演讲培训总结
演讲培训总结【1】
我团为了对新团员的个人能力进行全面的提高、积极响应“社团活动月”的号召在 11月2日安排了演讲培训活动。
此次培训的负责人由培训部部长徐妍担当。
演讲培训活动流程：
①负责人徐妍引出话题演讲，并请会员回答关于演讲的系列问题。
②会员们积极踊跃回答问题后，培训部部长徐妍进行系统的讲解。
③负责人发下一份演讲稿《大学生爱国演讲稿》，并播放演讲音频。
过后由会员们进行片段式的讲演。
会员们一开始不是很积极，但后来见其他会员都如此踊跃就纷纷释怀，活动到此已经进行了一半了。
④间或徐妍给以会员们一些意见。
后来，团长朗诵其中的一小段，并赢得了一片声。
⑤最后徐妍做了较为全面的阐述。
会员们都积极提问，而我们也给予充分的讲解。
至此活动就结束了。
此次活动是社团活动月的第二个活动，关于这次活动我觉得总的来说还是相对成功的，其成功之处主要表现在以下几点上。
首先，能够调动现场的会员参与活动的气氛，这点是很难能可贵的。
其次 ，负责人也很尽心尽责的去做好培训的准备，使得活动举办的秩序井然。
其次，各个部门的部长都有过来照应活动的举行，积级与会员交流等。
此次活动举办的不足：首先，没能做好大部分的会员的积极性调动工作。
其原因可能是会员自身没空，亦或是我们通知没有准确。
其次，各个部门的人配合的不是很和谐。
这个就有待我们进一步的加强交流了。
经过这个活动，了解到要多多和会员们进行交流。
要把他们当朋友一样看待。
但不失一定的原则。
切记我们社团的宗旨是“立足于会员，为会员服务”。
希望以后的各种活动都能取得较为满意的结果。
演讲培训总结【2】
我很高兴有机会成为演讲与口才协会的干事，也很高兴参加口协的演讲辩论培训和主持人培训。
培训中我学到了许多，现在感觉自己懂得的关于口才的知识更多了，相信在培训中我会快乐地成长。
先说说演讲辩论培训吧，因为我报的是演讲，所以就能把了一篇去说了一下，说完后，杰梅师姐的一番话让我震撼，也让我知道原来我只懂得演讲的一点点技巧，实在是太无知了。
从前我曾听说过演讲是一种艺术，但是怎样的艺术我就没有研究，直到这次培训后我才有些懂了。
演讲需要有一个精彩的开场白，需要通过自己的故事和一些细节来打动观众，需要用真实的感情与观众达成共识，写需要尽量用上各种修辞手法，开头需要响亮吸引人，结尾要朴实但又感召力，呼吁观众行动起来以达到演讲的目的。
要学会演讲，就要多看关于演讲方面的书籍，多读多练，冰冻三尺，非一日之寒，只有坚持训练，才能真正学好演讲。
至于辩论，它相对演讲来说会比较灵活多变，所以不仅需要清晰的头脑，还要有机智，特别是面对辩友的提问要巧妙地回答，这样才不会掉入别人的陷阱。
演讲和辩论都要求人们要有较多的语言综合能力。
主持人培训也让我学到了很多。
我从杰梅师姐的点评中知道了自己的优点和不足，对于优点我会发扬，对于不足我就要改进。
只有这样我才能做一个合格的主持人。
通过不懈的努力我会成为一个优秀的主持人，我相信。
口协是我展现自己的舞台，有很多机会让我去尝试，去表现，去提高。
参加培训是一件乐事，更是一件有意义的事，我会在培训中继续成长，只要努力，我相信就会有奇迹。
我成长，我快乐。
演讲培训总结【3】
2XXX年8月20日上午8：30分, 一年一度的暑期师德培训拉开了序幕，在为期四天的培训期间,校长传达全国教育工作会议的精神，并带领大家一起学习了《教育规划纲要》;观看-中-国人民大学金正昆教授关于《教师礼仪》的系列讲座和《防范新型的危害》的禁毒宣传教育片;聆听了四位班主任励志教育演讲，还以自学与集中辅导相结合的方式完成了公共课程《合作与共赢》的学习并参加了该课程的考试。
本次培训让我受益颇深。
一、理解全国教育局工作会议精神，提升教育理念。
聆听了校长对全国教育工作会议精神、《教育规划纲要》的解读和《改革创新谋发展，创先争优育人才》的新学期学校工作报告，倍感作为学校发展靠教师，教学改革更要靠教师。
要进一步加强教师队伍建设，建设一支德才兼备、高素质高水平的教师队伍。
这一方面要提高教师的地位，改善教师的待遇，创造良好的条件，另一方面要切实加强教师队伍思想建设。
一个合格的教师、优秀的专家，不仅要有业务能力、创新成果，也必须有良好的思想道德修养，要有爱岗敬业、无私奉献、团结协作、艰苦奋斗、勇于创新的精神。
每一位教师都要正确处理好个人利益与集体利益、个人前途与学科发展、个人奋斗与团结协作、个人物质利益与个人事业的关系，不断加强思想修养，全面提高自身素质，为学校改革发展作出贡献。
我国教育事业将迎来一个大发展的时代机遇，我校也将在这战略机遇中得到更新、更卓越的发展，我也将会更加严格要求自己，提升教育理念，作新时代优秀的人民教师。
二、提高教师的师德修养，树立更好地教师形象
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。
就是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。
中国人民大学金正昆教授关于《教师礼仪》的系列讲座分为“教师礼仪概述”、“教师的素养”、“教师的形象”、“教师的语言”、“教师的装饰”、“教师的仪表”、“校园礼仪”、“办公室关系”、“师生礼仪”、“社会交往”等方面，金教授以自己研究经验和教学实际，系统地讲解了教师礼仪，让我受到了很大的教育，并对教师礼仪有了更深的认识。
教师不仅是科学知识的'传播者，也是思想道德的教育者。
教师的仪容仪表、形象塑造、语言表达等都对学生有着潜移默化的影响。
在今后的教育教学工作中，继续铭记教师言传身教的重要性，以“为人师表”的标准要求自己，以实际行动丰富师德内涵，真正成为学生的楷模。
三、加强教师合作共赢，铸就教育成果
天空有无尽的湛蓝，但仍为白云留出了些许空间，于是，蓝天满足了白云，白云点缀了蓝天;海洋有怒吼的波涛，但仍为游鱼留下了些许空间，于是海水养育了游鱼，游鱼丰富了海洋。
人类间的合作空间，犹如碧海蓝天一样广阔，每一个人在自我发展的同时，也促进了他人的发展。
合作能够使组织树立共赢思维，实现优势互补，最大限度土拓宽组织生存与发展的空间，追求组织之间的共赢。
同事或同行是我们教师职业生涯最为重要的合作伙伴。
学校把教师分成了年级组、教研组、备课组、班级教师团队等等，就是为了让教师在教育教学工作中取长补短，挖掘出更有效的教育教学对策，取得更显著的教学成效。
当你给予同事无私的帮助或协助时，不久你会发现他们就会以各种形式回馈给你。
正如美国思想家艾默生所说“你能诚心地帮助别人，别人一定会帮助你，这是人生中最好的一种报酬。
通过这段时间的培训学习，在今后的教育教学工作中，我会坚持不断地提升教育教学理念;提高教师的师德修养，树立更好地教师形象;在合作中享受工作的欢乐，在新时代的教育的天地里不断地求索、创造、前进，以得到更新、更卓越的发展。
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