第一学期教育教学工作总结
20xx年秋季学期，在上级教育行政部门的正确领导下，我们牢固树立科学发展观，以创建高效课堂为中心，以促进教师专业发展和提高教育教学质量为重点，全面贯彻教育方针，扎实推进课程改革，务实开展校本研修，有效提升了教师专业素质，促进了师生全面发展，比较圆满地完成了教育教学任务，现将相关工作总结如下。
一、规范学生的行为习惯取得初步成效。
本期来，我校努力发动全校教师，加强对学生的思想教育，进一步规范学生的行为习惯。一期来，学生乱吐、乱扔的现象得到基本扼制，迟到缺旷现象减少了，早晨朗朗书声在校园里响起来了。
二、以校本研修为平台，促进教师的专业发展。
1、组织全体教师开展“优质课”“公开课”活动。
根据上级有关文件精神，通过“优质课”“公开课”活动引领教师关注课堂、研究课堂、实践课堂，使各研修组把工作重心归于教学本身，把着眼点放在提升教师专业素质，转变教学方式，促进学生主动学习上。
2、深入开展读书活动，努力创建书香校园。
学校明确提出了营造书香校园，建设学习型学校的创建目标。各语文研修组长按照课标要求分段落实阅读任务，各班语文教师给学生推荐了阅读篇目，并进行了指导阅读，使学生“得法于课内，受益于课外”。
继续要求教师阅读教育名著和专业杂志。现在，名师名家的教育著作已成为老师们必读的书目，自觉阅读名著已成为教师的一种享受。除了阅读名著以外，网上学习也是老师们最常用的方式，“网络教研中心”、各教育网台、教育博客均成为学习的园地。
三、以教育教学为中心，努力创建高效课堂。
1、严格教学管理。
（1）加强体育室内课的教学和研究，把体育卫生、心理健康教育纳入室内课教学。
高度重视学生体质健康和视力健康。要求体育教师要加大训练强度，确保体育训练量，加强了对体育老师课堂教学的考核，要求体育课师生都要按规定着装，不得穿牛仔裤、皮鞋、高跟鞋，并从时间、任务、训练量、休整等方面对体育课加以规范，不能提前下课。
（2）积极创建高效课堂。
各位教师必须关注课堂、研究课堂、实践课堂，转变教学方式，促进学生主动学习。为此，我们每位老师必须做到以下几点：
一是认真备课。备课时必须做到：教材烂熟于心；目标（三维目标）重难点必须明确；知识点到位；教学过程必须体现教师主导、学生主体的新理念。
二是认真上课。上课时必须持教案；要有灵活驾驭课堂的能力，充分体现教师主导、学生主体的理念，教学效果要明显。
三是认真批改作业。作业批改要有横批、眉批，评语要忠恳，要多激励，少批评。
四是认真搞好质量检测。检测过后，要认真搞好质量分析，写好反思，以便扬长避短，推进下一步工作。
2、组织开展了丰富多彩的课外活动。
其一是组织开展了“冬季运动会”。具体时间为：xx月xx日——xx月xx日上，内容有师生篮球运动会、学生拔河赛、体操赛等。这次比赛，增强了师生体质，增强了学生的集体荣誉感，活跃了校园气氛，加油声、欢呼声久久回荡在校园上空。
其二是组织了全校学生作文大赛。这次比赛，激发了学生的写作激情和学习语文的兴趣，同时也让我们发现了大批的优秀的写作人才，增强了全校语文教师搞好语文教学的底气。
其三是开展了法制教育讲座。xx月xx日下午，综治办主任陈昌志、司法所所赵伟、派出所詹警官等一行到我校进行了以“预防青少年犯罪、禁毒、反邪教”为主题的法制教育讲座。这次讲座，对学生进行了一场深刻的'法制教育，增强了学生的法制观念。
四、期末考试成绩有好转。
半年来，学生各方面的素质得以提高，20xx年秋季学期七年级期末考试成绩为例，教学质量有好转。
五、今后改进的方面。
1、抓住基础知识教学和学习习惯养成教育不放松，促进学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的和谐发展，重视学生的阅读积累，培养学生良好的读书习惯、发言习惯、倾听习惯、作业习惯。
2、语文教学中，要树立大语文观，加强阅读与习作教学，培养学生综合应用祖国语言文字的能力。数学教学中要注重数学思想与数学方法的渗透，强调数学与生活的联系，鼓励学生灵活应用数学知识解决实际问题。英语教学中要落实四会单词、短语教学及检查，多进行易混单词、短语的辨析训练，强化语篇教学，注重听说读写训练，养成良好的书写习惯。
3、积极创建高效课堂。要搞好集体备课和课后反思，真正提高课堂教学效率，切实减轻学生过重课业负担，尊重并关注学生的个性差异，保证学生的课间休息、锻炼时间，通过创建高效课堂来提升教学质量。今后，还要加强课间巡查，对一贯拖堂、占用学生课间锻炼时间的人员要记录在案，认真考核。
4、语数外老师任教其他非专业课程的，还要积极参与该课程的校本研修活动，要不断地加强课程学习与研究，克服教学的随意性，努力提高课堂教学效率，确保课堂教学质量。
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