工作总结

职业学校班主任工作总结

时间:2022-10-07 14:40:46 工作总结 我要投稿

职业学校班主任工作总结

  职业学校班主任工作总结【1】

职业学校班主任工作总结

  时间一晃已有几个多月过去了,在学校领导指导下,及其课任老师的共同协作努力下,我班在多方面取得了可喜的成绩。

  班级风貌基本得以展现,也很欣慰.就把这几个月来的情况作一个简单的汇报:

  第一,走近学生,了解班级情况,树立个人形象和风格。

  在接班之初我分别找了多个学生进行谈话,了解家庭,学习,生活,品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后,确立了自己的管理思路:关心支持家庭困难学生,如彭贵强,刘小红等;积极鼓励学习成绩差的学生,使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生,以说服思想教育为主,踩取有进步必表扬的方法,使他们找到强烈的表现欲望,如高建,王加山等。

  “知己知彼,才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。

  第二,努力创设班级环境,营造学习氛围。

  “近朱者赤,近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。

  特别是对于小学阶段的学生更为重要。

  首先,在本学期中旬,在学校的统一部署下,我班也确立了本班特色的班级文化建设,增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。

  指明了我班的长期奋斗目标。

  设立了知识百窗,把学生自己收集的百科知识展示出来,把有限的知识结构丰富化。

  光荣榜的设立,更是把学生的一技之长充分展示出来,让学生发现自己的闪光点,积极发挥自己的特长。

  从而建立多角度培养学生成材的初步模式。

  通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁,学习气氛紧张。

  学生生活在一个快乐舒适的环境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。

  第三,加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质。

  “学习不好是次品,品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。

  班级中班主任是德育的中心,也是德育的重心。

  因此我在这方面深感压力,也做了大量的努力。

  首先,我特别看中每日早会课的时间,我确立了一天一个主题的德育备课工作。

  把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。

  选取了一些具有代表性的主题,如:“生命的价值在于运动” “文明用语在身边” “礼貌待人” “尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力,老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。

  其次,班队课也是品德教育的有利时机,有教师选题并指导,学生选材加工的模式。

  本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班会活动。

  全班学生几乎全员参与,表现积极,兴趣很高。

  通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程,知识得到掌握,能力得以锻炼,情感得以升华,更使道德品质得以突显。

  再次,结合少先队工作,通过活动使学生陶冶情操。

  本期举行了“愿中华巨龙永远腾飞”的诗歌朗诵比赛,赛后在班上有以此为契机,举行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲比赛”,成绩突出效果明显。

  并在12、9红歌传唱中取得实效,获得高段三等奖,实现班级阶段性突破。

  通过这几种形式,班级凝聚力得到增强,集体主义感显著提高。

  第四,加强班级管理,培养优秀的学风、班风。

  班委是班级的中流砥柱,更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。

  在这个学期里,我慎重地选拔和培养班委成员:首先、大力表扬班委优点,帮助小班委树立威信;其次、在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;再次、培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论,带动整个班集体的评价制度,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

  从本期的效果来看,这些新班委能切实旅行好自己的职责。

  在清洁卫生,课堂纪律,寝室纪律方面,基本能做到此地无师当有师的效果。

  第五,协调各方面的教育力量,发挥好纽带监督作用。

  本班有38人,单靠一个人是很难管理到位的。

  因此,发展多方面的教育力量是必要的。

  首先,和课任老师配合好课程安排,协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。

  特别是教数学的赵老师对工作尽职尽责,很多事情帮助代办,不分你我。

  其次,取得学生家长的大力支持、配合和理解。

  我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况。

  争取他们对教育工作的支持和配合。

  到本期末,我基本实现了以不同的方式,和各学生家长通上了话,事实证明效果明显。

  总之,在这一个学期里,在学校领导的指导下,在各方面的积极配合下,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高,班级特色也将日益形成。

  但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。

  一、班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深。

  二、班规的形成和落实未能落到实处。

  三、学生的教育评价体系没有定案,没能形成完善的班级评价制度。

  这些说明班级的管理任重而道远,还有诸多方面需要学习和指导。

  我相信,用我有限的能力以无限的热情,做好自己应尽的事业!

  职业学校班主任工作总结【2】

  本学年xx中职计算机班班主任工作。

  在这一学年以来我以《毕节职业技术学院班主任考核制度》为依据,严格执行学校要求的工作计划,开展班级管理,推行素质教育,努力使10计班的学生在班内凝造成一种团结向上、爱学习的风气。

  一.对学生进行思想品德教育

  充分利用班会,对学生进行思想素质教育,如文明礼貌教育,心理素质教育,学习态度教育,利用课余时间跟学习或纪律差的学生进行谈心,讲道理,并在必要时与学生家长联系,取得家长的配合,从而方便了教师的教育工作的开展。

  二.班集体建设

  自从第一学期的篮球竞赛开始我就了解到:该班学生的集体荣誉感较差,对班上的事务不关心,少数班干的管理能力差,不敢管,也懒得管,有情况不向老师汇报。

  针对这些情况,我们根据平时的表现及科任老师的评价,重新选了学习委员、生活委员和团支书。

  并想出尽可能的方法来调动学生的积极性,让大家都来为这个班出一分力。

  首先,经常组织班干开班委会,与学生接触交谈,了解班干的工作表现和工作上的困难,有什么不足之处就给予指导,发现和培养班内的积极分子,明确落实班干的责任,通过以上的一系列措施,班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。

  第二,在班内确立正确的集体舆论。

  大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。

  教育无小事,哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬,不断发掘学生的闪光点,让这些小星星为其他同学树立榜样;批评抵制错误的思想行为和歪风邪气,这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”,使越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。

  三、严格执行班规班纪。

  良好的班风是管理好班级的前提,我们班一直有一个班级情报员对班里旷课、迟到、违反课堂纪律的学生进行记录,我定期对记录进行检查,并对相关的同学进行处理。

  逃课是一种习惯,只要能克制住他们,久而久之,他们也就习惯不逃课了,因此我们班的课堂纪律和出勤率都得了科任老师的表扬。

  四、鼓励学生积极参与各种活动

  利用班会时间开展各种活动提高学生的积极性,如为了选拔学生参与礼仪知识竞赛,我班利用班会开展演讲比赛,对学生的演讲提出建议,使其不断提高演讲能力,本次竞赛中郑红梅获得了优秀奖。

  为了学生参加学院组织的“党旗下的成长”和“感恩的心”的征文竞赛,我要求我们班的每个同学都写了两个主题的文章各一篇,并帮其修改,找出比较好的参与竞赛,其中陈姗和王亚娟获得了一等奖,杨艳获得了三等奖,因此,学生们都有了兴趣和积极性去参加竞赛,上学期学院组织的活动中几乎都有我们班同学的身影,并且表现都很好。

  虽然本班级整体现象良好,但是由于我的经验还很欠缺,所以在管理和处理一些现象的过程中仍然存在很多的问题,在今后的班级管理中要不断吸取经验教训,不断学习,把班主任的管理工作做得更好。

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