培训及基本功比赛,促进专业成长。

  2)认真抓好常规管理,提高保教质量。

  3)开展多样教研活动,促进教科研工作。

  4)有效开展主题活动,促进师生能力发展。

  5)安全工作常抓不懈,确保幼儿健康成长。

  6)开展家园合作工作,提高教师形象。

  三、具体措施

  (一)加强教师培训及基本功比赛,促进专业成长。

  1、扎实进行教师培训

  (1)分级培训:骨干、青年、新教师、保育员配教。进行每周二次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表,与家长建立友好的.服务关系,与幼儿建立平等的同伴关系,与领导和同事建立合作伙伴关系,营造积极健康、亲切和谐的育人环境。

  (2)分内容培训:主要包括计算机、《指南》、《教师职业道德》、教学技能(讲课、说课、基本功)、基本功(书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈)等,要求教师认真按照各项培训内容,合自身实际制定个人学习提高计划,认真做好培训记录,利用课余时间进行实践提高,教学过程中尽量采用多种教学手段,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原则,做到班级人员互相配合,促进班级各项工作顺利开展。

  (3)分特长培训:确定有一技之长的骨干教师,定期对全园教师进行特场培训。

  幼儿园小班新学期的教学工作计划 篇4

  一、指导思想:

  本学期,我园将继续认真学习《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》,坚持以“科学发展观”的理论为指导,进一步贯彻落实《纲要》,以科教局提出的具体要求为切入点,规范与细化管理过程,以改革创新为动力,以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点,进一步转观念、强内涵、促发展,以创健“平安校园”为根本,不断开创我园发展的新局面。

  二、主要工作目标:

  1、合理规划,统筹资源,为下学期幼儿园的异地新建作好充分的准备工作。

  2、努力改善幼儿园的办园条件,发展合格园,真正实现我园教育的进一步发展。

  3、在严格执行县物价部门的领导,力争巩固三年入园率,为我园的异地新建准备资金。

  4、努力加强师资队伍建设,探索在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略,引领不同层次的教师跨入实现自我发展、自我创新的境界。充分发挥骨干教师的示范带头作用,多渠道、多方式为教师提供学习、练习的平台,确保每一位教师能通过多种途径得以发展和提高。

  5、加强课程审议,在学习和实践中逐步完善课程园本化建设,着实推进有效教学,努力构建园本特色。

  三、具体措施:

  (一)、调整布局,整合幼教资源

  针对幼儿园生源的不断充足,而现有园舍无法拓展的现实情况下,我们将积极争取县教育局的大力支持,及时递交申请报告,异地新建中心幼儿园一所,集聚幼教资源,为幼儿营造一个宽敞舒适、安全温馨的良好育人环境。

  (二)、构建家庭、幼儿园互动的早期教育体系

  在横向上,依托家长学校,定期研讨幼儿早期教育工作,形成家庭、幼儿园、相结合的幼儿教育网络。定期组织3—6岁的幼儿家长参与幼儿教育活动,面向3—6岁儿童家长开放多种形式的早期教育、指导等服务工作,传输亲子教育理念,促进幼儿家庭教育质量不断提高,促进幼儿教育事业健康发展。

  (三)加强队伍建设,打造一支优质队伍

  1、加强思想政治学习和职业道德教育,开展“五爱”教育,即:爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗教师的教育与引领,激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动,教职工努力自觉做好本职工作,树立高度的事业性和责任心。我们继续发扬优良的团队作风,团结一致,齐心协力。本学期继续实行家长问卷,不断规范师德行为。

  2、强化反思与研究,倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学,积极开展“1、3、5”行动研究,努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验,积极撰写教育笔记与教育论文,期末以评比的形式挖掘优质价值。

  3、加强骨干教师培养,发挥好骨干教师的示范带头作用。抓好对骨干教师的过程管理,通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式,给骨干教师提供展示的机会,给青年教师提供学习研讨的机会,提高全体教师的工作能力。本学期将推荐优秀教师参加市级a级优质课评比,不但壮大骨干教师队伍。

  (四)开展园本教科研,努力构建园本特色

  本学期深入开展有效教学研究,立足本园特点,以园本教科研为平台,不断提高保教质量和教师素质,完善评价机制,切实提高课程的实施水平,努力构建具有园本特色的园本课程。

  1、教研的工作重点是围绕教师在工作实践中遇到的一些问题展开教研,组长要充分发挥示范引领作用,提高教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学基本功比赛,使教研工作能够真正解决教育教学中实际存在的问题。本学期,我们将通过多种教研模式创新教研活动,准确把握各年龄段的目标,杜绝一切“作秀”的课堂教学,逐步形成自己个性的教学,结合评比,把“备课—听课—说课—议课—”一体化,把活生生的教学现场作为案例,以先进的教学理论为指导,对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑,找出开展活动中的长处与不足,并且共同探讨为什么会产生这些问题,应该怎么做,为什么要这么做,用理论来诠释我们的教育行为,使评优的过程成为培训教师的过程。

  2、继续开展自制玩教具活动——基于自制玩具对幼儿多元智能化行为的影响,进一步加强该活动的管理,以自制玩具的环保教育途径为切入点,以多元智能理论为指导,重视幼儿的实践操作活动,从而促进幼儿多元素质的发展。做好经验的总结,资料的收集、整理、汇总工作,提高该活动的'实效性,张扬科研兴园的理念。本学期我们将充分作好这项活动的结题工作,以丰硕的成果开启本园特色亮丽的风景线。

  (五)落实班级精致化管理,优化幼儿一日活动

  进一步贯彻落实新《纲要》精神,科学合理安排幼儿一日活动,保障幼儿身心健康发展。坚持以游戏活动为基本活动,保教并重。根据本园的实际情况,不断完善各项规章制度,并且加强对贯彻落实制度的检查和督促,平时考核与期末评比进行挂钩。经常深入第一线,观摩活动,对一日活动各个环节进行探讨,注重互帮互学与引导。本学期重点加强幼儿一日活动的优化,切实提高全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。

  (六)密切家园联系,形成幼儿教育合力

  我园将继续办好家长学校,发挥好家委会作用。通过各班家长园地、幼儿园网页、幼儿园家教宣传橱窗、半日活动开放、家教专题讲座等多种形式,帮助家长进一步树立正确的教育观念,掌握科学有效的教育方法,增进家长对幼儿园、对幼儿教育的了解,优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。不断丰富幼儿园网页内容,及时报道幼儿园动态。班级网页要及时反馈本班动态、重大活动、幼儿发展等情况。合理利用家长资源,提高家长参与幼儿园活动的积极性。

  (七)后勤保障,促进幼儿健康协调发展

  1、做好卫生保健工作。我们将严格执行江苏省托幼机构卫生保健管理细则,制定合理的幼儿生活制度,认真做好各类台帐,切实做好晨检工作。

  2、做好各项安全工作。落实精致化安全管理,健全机制,强化防范,把安全工作做到位。门卫人员严格把好园门关,做好来园登记工作,加强安全保卫工作。保育员严格把好饮水卫生关,按照卫生要求规范操作,严防食物中毒。

  幼儿园小班新学期的教学工作计划 篇5

  新的学期新的开始,幼儿们又步入了学习的殿堂,我们高高兴兴地迎来了我们的小朋友,为了更好的完成班级工作,特制定本学期的教学计划。

  一、指导思想:

  新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,越来越受到人们的关注和重视,对幼儿教师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年教师,我将以《幼儿园工作规程》为指导,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,刻苦钻研教育技能技巧,不断提高自己政治思想,业务素质及师德修养,使自己逐步向研究型教师的目标发展,成为名副其实的新世纪的幼儿教师。

  二、幼儿各大领域发展目标:

  德育:

  1、喜欢集体生活,心情愉快。

  2、能用动作、表情及语言适当的'表达自己的情绪情感。

  3、能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情。

  4、在大人的帮助下,不怕困难和失败,愿意进行多次尝试。

  语言:

  1、愿意与人交谈,讲话有礼貌。

  2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语。

  3、能清楚的说清自己想说的`事。

  4、自己听,看图书。

  5、能听懂并会说普通话。

  健康:

  1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。

  2、生活、卫生习惯良好,有生活的基本能力。

  3、知道必要的安全保健知识,学习保护自己。

  4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。

  社会:

  1、能努力参与各项活动,有自信心。

  2、乐意与人交往,互习,合作与分享,有同情心。

  3、理解并遵守生活基本的社会行为规则。

  4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。

  科学:

  1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

  2、能运用各种感官,动手动脑探究问题。

  3、能运用适当的表达方式、交流探索的过程和结果。

  4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和兴趣。

  5、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

  数学:

  1、巩固理解7以内数的实际含义,能不受物体大小与排列方式的影响,正确感知数量。

  2、培养观察力及思考的兴趣。

  3、能够主动观察周围事物的形状和数量,学习概括物体的两个特征并按两个特征分类。

  4、理解序数1到10所表示的含义,会用第几来表示。

  5、掌握1到10数字的书写,学习正确书写方式。

  艺术:

  1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

  2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表达自己的情感和体验。

  3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现方式。

  三、:

  1、根据中班幼儿年龄特征,运用直观教具、游戏,结合多媒体手段进行教学。

  2、注重个别差异,教学中因地制宜,因人施教,对不同能力的幼儿提出不同要求。

  3、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。

  四、主要工作安排:

  1、合理安排日常教育教学活动。

  2、针对幼儿身体促进其身心全面健康的发展。

  3、加强班级常规管理,形成良好常规。

  4、做好家长的工作,取得家长的信任。

  5、培养幼儿的及发展。

  五、本学期月重要工作安排:

  二月份:

  1、接待幼儿入园,稳定幼儿情绪。

  2、固定家长情绪,与家长有良好的沟通。

  3、培养幼儿教学常规。

  4、做好保健卫生工作。

  5、评比活动:《谁的情绪最稳定》。

  三月份:

  节日活动:

  1、庆祝“三八”妇女节(让幼儿了解“三八”妇女节的由来和意义。

  2、庆祝。(让幼儿了解植树节的意思,保护环境)

  3、评比活动:体育《龟兔赛跑》。

  四月份:

  1、开展幼儿春游活动。

  2、预防班级卫生保健工作。

  3、感受春季的变化,爱护花草树木。

  4、评比活动:美术《爱心献给谁》。(关注身边的人和物,体验相互之间的爱)

  五月份:

  节日活动:

  1、庆祝“”。(感受父亲节的快乐,要爱护父母亲)

  2、庆祝“五一”劳动节。(知道五一节的由来,是人民劳动的日子,在家多帮帮父母做事)

  3、评比活动:音乐:《小青蛙》(感受歌曲活泼,欢快的特点,学习用噪音和动作来表现这种特点)。

  六月份:

  节日活动:

  1、庆祝“六一”节(感受节日带来的快乐)。

  2、本学期的一切工作(保教育教学)。

  3、准备后绪工作,复习各大领域的科目。

  4、评比活动:《蒙氏诗歌大朗诵》。

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