学校图书阅览室工作计划

工作计划 时间:2018-09-28 我要投稿

  一、指导思想:

  以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,结合贯彻《公民道德建设实施纲要》和总书记提出的“把勤奋学习的风气推广到广大青少年当中去”的重要指示精神,切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作,加强图书室的管理和建设,发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效,为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用。

  二、目标和任务:

  1、图书老师要加强自身建设,增强信息管理意识,掌握服务手段由传统向现代化、网络化过度,尽快完成自身角色转换。不断学习、钻研各类新知识、新技术、新技能,努力以新的姿态切实担负起培养新一代的重任。使学校图书室更好的为广大师生服务。

  2、建立和培养一支小图书管理员队伍。每班选派2名品质优秀,热心于公益事业,有一定能力的同学担任学校图书管理员,负责借阅图书。并教给他们一些图书分类编目的专业知识,做一些辅助工作,使他们在实践中增加才干。从而保证图书借阅工作的顺利进行。

  3、做好图书室常规工作,管理好图书,做到一切图书有记载,出借有手续。规范图书室各项管理规章制度,根据图书室特点,依照第四版《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架,同时做好规范、正确、有序的管理。

  4、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读,开展各类读书竞赛活动,来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力,使学生乐读书、读好书、会读书。

  5、做学生的知心朋友,积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊,对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助,以满足学生的需求,激发他们的读书热情。

  6、各班可各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动,可以在班级中建立图书角,书籍可以到图书室借,也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组,开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动,如:名作欣赏、热点问题探讨,书评等活动,使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采用各种形式办墙报,如:“名人名言”,“知识园地”,“世界各地”等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出,供学生浏览,激励学生的读书积极性。

  7、图书室应不断加馆藏量和数种,认真确定选购文献的种类、比例和数量,有目的、有计划地采购文献资料,避免重复采购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率,充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。

  8、期末进行总结评比,表彰读书积极分子和先进班级,鼓励大家开展课外阅读。

  三、具体工作安排:

  二月份:

  1、认真做好图书的编目上架工作。

  1、做好图书清点、剔旧与破损图书的工作。

  2、开展图书室常规工作。

  3、培养小图书管理员,培养提高他们的服务与责任意识。

  4、开展图书借阅:

  (1)每班选两名图书管理员负责借书、还书,每学期不少于6次;班主任可帮助选择合适的书籍,并负责保管好。

  (2)到阅览室看书要有班主任带领,指导学生阅读。

  (3)欢迎各班主任在活动课或语文兴趣课来阅览室图书室看书、借书。

  三月份:

  各班开展各种读书教育活动:

  1、午休时间、谈话课或班队课开展读书读报,做好摘录(可以是好词佳句、知识要点、心得体会等。)

  2、召开班级图书交流活动,向同学们推荐一本好书。

  3、结合学雷锋活动开展“读雷锋故事,学雷锋精神”的读书活动。

  四月份:

  1、在中高年级中开展读书心得的交流评比活动。

  2、继续开展各种益智读书活动。

  3、出一期读书活动的墙报。。

  五月份:

  1、结合母亲节开展各种读书活动。

  2、开展“迎五一”系列读书活动。

  九月份:

  1、认真做好图书的编目上架工作。

  2、做好图书清点、剔旧与破损图书的工作。

  3、开展图书室常规工作。

  4、培养小图书管理员,培养提高他们的服务与责任意识。

  5、开展图书借阅:

  (1)每班选两名图书管理员负责借书、还书,每学期不少于10次;班主任可帮助选择合适的书籍,并负责保管好。

  (2)到阅览室看书要有班主任带领,指导学生阅读。

  (3)欢迎各班主任在活动课或语文兴趣课来阅览室图书室看书、借书。

  十月份:

  各班开展各种读书教育活动:(10—11月)

  1、午休时间、谈话课或班队课开展读书读报,做好摘录(可以是好词佳句、知识要点、心得体会等。)

  2、召开班级图书交流活动,向同学们推荐一本好书。

  3、出一期读书活动的墙报。

  4、召开一次读书活动主题队会。(或读报知识竞赛)

  十一月份:

  1、在中高年级中开展读书心得的交流评比活动。

  2、继续开展各种益智读书活动。

  十二月份:

  1、学期读书活动启动。

  (1)评选读书活动积极分子;

  (2)校评选读书活动先进班级。

  2、总结校读书活动开展情况。

  一月份:

  1、图书工作交流总结。

  2、学期读书活动启动。

  (1)评选读书活动积极分子;

  (2)校评选读书活动先进班级。

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