工作总结

八年级英语教研组工作总结

时间:2022-10-05 10:22:41 工作总结 我要投稿

八年级英语教研组工作总结

  八年级英语教研组工作总结【1】

八年级英语教研组工作总结

  本学期八年级的英语教学工作由周凤,姚金丽两位老师担任。一学期以来,我们八年级英语备课组认真执行学校各部门的工作要求,落实英语教研组的教学要求,对照学期初的工作计划,现总结如下:

  本备课组英语教师始终坚持认真备课、上课、及时批改作业,解决教学问题;备课组活动按时有序地进行,每周一次进行集体备课,资源共享。我们分工明确、细致,每一话题均安排中心发言人,该发言人要提供集体备课讨论稿,详细解说教材的重点、难点、基点和疑点,设计好课堂练习,而且练习要用电子稿,要提出教材处理意见。

  备课组在听取这些意见后细致讨论,达成共识,再作适当增减,形成各自的教案。较好地发挥了备课组每个成员的力量。

  每话题备课的教师, 同时准备一份本话题的测试卷;由于有了电脑的帮助,使得我们在课余时间有了更多的讨论和交流,这些活动也同时提高了我们备课组工作的实效性;积极参加学校组织的青年教师同课使用预习提纲比赛活动;组内教师积极开展听课评课活动,并积极参加市教研活动。

  学习其它学校其它教师的优秀教学方法,改善自身教学方式,充分发挥教师的主观能动性,通过相互听课、评课,我们要求每周不少于一节,以相互促进,提高自己的教学能力,更好地实现教学目的。我们还组织英语故事演讲比赛,大大提高学生的学习兴趣。

  当然,一学期下来,备课组在各方面也存在很多的问题。分析总结如下:

  1. 横向联系做得不够,对各兄弟学校及本校其它年级的教学进度、教学方法、教学效果了解不多。

  2. 备课组在备课和教学方法的钻研上力度不够。

  3.课堂45分钟的效率还有待进一步提高,教师在整合教材、延伸拓展等方面关注较少,只停留在课本的层面上。

  4. 学生学习效率还不够高效,学习时间也远远不够,对于刚接触一门外语的学生来说,没有足够的操练和练习来巩固是达不到学习语言的目的的,同时出现了两极分化的现象。

  整改的措施:

  1. 每个月尽量通过各种渠道了解兄弟学校的教学进度、教学方法和教学效果,做到知己知彼,心中有数。

  2. 有针对性地加强听力和阅读方面的练习,进行强化训练。

  3. 有针对性地了解学生,进行分层次教学,重点抓成绩处于中低的学生,个别辅导和集体辅导相结合。

  4. 加强备课组建设,尤其是在钻研教材和教法上,取长补短,相互学习。向教学成绩突出的老师学习,多听其他老师的课,多评课来提高自己的专业水平。

  5.提高课堂45分钟的效率,在钻研教材和教法的基础上,有效利用课内时间进行课内练习和课堂巩固,减轻学生的课业负担,力争在下学期有更喜人的成绩。

  总之,经过一个学期的努力,本备课组在常规教学工作的基础上,取得了一些成绩,也发现了一些问题,希望在下学期的工作中,努力改进,更上一层楼。我们将尽我们的力量,把备课组建设好。

  20**年6月12号

  八年级英语组

  八年级英语教研组工作总结【2】

  本学期初二英语备课组继续积极开展工作。各班学生的英语学习程度参差不齐,有些基础很好,有些基础很差,每个班有十人左右是一点英语都不懂的,教学工作较难开展。

  初二英语备课组的老师们按照学校整体工作安排,结合英语科组本学期的工作计划和年级组本学期的工作安排,积极合作,尽管工作起来特别的辛苦,但我们全体老师都非常团结合作,按时按质按量完成了学期教学工作任务。主要完成以下工作及活动。

  第一, 我们首先统一制定完了教学计划,统一了教学内容与进度,全年级资源共享,教学进度按每周一个话题,每一周小测验,一个月一次大测验。

  第二, 每周二下午按时参加小组集体备课,一起发挥集体智慧,集体讨论下一个单元的教学内容及重点和难点,在汇集大家的共同的思想的基础上,由一位教师总结中心后发言,真正实现资源共享。

  第三, 平时认真完成每一堂课,积极辅导学生,指导学生学习,复习及完成作业,及时批改和讲评作业以及存在的共性问题,积极组织学生参加学校各类考试。

  第四, 安排一些教师上公开课,所有备课组的老师都积极参与,共同探讨,共同学习,共同进步。师傅和徒弟每周至少互相听课一次。

  第五, 积极开展各类课外活动,组织学生参加默写单词比赛,以及培优和补差工作,既发展了学生的爱好与特长,又培养了学困生的学习兴趣。

  第六, 积极参加省市及学校的教研组教研活动,配合教研组活动在完成教学任务的同时,我们备课组的成员认真学习新的教学方法,提高业务水平。加深教学研究。

  本学期,我们备课组的所有老师都非常敬业,盼望以自己的敬业精神来感动学生,从而变被动学习为主动学习,为了提高学生学习英语的兴趣,各位老师八仙过海,各显神通,可谓是软硬兼施。只要是学生肯学,老师不惜牺牲自己的休息时间,帮助学生学习英语,从整体情况来看,学生的学习习惯和学习态度有了很大的改变,。

  备课组的全体老师团结作战,圆满地完成了教学任务,大家互相学习,取长补短,齐心协力,共同做好教书育人的工作。我们备课组的老中青教师相结合,大家互相帮助,严格按学校要求,经常互相听课,评课,每个老师都有不同程度的进步。

  我们相信,尽管我们存在很大的困难,但只要有信心,一切都有所改善,我们将继续提高自身素质以便利以今后的教学。

  20**年1月

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