学校教学工作总结范文

工作总结 时间:2018-01-05 我要投稿

  总结,是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料。按内容分,有学习总结、工作总结、思想总结等,按时间分,有年度总结、季度总结、月份总结等。下面的学校教学工作总结范文是由范文网为大家整理带来的一些相关材料,希望能对你有所帮助。

  学校教学工作总结范文(1)

  教学工作是学校的中心工作。

  在学校的全部工作中,教学工作所占的时间最多,所占的份量最重,而教育质量又是学校发展的生命线。

  我校始终以常规落实为重点,以提高教学质量为中心,以培养合格学生为目标,加强两个“建设”,即师资建设和班务建设;开展了两项活动,即教研活动、教改活动,落实和完善一个计划,即国家课程计划;调整一个体制--教学奖惩体制;狠抓四种歪风(上课迟到、早退、辅导敷衍了事、备课流于形式、作业不讲实效);严格三项制度--考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度;严明一项纪律--考试纪律;培养两种习惯--自觉学习、独立完成作业的习惯。

  为了搞好教学工作,提高教学质量,我校着重抓了以下几项工作:

  (一)认真落实国家课程计划

  我校按照省教委颁布的《课程计划》,开设所要求的全部课程,开足规定教时,教师要按教学大纳和教材进行教学,要把严格执行国家课程计划提升到执法的高度来认识,在增强执行教学计划意识和自觉性的同时,学校严格管理,以保证全部课程特别是音、体、美、品、自、劳,课程的落实和质量的提高,将“两操一活动”纳入正常的教学管理轨道。

  使活动课落到实处,减轻学生的心理压力,促使学生主动发展。

  使活动课实现由随机无序到规范化的要求。

  (二)严格过程管理,规范教学环节

  教学常规是提高教学质量的保证。

  我校以《教学常规量化评估》为准则,重环节、讲过程、看实效。

  教务处把抽查、检查教师的备课、上课、作业辅导作为中心工作来抓,以确保教学工作的顺序进行。

  课前教师要认真备课,写出切实可行的教案,学生要认真预习,做到难点分明,听讲有重点,上课教师要组织学生进行预习或复习。

  提高课堂教学效率,向45分钟要质量。

  课后要留书面作业(音乐、体育除外),学生作业要注意整洁、美观、正确、规范,坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。

  教师对作业要全收全改,精批细致,做到不错批、漏批。

  对作业存在的问题要作好详细记录,并及时予以纠正。

  辅导学生要讲方法,重实效。

  要将课内辅导与课外辅导相结合,集体辅导、个人辅导相结合,有计划、有步骤地提高学生的整素质。

  (三)抓教研教改、促质量提高

  教研教改是提高教育质量的成功之路,是教育发展的需要。

  我校组织了教师认真学习教育理论,学习身边或外地经验,并结合我校的校情,学情,积极探索出合适的教法。

  ①注意上好每一堂课;②每学期安排教学活动月;③安排好听课、评课、教案及作业展评,互相学习,共同提高;④要求教师写心得体会或教学论文,教务长汇编成集。

  教研、教改活动提高了课堂教学质量,提高了教师教学、教研水平。

  两年来,我校积极开展了教研教改活动,以教研教改优化了课堂教学,提高了教学质量,取得了可喜的成绩。

  近两年来,我校数学奥林匹克竞赛在双溪镇是独占熬头的,张金霞校长的两篇论文获得国家级科教成果特等奖,多篇论文、范文获得省级一、二等奖,石秋燕、杨艳珍、毛怀寅、陈细兵等许多老师的论文获得市区级一、二、三等奖,黄志远主任的课件、石秋燕老师的优质课、说课也获得了咸安区竞赛一等奖。

  我们学校被评为“咸安区教学常规管理规范化学校”。

  (四)着力教师培训,优化教师队伍。

  教育需要素质的教师队伍。

  没有高素质的教师就没有高质量的教育,为提高师资质量,我校组织教师参加各种教学活动,参加各种形式的培训。

  学校做到“五个重视”一是重视培养骨干教师,特别是中青年教师,抓好学科带头人。

  二是重视培养常规教学积极分子,以点带面。

  三是重视发挥有丰富教学经验的老教师的潜能,搞好传、帮、带。

  四是重视提高教师的业务能力,做到因人制宜,合理任用。

  五是重视效果,对参加培训的人员,经考核合格的学校报销相关费用,否则费用自理。

  这样,全体教师能积极参与培训,教师的整体素质得到了全面的提高。

  五、积极开展活动,着重培养能力。

  开发学生潜力,发展学生特长,开展活动是最好的突破口之一。

  我们学校十分重视开展第二课堂活动,切实做到有计划,落实目标和措施;有安排,落实时间和活动进程;有组织,落实指导老师,建立责任制;有场地,落实器材,开放活动场所,确保活动正常化、系列化。

  结合创新教育活动,积极组织体运会、庆“六。

  一”、艺术节、小发明、小制作、征文比赛等活动。

  让学生在活动中体会到成功的喜悦,也陶冶了品质,开拓了视野,锻炼了能力,增长了才干。

  几多耕耘,几多收获。

  只有辛勤耕耘,才有可喜的收获。

  我相信,通过更高质量的常规教学管理和全体教师员工的勤奋工作,努力拼搏,今后我们学校的教学质量一定会硕果累累,捷报频传的。

  学校教学工作总结(2)

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实市教育工作会议的精神和区教育工作会议精神,坚持教育“面向现代化、面向世界、面向未来”,全面实施素质教育,面向全体学生。

  加强校本培训力度,促进教师队伍建设;加快教育信息化研究步伐,促进教育新跨越;进一步树立"以人为本"教育思想,促进每一位学生健康发展。

  以学校年度工作计划为纲要,以有效教学规范学校教师教学行为,使学校逐步克服生源弱势、师资弱势,逐步摆脱办学困境,努力提升学校的办学质量。

  20xx年第一学期在校长室的关心及全体教师的支持与努力下,我教导处圆满地完成了各项教育教学任务。

  现将一学期的工作做一回顾总结。

  1、加强教研组建设,提高教师总体素质。

  课堂教学是教学工作的生命线。

  历年来,我校领导就很重视课堂教学,开展了系列课堂教学研究活动。

  本学期,我校教导处仍把工作的重心放在课堂教学及教研组的建设上。

  这样,不仅能保证教师开展各项教学研究、探讨,还能使教师的自身教学素养有所提高,从而也使学校的总体教学质量有望攀升。

  开学初,我们就开展了组长级教师培训,结合二期课改,共同研究、探讨教研组活动的内容与方式。

  在备课组活动中开展对全册教材的说课活动,由组员分工承包,对每一部分教材进行系统地分析,使每一位教师对全册教材做到心中有谱,能提纲挈领。

  以便在教学中有意识、有计划地教授各项知识技能,并注重知识的迁移。

  本学期,建立了教研组长例会制度。

  教研组大力度地开展了听课活动。

  课后,对每一位听课教师进行评课,共同研究教材。

  对新任年级的教师在听课后还展开帮教活动,大家都感到本学期的教学研究课型,尝试研究教学模式,教学氛围及其浓厚。

  本学期每位教师完成规定的听课节数。

  2、重视教学研究,提高教学质量。

  以二期课改理念为指导思想,以新课标的具体要求为依据,着力改进教学方法,优化课堂教学过程,以减负增效为宗旨,认真开展有效教学,提高40分钟课堂教学质量。

  本学期各教研组围绕“如何进行有效教学为题”展开研究,各教研组又将研究课题细化为语文(以读促思--培养学生阅读能力初探);数学(如何进行数学思维能力的训练);外语(进行口语训练,逐步提高英语会话能力)。

  语文组的研讨氛围更浓,并渗透到各个备课组。

  先是由骨干教师上示范课,然后人人参与在备课组中上交流课,尝试研究。

  本学期有四位四十岁以下的青年教师参加了区青年教师教学评优大奖赛。

  一共有4节课,语文1节,数学1节,英语2节,教学大奖赛中,老师们群策群力,发扬团结协作的精神共同探讨、钻研教材,上课的老师借助多媒体创设情景,既激发了学生的自学积极性,又获得了教学最佳效果。

  通过系列活动,教师们又得到一次学习实践,教学相长,教育教学能力也得到了提高,学生的学习能力也得到了进一步发展。

  围绕教学研究活动,教导处还组织了系列竞赛活动,有阅读能力测试,集体朗读比赛,英语口语比赛。

  学生们的热情也很高涨,学习积极性也被调动了起来。

  使各项活动达到了预期的目的与效果。

  3、重视流程管理,勇争骨干教师。

  我校在教师中开展了校骨干教师评定工作。

  教导处也从流程管理为抓手,共同参与考核,按计划规定,教师的教学效果好,合格率高,随堂教学、公开教学优秀,并取得特殊贡献的教师可评定为校骨干教师。

  各项评定的要求也在于提高教师的教学能力。

  也的确取得了较好的效果。

  各门学科的不及格率大大降低。

  教师的辅导之风也愈来愈浓,“出名”的学习困难学生在个别科目中也取得了良好的成绩。

  几次备课、作业检查情况也不错。

  但这是否说明教师的各项流程管理工作都已到位?通过一些活动反馈,显然还有不足。

  教导处将在下学期,重视各项流程管理的中途管理,为课堂教学提供充分的保障。

  4、扎实开展师徒结队活动。

  学期初为刚上岗教师分别指定了师傅、一学期来师徒间听课活动正常,出色完成了教导处规定的次数,教导处召开了新老教师中期交流会。

  通过相互听课使得新教师在提高驾驭课堂教学的能力上有了很大提高。

  本学期完成了新教师的亮相课和奖励优秀带教老师。

  5、继续重视教学质量的监控工作,加强“命题研究、阅卷评分、考务管理、质量分析”等工作的研究与管理,不断提高教学质量。

  本学期在配合区教研室做好区级质量抽测工作的同时还认真做好校级质量抽测的各项相关工作。

  6、加强对学生学习方法的指导,使学生掌握学习各门学科的技巧,学会学习,转变学生的学习方式。

  通过讲座、学生座谈会等各种形式对各学科学习常规进行指导,开展有效学习。

  重视特长生的辅导,加大辅导力度,努力创造条件让优秀生发展的更快。

  重视对后进生的帮扶工作,制定辅优补差计划,提出转变措施,定期进行动态分析,切实作好转化工作。

  7、重视和加强初三毕业班教学工作,学期处成立了初三领导小组。

  制定本年度初三工作计划,召开了初三学生大会。

  8、加强专用教室的管理,充分发挥各类教育资源的作用,提高教学设备的使用率。

  加强指导组织语文教研组利用好改建后阅览室的资源,拓展学生的阅读面,提高学生语文学习效果。

  尽力利用大语文网站开展大语文教学,进行大语文学习氛围的建设,以促进学生语文能力的提高。

  9、继续巩固成功的学生考试管理经验,加大对学校考试的管理实验,提高学校考试的质量,改善学校考试秩序。

  以规范考试为抓手,培养学生的学习诚信。

  10、加强教育教学科研,认真开展已申报成功的区级课题,本学期有两个课题被列为区级课题,进一步开创松隐中学教育科研新局面。

  11、整合网络教室、图书馆、各实验室和专用教室的资源,加强了对这些专用教室的管理,充分发挥各类教育教学资源的作用,提高各类教学设备的使用率。

  12、及时做好资料归档工作。

  学校的教学工作总结范文(3)

  一、加强领导班子建设,充分发挥领导班子的主导作用

  上学期,领导班子进行了调整,作为一名新担任的我来说,由于本人经验欠缺,所以一时摸不着头绪,但是通过学习,我们主动提高了各领导人物的业务管理水平,我们还经常请教一些兄弟学校的校长,学习一些好的经验和有效的管理方法。

  我们经常带着问题学习现代教育理论,学习学校管理,学习外校先进办学经验和管理经验,不断提高理论水平和管理能力。

  这学期以来,我们领导班子团结一致。

  上学期初,领导深入分析学校的教学情况,制订出各项工作计划,规章制度做到有章可循,心中有数。

  教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划,行之有效的班级工作计划,并热心帮助、指导年轻教师工作,大胆进行了课堂教学尝试。

  一学年来,在学校领导班子成员的直接指导下,全校教师业务能力及教学热心有所提高,教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

  我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感,每天都是早到校、晚离校,以校为家,因为教师少,任务大,所以领导班子经常深入课堂听课,了解教学动态,掌握了教学第一手材料,为课堂教学做好了依据,在领导的带动下,教师相互听课已蔚然成风,大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,相互发表意见,交流困惑,共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

  二、重视队伍建设,培养优秀师资

  师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。

  一年来,我校注重对教师队伍的建设。

  首先加强了对教师职业道德修养的监督,开展教师政治业务学习,继续深入师德培养。

  在教师队伍中,也或多或少存在一些问题,个别教师性格开朗,加上一心想向外调,对教学没兴趣。

  因此一年来经过学校领导的深入谈心了解,个别进行了思想教育,从而使个别教师树立起正确人生观、价值观,明确肩负责任,真正做到为人师表,教书育人。

  我们还鼓励教师自学,为老师提供各种学习机会,使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

  在教师管理上,学校把教师的管理制度落到实处,坚持考勤制度,出勤与绩效工资直接挂钩,杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象。

  此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

  三、加强德育工作,建设文明校风

  德育是五育之首,本学年度我校成立了德育工作领导小组,专门制订了学校德育工作计划,并开展一系列活动进行德育教育。

  1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育:

  2、坚持升旗仪式,在国旗下进行五爱教育。

  3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;

  4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;

  5、要求教师认真上好品德社会课,强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

  6、充分发挥少先队组织的作用,开展各种活动,以红领巾广播站为阵地,开展主题教育、慰问活动,切实进行德育教育。

  四、狠抓教育教学。

  教学工作是学校的中心工作。

  我们通过抓教研、教改和教学常规,提高教学质量,培养学生学习兴趣。

  开学初,我们召开教研组长会议,共同商定一学期中的教研组活动,并把活动落到实处。

  1、积极开展了教研活动。

  全体教师参与听课和研讨交流,并就教学中的问题探讨出解决办法,真正起到了教研的作用。

  2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好,重点做了几点工作:

  (1)、严格按《新课程设置方案》,开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减,严禁语数科占用艺体科。

  每一科到期末都有考核并把成绩上交教务处;

  (2)、做好学籍管理工作;

  (3)、进一步规范和强化教学常规检查工作。

  本学年,教务处每月底进行一次教学常规检查。

  不同年级,不同科目有不同要求,每次检查前教导处提出各项常规工作量,要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。

  每次检查后,教务处针对在检查教案、作业批改中存在的问题,表扬优秀,指出不足,面对面提出整改意见,真正做到服务于广大师生;

  (4)、以“学生”为中心点,规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。

  从学生的基础文明行为,养成教育的训练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为。

  本学年狠抓学生早读及自习、班主任跟文明班级的评比,效果非常好;

  (5)、我们在九月初为了使特岗教师尽快的投入到工作当中,及时的把我校教师带到四大队小学进行优秀课的听课和观摩课活动,并且鼓励特岗教师大胆上好翻版课,早日置身于教育氛围;

  (6)、九月二十日左右,我们为了将新的课程理念带进课堂,所以特别邀请买跃燕老师到我校为我们的教师上样板课,让我校的教师积极学习先学后教、当堂训练的授课形式。

  五、加强家访和安全管理工作

  为进一步加强学校与家庭的联系,协调学校与家庭的教育步调,统一学校与家庭教育对学生的要求,共同做好学生的教育工作,促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理,增强师生的安全意识,确保学生的人身安全,我们加强了家访和安全管理工作。

  1、及时召开家长会,就学生要注意的学习、安全等,要求家长管理教育孩子,加强了学校与家庭、社会的联系,增强了学校的教育亲合力。

  2、做好家访工作。

  家访是班主任工作的重要环节,也是学校教学的重要手段,学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。

  我校采用了走访、电话访的方式,严格家访内容要求,要求做好家访记录,发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难,产生畏学情绪等情况的,及时进行家访,使得家庭与学校保持紧密联系。

  3、加强对学生的安全管理工作。

  安全教育,刻不容缓。

  我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育,结合社会安全事故和当地的安全事件,教育学生以防范为主,做到安全第一,构建安全无事故的和谐校园。

  六、坚持财务制度:

  ⒈学校严格按照三局文件标准规范收费,严格执行《义务教育学校财务管理制度》。

  ⒉学校坚持财经纪律,勤俭节约,努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇,保证教师安心工作。

  ⒊学校广辟门路,积极争款消除安全隐患,改善办学条件。

  4.学校开展安全宣传教育活动,创建平安和谐校园。

  七、存在问题:

  回顾一年来,我校本着“以人为本”的教育思想,扎实开展教育教学工作,加强教研组建设和教学常规管理,促进了教师队伍建设。

  但是,在本学年度,存在问题还是有的:

  第一,学生校外学习环境差,学习主动性不高,家长对子女管理不够位;

  第二,教师队伍中,个别教师思想不到位,教学热情不高;

  第三,学校领导管理能力有待更加提高;

  回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,在本学期接近尾声的时候,得到各级领导以及总校的支持与关爱,又为我们教学点新建了教室,办公室等,这一举措更加加大了我校教室的工作积极性和热情,所以我们坚信,在各级领导以及总校的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为教学点的教育工作努力谱写教育新篇!

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