工作总结

第二学期一年级班级工作总结

时间:2020-08-27 16:29:09 工作总结 我要投稿

第二学期一年级班级工作总结

  著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……”可见,对于一年级小学生来说,养成良好的学习习惯、生活习惯,进而养成一种良好的思想品德修养比学会一些具体知识更重要。而良好习惯的养成是一件长期的、艰巨的工作,教师要一步步进行,从小事抓起,从最基本的东西开始培养。下面谈谈我在本学期培养学生良好行为习惯的几点做法:

第二学期一年级班级工作总结

  一、营造和谐、温馨的环境,潜移默化地对学生进行良好行为习惯的`培养。

  古代就有“孟母三迁,择邻而居”的故事,把环境对学生进行良好行为习惯的培养,提高到了一个非常重要的位置。因此,开学初在环境创设上,紧紧围绕着有利于培养聋儿良好习惯这一主体,精心设计,在教室的四周墙壁上张贴了儿童学字学词挂图,让学生在潜移默化中接受熏陶,养成学习的习惯。随时随地提醒学生养成良好的学习习惯。

  二、让学生明白道理,自觉地培养良好的行为习惯

  要让学生养成一种良好的习惯,首先要让学生懂得我为什么要这么做的道理,从思想上加以认同,只有明白了道理,才能让学生自觉地按照老师提出的要求去做,变“要我做”为“我要做”。在对学生进行“上下楼梯靠右行”、“在教室不追逐打闹”、“桌子里不放铅笔屑、纸屑”、“不乱扔杂物”“看见桌椅周围的纸屑要捡起来”等教育时,我总是先对学生说清楚为什么要这么做?不这么做会怎么样?让学生从正反两方面明白这样做的意义。

  三、教师引导学生的行为,逐步培养学生良好的行为习惯

  对于一年级除了用言语进行提醒学生应怎样做外,那就是身体力行率先垂范。如:来到教室,应该立刻坐到自己的位置,看书或写作业;擦完橡皮后,就把橡皮屑抹在手心上,再扔到垃圾筒里;看见桌椅周围有纸屑等就要马上捡起来,而不要先追究是谁扔的;桌子抽屉是放书包的,不要把纸屑和铅笔屑乱扔在里面,可以把它们放进小塑料袋里,下课后扔进垃圾筒里,保持桌子里外的清洁。这样指导,有时亲自演示给学生,起了很好的导向作用。

  四、通过反复的训练,逐步培养学生良好的行为习惯

  任何一种习惯都是在严格的训练中,学生有意识的反复练习中养成的。为此,我根据学生的实际,充分利用晨会、班会课及课间等时间加强对学生的训练。如:美术课后,学生桌子上总是留有许多橡皮屑 、油画棒屑等,我就在课后进行实地训练,将橡皮屑 、油画棒屑等抹在手心里,扔到垃圾筒里再出去活动,经过几次反复,学生终于明白,课后将橡皮屑 、油画棒屑等抹在手心里,扔掉,把桌椅整理干净后才能出去活动;又如:课间操,让学生迅速到操场集合,找到自己的位置站好,不追逐打闹。通过这些训练,将学生的习惯养成落到了实处。

  培养学生的良好习惯,我们必须要有耐心、有信心、有恒心,要抓紧、抓细,反复抓,才能真正出成效。

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