保育员教育教学工作总结

时间：2023-04-27 13:51:13 工作总结我要投稿

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保育员教育教学工作总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如立即行动起来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的保育员教育教学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

保育员教育教学工作总结

保育员教育教学工作总结1

　　大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺,从而形成了孩子饭来张口,衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必需从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的力气，提高身心健康水平。老师为他们供应良好的保育和训练则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。

　　首先：在幼儿健康训练的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育玩耍，训练行为，培育习惯等方式进行。

　　其次：在幼儿健康训练的过程中，要发挥健康训练的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行最终：在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别训练相结合。先针对群体进行训练，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样” 。再针对个别特殊幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康训练。

　　本年度，在老师不断地提示下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。在身体进展方面：通过户外体育区域活动、远足活动、户外体育玩耍促进幼儿大肌肉进展达到肌体的有效锻炼：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的`约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做效仿操等。小肌肉动作方面，多数幼儿小肌肉进展不够迅速而灵敏，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够迅速而灵敏自如等。

　　在自我保健方面，通过成人对幼儿的细心保育和向幼儿进行自我保健训练，提高幼儿自我爱惜意识，从而使幼儿适应外界变化和抵抗疾病力气的增加。但游戏中，自我爱惜意识不强；季节变化，不懂得自行增减衣。在生活力气方面，幼儿的自我服务力气普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提示。在心理健康方面，通过创设宽松和谐公正民主的班级氛围，开设各种玩耍区域活动培育幼儿活泼开朗的性格，增加自信念，促进交往力气的进展，使幼儿形成良好的共性。

保育员教育教学工作总结2

　　一个学期来的卫生学问课中,为了提高宽阔幼儿对卫生保健的熟识,关怀幼儿从小及早养成良好的卫生习惯，给幼儿针对性地上好有关卫生学问课，使全体幼儿提高了对卫生与身体健康息息相关的熟识，在日常生活和学习等方面，都能时时处处从卫生动身，初步养成了较好的卫生习惯。在开学期初，通过启发训练，幼儿深受启迪，人人做到勤洗手，并在洗手时习惯、认真地用上肥皂或洗手液，保持双手清洁。同时，训练幼儿要每天洗澡，洗头，换衣服，勤洗被铺，削减疾病。

　　室内外环境的清洁方面，训练幼儿要留意室内清洁，通风透气，常拖地板，毁灭蚊、蝇、不能乱掉垃圾，保持室外环境清洁美化，营造良好的生活环境。师生们留意卫生，除了每天早上晨检探体温，还在卫生课上专题叙述各种疾病的症状和预防措施，训练幼儿不要买街边摆买的熟食和不要到人群密集的.地方玩，听从家人的训练，多吃新颖的青菜、水果，少吃或不吃煎炸食物，由于每天讲，时时讲，家长协作，大家个个身体平稳无事。卫生课的训练是特别必要的，只有抓好幼儿的卫生训练，才能削减疾病的发生。

保育员教育教学工作总结3

　　我是小班保育员，主要负责本班的生活卫生方面的训练工作。

　　一、“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提

　　自从我担当了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和猛烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康欢快的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有宠爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

　　二、手脚勤快、时常反思

　　虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，学问等等，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要时常思索，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对“等等，时常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

　　三、工作效果及努力方向

　　由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大部分都已经学会了自理独立，也已经生疏了幼儿园的生活。但有些幼儿还是有一些不好的习惯。我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关学问利用在其中，告知幼儿该怎样做。平常在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。

　　四、亲热联系，增进家园互动

　　我知道，我的工作不仅是搞卫生，和协作两位老师教学工作，还要在家园共建方面，也要做好。我们知道要搞好班级工作，确定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特殊温和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的`家园关系。

　　时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有很多，无论是保育还是训练，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、训练、保育都合格的老师。

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