幼儿新教师个人工作总结
幼儿新教师个人工作总结，为了总结工作上的得失，我们需要及时地写上工作总结，下面介绍关于幼儿新教师个人工作总结相关文章，欢迎阅读参考。
幼儿新教师个人工作总结【1】
我是刚来学校不久的一名新老师，在这辛苦而又忙碌的半一年里，使我自己成长了很多，在和同学们的相处中，让我感受到了学校的温暖和同学们的热情和拥戴，我感到非常的荣幸。
20**年，对我而言是一个新的开始和一个新的起点，而对同学们来说，从学习上，是一个大的转折和磨砺。
作为一名中二的幼儿教育学老师，再加上我又是一名新老师，曾经有一定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我用更多的时间去学习研究新的课题，探索新的幼儿市场发展的变化，以便能够更好的来传授学生。
回首自己在中二这半年来的教学工作，在老教师的指导和帮助下，在与其他教师的交流和讨论中，教学还是比较成功的，对学生的指导及训练起到了很明显的作用，本学期即将结束，现在我对本学期的教学工作做以下总结：
一、认真备课：
不但备教材备教法而且备学生，根据内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如;了解学生原有的知识的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
二、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学
生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。
做好课后工作。
认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有放有失。
三、平时在教学上，有疑必问，在各个章节的学习
上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
培养多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
四、积极推进素质教育。
幼儿教育学是一门专业的
幼师理论课程。
为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
平时还培养学生的自由表达能力，在本学期期末考试之后要求根据本课程写一篇关于幼儿心得体会的感言。
五、存在的问题。
《幼儿教育学》课是为当一名合
格的幼儿教师而专设的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的经验;我是一名新老师，知识结构还不是很完整;还需要对本书的知识点进行彻底的分析，把自己幼儿园的实际经验与它们结合起来，这些都有待以后更好的来改进。
在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。
幼儿新教师个人工作总结【2】
20**年的这一个学期，是我迈向人生的另一个阶段，这个学期是我离开校园，接触 社会的第一个学期. 岁月流逝， 工作的四个多月时间一晃已悄然溜走， 回顾工作的点点滴滴， 不经觉得作为一名幼儿园教师的幸福和满足. 在一个学期的学习生活中， 孩子们在各个方面 都进步了许多，这里，我也应该总结一下过去的成功和失败，以便更好的提高自己的各项工 作水平。
一.端正工作态度 提高自身素质 作为一名新教师，我一直牢记“为人师表” 这四个字，在幼儿面前行为得体，讲话文明， 努力成为孩子们的朋友。
按时上下班，不迟到，不早退，积极参加各项活动和会议，有集体 观念，为集体的荣誉做出自己的努力。
在闲暇时间不忘收看一些新闻，阅读一些报刊书籍， 因为我觉得了解人们周围发生的一些事情是做为一名教师应该具备的素质， 现在的社会是一 个信息发达的社会， 幼儿获得知识的信息通道太多了， 有时候他们会了解到一些连老师都不 知道的东西， 如果教师不能跟上时代的发展。
那么如何来教育孩子呢?只有通过多种渠道不 断的学习，才能提高自身的素质和教学本领. 二.立足岗位 不断丰富工作经验 本学期我担任的是中班的教育教学，平时我能认真的备课，准备好上课的材料，尽量用 孩子们喜欢的方式导入课题， 不断激发孩子的学习兴趣。
在课后能及时地反思每节课的得与 失，找出存在的问题，总结成功的经验。
在工作上，我始终以虚心学习、脚踏实地的态度对 待每件事情，我不把我的工作当成是工作，而是把它当成我的生活和兴趣所在。
这样就能在 工作中收获快乐。
一学期下来，我发现更多的时候很多事情要积极主动的去做，把它当成自 己的事情去做，这样我就会主动的思考，把可能发生的问题，将来可能要发生的问题都尽量 想到。
我相信“态度决定一切” ，所以，我也虚心听取领导及园内同事的指点及给予的要求， 努力提高自己的业务水平，丰富自己的工作经验。
三.环境布置 与幼儿共同营造愉悦的生活空间 根据每个主题的实施，我与主班老师大力利用家长资源、社会资源，师幼共同布置适宜 的与主题匹配的环境，其中，大部分材料都是由孩子们自己收集、制作，如：
《感官总动员》 主题中，幼儿自制香香袋，制作蛋壳贴画等; 《伞的世界》主题中，请家长收集不同菌类的 图片，幼儿制作彩绘伞等; 《给你一封信》主题中，我们用家长写给幼儿的信件装饰主题墙， 并把幼儿在"邮局"游戏中的瞬间用照相机记录下，布置在墙面上.在家园、师幼的不断互 动中，环境活了起来，孩子的知识经验也多了起来。
四.保教并重，提高孩子的自我服务能力 本学期我能一贯的坚持保教并重的原则， 把孩子的身心健康放在首位， 每天和主班老师 一起组织好孩子的户外锻炼， 以饱满的情绪去引导孩子， 利用多种方法激发他们活动的积极 性。
平时根据季节的变化，提醒孩子穿合适锻炼的衣着，知道及时增减衣服，使他们学会初 步的自我保护的方法。
利用午餐的时间，让孩子了解各种蔬菜的营养，培养他们良好的进餐 习惯。
并在午睡时提供他们自己叠衣叠被的机会，培养他们爱劳动的好习惯.
时间在孩子的成长中过去了，师幼在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的， 但在某些方面也存在着许多的不足之处。
因此，在今后的工作中，我要更加努力，希望学校 能给我更多学习和培养自己能力方面的机会还有工作上的支持。
我会在教师这个舞台上表现 出更好的一面。
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