小学科研室2011—2012年上学期科研工作计划范本

工作计划 时间:2018-06-02 我要投稿

  一、指导思想:

  围绕“保平安、重养成、抓质量、师生同成长”的总体工作思路;坚持“科学发展观”的办学宗旨。围绕全区“夯实发展基础、聚合资源优势、坚持精细管理、打造教育强区”的教育发展思路,坚持以解决课堂教学中的实际问题为立足点、以教学理念与教学实践有机结合为着眼点、以有效转变教师教学行为和学生学习方式为切入点、以研究创新,提高教学效率为生长点,全面加强教学过程的管理和指导。积极开展教育教学研究,造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。以求实的精神,务实的态度,扎实的工作,全面推进素质教育,使学校教科研工作再上新台阶。

  二、具体目标

  1、抓好省级课题的研究工作。加强课题的研究工作和课题的管理工作。

  2、构建学校以校为本教研制度体系,全面推进校本教研,形成我校校本教研特色。

  3、强化教师科研意识,使教师的科研理论水平和实践能力得到进一步提高。

  4、加大课程改革力度,搞好校本课程的开发,力争走在全区前列。

  5、进一步实现教育科研的规范性管理,重视已有科研成果的巩固、推广和发展。

  6、以重点课题的研究带动科研工作的开展,确保各项实验研究达到预期目标。

  7、培养出一支政治方向明确、业务素质较高的专、兼、群相结合的教育科研队伍。

  三、主要工作

  (一)加强学习,参与研究,学以致用。

  1、将教研、科研、教师教育三个方面整合起来,以省、市课题研究为切入点,以教研组活动为基础,以提高教师教育水平为目的,校本培训继续采取集中与分散相结合原则进行。

  2、强调以自学为主,立足于自省自察。本学期除了学校组织的校本培训学习外,积极提倡教师自学,做不同层次的读书交流,强调自学后的反思。

  3、立足学以致用,让教育科研的意识在行动中得到体现。同时指导全校教师在实施课题研究的过程中,将成果运用于教学中,解决教学中实际的问题,并在实践中检验完善。

  (二)加强立项课题的过程性管理、指导,确保实验达到预期目标。

  1、召开各课题成员研究会,组织学习并修改方案,讨论阶段性研究计划,以及相关的子课题,要求计划有实效性、针对性、可操作性,充分发挥研究人员的主观能动性。

  2、按计划有步骤地实施研究,切忌走过场。学校行政将加强指导和督促,听取意见,协助解决研究中存在的问题。

  3、适时聘请专家、领导指导课题的实施与研究,使课题研究有序、正规进行。

  (三)把教育科研工作与师训工作结合,强化参与科研的意识。

  1、认真学习新课程改革的指导思想、主要内容和现实意义。积极推进课程改革,使新课程的思想和理念深入人心,并自觉应用于教学实践活动中。

  2、在各类课题实验过程中,采取集中自学、专题培训、经验交流等形式,强调教育科研理论的学习和研究、实践经验的总结和交流。进一步提高教师教育科研理论水平和操作水平。

  (四)把教育科研工作与新课程改革紧密结合,认真实施课程改革计划,积极探索校本课程的开发。

  1、严格执行新的课程标准,积极探索新的教学方法。

  2、进一步做好新课改思想指导下的课程评价工作,积极探索新课程的评价体系和评价手段。

  (五)抓好科研常规工作,重视已有课题成果的实验和研究。

  1、重视常规科研工作的管理、资料的收集、整理和归类工作。

  2、重视已有科研成果的推广和应用。及时运用到平时的教育教学之中。

  (六)制定并认真落实课题研究的制度,保障课题研究的顺利高效的进行。

  1、加强对课题的指导,深入课堂、年级组和教研组,了解课题的进展情况,协调有关问题的解决。

  2、召开课题学术研讨会,征求各方面的建议,集思广益。

  3、组织实验课题汇报会,展示实验阶段性成果。

  4、认真组织阶段性验收,并及时总结。

  5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。

  6、实行课题组长负责制。课题的实施由课题组长负责。课题组长要制定好课题实施计划,指导课题小组的成员展开研究工作,及时收集课题资料。有困难及时向学校科研室报告。

  (七)以课题研究为抓手,建立和完善学校教科研网络,推进课程改革。

  “人才出课题,课题出人才”。本学期将在原有的科研成果的基础上,紧扣我校的课题的研究,让大部分教师参与科研,使教师明确教学科研对个人成材和学校发展的重要意义,在课题研究的过程中,形成以校长室、教科室为主导,教研组为中介和桥梁,课题组为主体的三级教科研网络,加强课题研究的过程管理,有目的、有计划的、有重点地开展教科研工作,把教科研工作落到实处。

  (八)教育科研的常规工作:

  1、搞好教育、教学、科研三位一体的研究。规范科研管理,建立章程制度。

  2、加强学校科研骨干队伍的建设。使老师们掌握科研课题的选题、立项,具体实施的操作方法。

  3、重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作,加强向外推出的力度。举办教师论文和教案的评优工作。

  4、重视教师教学反思和教育叙事的撰写及评选工作,促进学校校本教研深入开展,促进教师对自己的教育教学行为进行剖析,培养反思型、研究型的教师队伍。

  四、逐月工作安排:

  九月份:

  1、制定并通过学校教育科研计划。

  2、制定并通过省课题的学期计划。

  3、组织全校教师参加以“构建有效课堂”为主题的教学研讨活动。

  4、做好省学会论文的征集工作

  5、做好“成长记录袋”的建立工作。

  十月份:

  1、做好市论文的征集工作

  2、组织全校教师参加以“构建充满生命力的有效课堂” 为主题的教研组研讨活动。

  3、组织教师参加科研培训。

  十一月份:

  1、组织学校课题中期阶段成果汇报会。

  2、针对“落实成长记录袋”中的问题进行总结。

  3、结合“家长开放日”进行家长评价的落实。

  十二月份:

  1、复习研讨课展示.

  2、开展优秀教案、优秀教育教学论文评选活动。

  3、教师教科研学习笔记和教学反思、教育叙事的展示、交流。

  一月份

  1、整理一学期学校教育科研有关档案。

  2、完成科研工作总结和科研课题总结。

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