综合实践活动教研工作计划范文

工作计划 时间:2019-03-14 我要投稿

  一、指导思想:

  贯彻执行党和国家的教育方针政策,认真落实县教研室和镇教研室的文件精神和工作要求。以教育、教学和全面推进素质教育提高小学生综合素质为中心,以高效课堂的研究为重点,深入开展教法学法研究活动。树立服务意识,为“成就学生,成全教师”,实现学生、教师和学校的共同发展提供优质服务。强化责任意识、研究意识、团队意识,努力促进学校教学质量的进一步提高,发挥小学教研室在课程改革中的研究、指导和服务的职能,全面推进我镇教学工作稳步发展。

  二、以精细化管理为抓手,促进小学教学工作进一步规范

  1、以《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》(以下简称《规范》)为办学行为的基本准则,确保我镇小学实施素质教育的办学方向不变。做好纠偏工作,通过提高教师的业务水平,特别是课堂教学水平来达到既减负,又增效的目的,把切实实施素质教育、提高学生的综合素质作为全镇小学贯彻规范的最终目的。

  2、以较为完善的教学评价体系为杠杆,加强教学评估,促进教师进一步树立教学中心意识,不断提高教学质量。

  三、以课程进一步开发完善为重点,总结和深化基础教育课程改革

  1、抓住新课程改革第一轮次结束这一契机,研究出台关于课程进一步开发建设的意见。既要抓国家课程、地方课程的二次开发,更要加强校本课程、活动课程研究力度,总结交流开发成果,切实实施课程三级管理。

  2、要查漏补缺,梳理完善,进一步建立适应新课程体系的教学管理制度。一方面使教学制度更加符合课程改革的要求,促进课程改革新理念的落实;另一方面要使其覆盖到教学的每个环节,切实做到教学管理的精细化。

  3、着力进行基础教育课程改革理论、改革成果的总结,让广大小学教干教师进一步理解基础教育课程改革的实质和进程。

  四、以“高效课堂”为目标,深化课堂教学改革,促进教学过程优化

  1、教学策略从研究制定到推广应用已经进入第四年,今年要将教学策略运用与研究推向深入,在广度和深度上都有新的突破。一是开展“新策略课堂教学达标活动”在面上扎实做好推广工作,让教学策略落实到每一位教师的课堂上;二是要做好策略的深入研究工作,以“高效”为出发点,积极引导教师们灵活地运用教学策略,切实提高课堂教学效益;三是要抓好典型培养,让策略的研究修订、深化提高的过程成为教学能手不断成长的过程。

  2、要以“高效”为目标,改革《教学常规》和《学习常规》,使备课、上课、作业布批、学生辅导等教学常规工作更加符合课程改革的要求,更加有利于突出学生的主体地位,切实实现教师教的方式和学生学的方式的转变,有效地突破课程改革的难点。

  3、为了加大高效课堂研究力度,平时的备课、讲说课、优质课评比,论文评选都要用是否“高效”这把“硬尺子”来衡量,促进教师深入研究策略,运用策略,自觉渗透课改新理念。

  五、任务目标

  1.深入课堂听课、评课、指导课,上好示范课,不断改革课堂教学,提高课堂教学水平。

  2.开发课程教学资源,加强实践活动,开阔学生视野,培养学生创新意识和实践能力,让学生在生活实践中学会运用知识。

  3.重视对青年教师的指导和培养,使他们尽快成长,成为全镇的骨干教师、名师,发挥他们的示范带头作用。

  4.加大研讨课力度,让教师观摩、研讨,在观摩、研讨中提升自己。

  5.引导老师积极参加市、县组织的各种教学研究活动,认真总结反思,积极探索实践,不断提高自己的业务水平和实践能力。

  6.常学常新。引导老师不断进行学习。学习教育教学理论,学习教育图书报刊,丰富理论知识底蕴,更新自己的教学理念,使教师与课改同步,与教育教学前沿信息齐驱。

  7.加强教学管理,实施对教学抽测、考核和评价,发现教学中的不足和学习中的偏失,调整教师的教和学生的学。

  六、作业备课要求:

  科学备课要求:专职教师每学期至少备10篇以上的黄金教案;带一个大科要兼两个小科及以上的教师备书头备课;带一个大科一个小科的备C案。

  科学作业要求:

  1、完成教材上的练习、小制作、调查研究。

  2、以完成教材上的练习、小制作、调查研究为主,完成3次实践活动作业。

  综合实践活动备课要求:

  三至五年级的综合实践活动,综合实践活动每学期至少备8个电子教案。

  综合实践活动作业要求:

  完成至少3次实践活动作业,要求教师认真批改,注意收集保存。

  七、计划安排:

  一月:

  1、继续总结xx年工作,制订xx年计划

  二月份:

  1、召开教导主任会议,了解各学校教研、教学计划,做好开学准备。

  2、参加县教研室组织的小学科学探究、实验培训。

  3、小学综合实践优秀教学设计(案例)评选

  三月份:

  1、进行新课程教材培训。

  2、参加县教研室组织的小学综合实践优质课评比

  四月份:

  1、中心小学举行课堂教学开放周。

  2、教学常规半学期督导检查。

  3、深入课堂听课、评课、指导课,并推荐新教师讲示范课。

  五月份:

  1、组织全县小学科技小发明、小制作、论文评选

  六月份:

  1、举行骨干教师送教到校活动。

  2、组织好六年级毕业考试工作。

  3、迎接县小学教学视导。

  七月份:

  1、教学常规督导检查。

  2、考查学科教学质量抽测。

  3、教师教学故事、教学随笔、教学札记、案例评比。

  八月份:

  1、组织好课改年级参加课程改革培训学习。

  2、举行新分配教师业务培训学习。

  3、召开教导主任会议,调度各学校下半年教学工作安排。

  4、参加县教研室组织的小学科学“探究体验”实验培训市

  九月份:

  1、对新分配教师的课堂教学进行听评、指导。

  2、组织以“高效课堂”为主题的小学各科教学研讨会

  十月份:

  1、举行小学生综合素质竞赛。

  2、举行教师理论知识竞赛。

  3、教学常规半学期督导检查。

  4、组织课堂教学达标活动

  十一月份:

  1、小学科学探究、实验培训

  2、小学综合实践优秀教学设计(案例)评选

  十二月份:

  1、考查学科教学质量抽测。

  2、教学常规督导检查。

  一月份:

  1、各单位进行教学、教研工作总结。

  2、制定20xx年教学教研工作计划

  白旄镇小学教研室

  二0xx年二月

相关推荐