2017年开学工作总结

工作总结 时间:2017-09-05 我要投稿

  2017年开学工作总结【1】

  本学期,我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本,发扬开拓进取的精神,有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期,我们主要做了以下几方面的工作。

  一、德育工作

  1、积极开展“六个一”工程:每月观看一部爱国影片、每周背一首古诗、每周一篇硬笔书法、每两周学一首歌曲、练习我校传统体育项目、每天跑步600米。为让学生熟悉播放歌曲的歌词,德育主任每次都打印并粘贴到各班教室门口。

  在平时坚持的同时,积极开展活动,激发学生的兴趣。在元旦联欢会上,各班组织朗诵比赛以检查学生的背诵情况,在四月份,我校组织了硬笔书法比赛。

  2、九月份举行“看祖国巨变 为祖国骄傲”手抄报比赛,进一步弘扬民族精神,增强学生的民族自尊心和自豪感;

  3、为庆祝国庆60华诞,我们举行了诗歌朗诵会;

  4、十一月份举行安全紧急疏散演练,通过演练,提高了我校师生的自我保护意识,使我校师生对应急疏散的有关知识和技巧有了进一步的了解,强化了广大师生逃生的安全意识。

  5 、学生、家长同看邹越的《让世界充满爱》的演讲;

  6、“改革开放30周年”讲故事比赛。

  7、督促学生及教师共同加强体育锻炼,并加强长跑训练,我校学生在中心校及xx区越野赛中取得优异成绩。教师在中心校组织的趣味运动会中获得团体第二名。

  8、五年级刘静雯同学在xx区组织的“展现农村新风貌”活动中现场作画,赢得观众阵阵掌声。

  9、心理健康是孩子健康成长不可或缺的一部分,为了让学生倾吐心声,切实为他们解决成长中的烦恼,我们设立了“悄悄话信箱”,精心布置了“心语小屋”,并经常有老师与孩子进行温馨对话。

  二、教学工作

  1、开学初召开教学质量分析会,每位教师积极发言,明晰了以往教学中的症结所在,为以后的教学工作更好地开展有着积极地推进作用。

  2、在推普周我们开展了系列活动:

  (1)各班更新黑板报,利用班级黑板报宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识,大力宣传《国家通用语言文字法》。

  (2)组织全体教师学习上级文件,进一步明确“推普周”活动时间、意义,明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务,结合教师政治学习,集中组织全校教师学习《国家通用语言文字法》和《xx省实施〈国家通用语言文字法〉办法》。

  (3)少先队利用学校广播,召开一次推普专题广播会,利用学校广播在9月8至13日的一周中,每天中午进行10分钟以上的推广普通话专题广播,深化本次推普周的主题。

  (4)组织学生开展一次“啄木鸟”行动,利用双休日时间把行动延伸到社区、街道和公共场所,开展查找错字、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识,并做好照相记录。

  3、每月单周组织教师进行业务学习,提高教师的理论修养和业务水平。双周组织教研活动,学校领导深入课堂听课,教师互相听课。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和教研能力。

  4、开学初,教导处与教研组长一起检查教师的超周备课,学期中检查教学设计与学生作业,并与教师交换意见,以期改进。

  2017年开学工作总结【2】

  一、开学准备情况

  为了充分做好开学准备工作,我校领导班子成员于8月20日召开新学期部门工作交流会,各位中层领导、村校负责人结合自己的分工,从教学、德育、后勤管理等方面畅谈了新学期工作思路和具体工作举措,为新学期工作做好谋划。

  8月 25日召开全体教师会议,教导处、德育处、幼儿园等部门负责人就新学期开学工作做了详细的布置, 8月26、 27日组织教师业务学习,并把备课笔记、教本及教学用书发放到教师手中,8月20—29日幼儿园幼儿报名,1—6年级学生28、29日报名,9月1日正式按课表上课,利用例会贯彻县教育局秋季开学工作会议精神。

  上学期小学部x人,幼儿园x人,本学期小学部x人,幼儿园x人,小学部转入、转出两比减少44人,(其中一年级上学期127人,本学期88人,减少39 人,二年级上学期136人,本学期137人,增加1人,三年级上学期166人,本学期136人,减少30人,四年级上学期161人,本学期166人,增加 16人,五年级上学期137人,本学期x人,增加14人,六年级上学期128人,本学期137人,增加9人),无掇学现象,转入45人,转出89人,幼儿园减少x人,学校总体学生数减少74人,本学期学生总数x人。

  中心校62名教师有61位教师到岗,(1人请生育假)教导处根据每位教师的专长为各年级配齐各科教师,9月2日正式按课表上课,并发放作业本做课堂作业,8月31分管校长及班班通管理对各班班通设备进行调试、检修。

  xx镇中心幼儿园于2013年9月投入使用,xx市二类园幼儿园设有大、中班各2个、小班1个,200名幼儿,进行分班教学,实行小班制。依据教育部《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南 》,坚持保教合一,对孩子进行规范、系统的学前教育,促进幼儿身心全面健康发展。根据幼儿特点,以兴趣引导,开设语言、社会、艺术、健康、科学等课程。

  本学期撤并青春教学点,教师调整到xx小学,学生整合到中心校。9月2日(星期二)9:00组织各班学生利用班班通在教室观看2016年《开学第一课》。9月1日,利用广播系统举行开学典礼。

  学校制订一系列规章制度,如:考勤、绩效、工作、交接班级制、财务、安全保卫、各功能室管理制度,并严格贯彻落实。

  暑期组织领导班子义务为校园除草,经过几天的连续奋战,校园面貌焕然一新,开学总务处把卫生责任区重新划分,安排各班把卫生区彻底打扫,办公室、总务处配齐办公、清洁用品,在经费非常紧张的情况下,退还小店承包人所有承包费,取缔学校商店。

  二、安全工作

  学校把安全工作放在首位来抓,牢固树立安全第一的意识,要求班主任于9月1日统一召开安全教育主题班会,学校加强对门卫工作的管理,制定门卫制度,每天安排两位行政领导和门卫教师值日,对外来人员来校实行登记制度。

  开学初,校长刘德俊带领相关领导对学校门口两旁的流动摊点、家长接送学生车辆等进行了专项整治,确保了校园周边道路安全、畅通、有序,总务处对校舍进行安全排查,修理损坏门窗及桌椅。

  校车管理实行校长亲自抓,分管副校长直接抓,落实专人具体抓,每车配备一名照管教师对校车路线、行车时间、装载人数等进行监同。

  要求每天做好详细记录,新学期收缴校车费用时与家长签订安全协议书,8月29日,组织召开了校车驾驶员及随车照管教师安全培训会,并签订安全责任书,学期中还将定期召开校车专项会议,每学期结束对乘坐校车学生进行优秀路队长评选,对照管教师进行优秀照管教师评选。

  三、规范办学行为

  严格执行教育局收费标准,在学校公示栏中公示收费标准,对教辅材料本着自愿原则让学生征订并发放《致家长一封信》(评议内)(评议外),履行家长签字手续,校长室以短信形式告之教师严禁向学生推销教辅资料。

  严格按省教育厅教基x号《关于调整安徽省义务教育实验课程安排表的通知》文件精神,开足开齐所有课程,严格按课表上课(每天安排行政领导查班),一、二年级每周4节体育课另加一节体育活动课,三至六年级每周安排3节体育课另加一节体育活动课,同时抓好两操,保证学生每天体育锻炼一小时,制定《大课间活动方案》并组织评比。

  本学期县教育局还为我校新分配一名音乐教师,现在我校有专业音乐教师2名、专业、业余体育教师各1名,专业、业余美术教师各1名,不仅可以开展全校性冬季运动会、“六一”校园文化艺术节,还可以组织学生进行绘画展,“体艺2+1”工作将得到更好的落实。

  为了更好地使用好循环教科书,教导处按照各班的学生数及时分发到各班,并要求他们规范使用,在学期末必须交回学校保管。

  为保证每个学生能按时入学,做好控辍工作,我校对于需要办理转学、休学、复学手续的学生严格按教育局规定审查。同时配备一名兼职学籍管理员协助教导处进行学籍的录入。下周,教导处将组织人员开展对一至六年级学生进行学籍录入和审查核对工作。

  组织三、四、五、六数学教师各一名参加2016年秋季小学数学新教材培训,并安排汇报,达到“一人学习,多人受益”的效果,围绕2016-2017学年度中小学教师全员培训主题“有效教学模式”,制定方案并与教研活动有机地结合起来。

  利用新学期第一次例会带领全体教师学习《xx县教育系统教职工请假和考勤管理暂行规定》,规范做好考勤和各类请销假的登记工作。

  四、民生工程

  我校严格执行对义保经费的管理和使用,进行合理预算,对留守儿童之家建设和管理实行校长任组长亲自抓,兼职留守儿童管理员具体抓,把留守儿童造册建档,分校分班管理,开展一系列活动,用集体的关爱温暖留守儿童,本学期准备组织留守儿童开展自理生活能力比赛、进行体育健身活动比……

  谈“国庆节”假期生活等活动,通过征文、写书信、作文竞赛、与父母视频或通话对留守儿童进行感恩教育,本学期留守儿童之家“一校一特色”申报的是开展“今天是你的生日”活动,通过学期初登记的留守儿童出生信息,在每周一升旗仪式后宣读本周过生日的留守儿童,让全校师生祝他们生日快乐。

  为切实帮助家庭因突发事件造成生活特别困难的学生,保障困难家庭学生顺利完成学业,上学期积极联系交通银行安徽省分行捐助了五位贫困学生每生1千元人民币及学习用品。同时协助上级做好2013年受资助幼儿助款发放工作以及县关工委特困小学生申请工作,本学期还将多渠道筹措资金帮助困难学生。

  在县教育局的领导下,标准化建设已达到省级义务教育阶段学校标准化建设达标单位标准,配齐图书、音乐、体育、美术、科学、数学教学仪器,16个教学班全部配备了“班班通”。

  学校附属幼儿园认真贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》,着力践行《3—6岁儿童学习与发展指南》,明确学前三年保教目标,以游戏为基本活动,寓教于乐,保教结合,满足学前儿童多方面发展的需要,防止和纠正“小学化”倾向。

  五、项目建设

  新建镇中心幼儿园建成并投入使用,配备专业、非专业教师共12人,开设6个班,现拥有幼儿数222人,中心校及村校所有土地都已办理土地使用证,本学期将建学生食堂一所,并准备积极为教师申请建设教师周转房。

  六、班子建设

  学校内设工会、教导处(教科研室)、政教处(少先队)、总务处、会计室,各部门干部配备齐全,结构合理:现有中层干部13名,本科学历5人,专科学历6名,中师学历2名。

  六、问题和建议

  1、缺少一标准化操场,教学楼前的篮球场容纳不下上体育课的班级,体育课及活动没有办法正常开展;

  2、缺少幼教专职老师,新建的镇中心幼儿园已投入使用,但只有两名在编幼教专职老师;

  3、缺少教师周转房,家住定城的教师中午无藏身之所。

  汇报完毕,恳请领导指正。

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