工作总结

一年级数学的工作总结

时间:2020-12-18 15:43:11 工作总结 我要投稿

一年级数学的工作总结

  导语:本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,以下是小编为大家整理分享的一年级数学的工作总结,欢迎阅读参考。

一年级数学的工作总结

  一年级数学的工作总结

  本学期在一年级各位老师的指导下,通过自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了诸多不足,一年级数学工作总结。回顾过去,终于可以静静地想一下,在即将过去的这一学期里,自己干了些什么?有何收获?有何遗憾?又有何感想?现将工作总结如下:

  一、培养良好的学习习惯。

  孩子刚刚进入学校学习,最重要的不是"学会"而是"会学",培养孩子良好的学习习惯,对刚入学的孩子来讲,这是重中之重,如按时到校,上课积极参与学习,按时完成作业等。同时培养孩子认真细心的习惯。如让孩子做业自己检查,看清题目,认真书写、计算等,这对以后的教学非常有益。此外还要注重培养孩子专心听讲的习惯。教师在上课时即使精力充沛,眼观六路,耳听八方,也会在某些时候有疏忽,因此孩子的是否专心听讲、思想集中的.程度尤其重要。

  二、改变了师生的角色。

  做为老师,注重处理好老师与学生之间的关系是至关重要的。如:在集合排队时,总是有几个调皮的学生不听指挥,甚至在打闹追逐,每次都要一遍遍喊他们的名字,才不慌不忙的走到队列中来。继续这样下去会影响到整个班级的纪律,还会影响到其他学生,可要想想办法。在一次做题中,让我惊奇的是那几个不会站队的人作业写得又快又好,我就借此机会,站队时我特意表扬了他们,并说他们都很聪明、很厉害,不但上课做题进步了,而且今天的站姿也是咱们大家学习的榜样。他们都笑着点点头,果真有很好的效果,现在他们都起到了带头的作用,也学会督促其他同学站队对立,。现在集合站队打闹,拖拖拉拉的现象不复存在了。

  三、换种形式上课

  有一段时间,在与班主任的交流中,发现学生很听话,课堂纪律很好,但就是课堂气氛有时活跃有时不活跃。经过自己的深思熟虑,在一节复习课上,我将复习内容都以题目的形式出现,每一种题型都有四道题,而且难度相当,将全班分成四组,请每组同学上黑板擂台赛,当然,这其中要照顾到每个学生的知识水平,例如,给成绩较好的学生做较难题,给成绩较差的学生做简单、基础题,总之,根据学生的能力选叫不同的学生,以便将他们参与的积极性调到最高,同时又大大培养了他们特别是基础差的学生的自信心,工作总结《一年级数学工作总结》。在部分同学在黑板上板演的同时下面各组同学先完成自己组内题,(可以讨论)。快的学生继续完成别组的题目,然后请下面学生交换批改黑板上的别组题目,并给予评分,我来做记录,交换批改的目的很明显,达到巩固提高的作用。学生积极性很高,连以前从来都不主动回应老师问话的同学也积极主动上黑板做题,一节课下来班上几乎每个同学都有了做题或回答的机会,同时给那些成绩较差或不积极的同学更多的机会。时间过得真快,一节课转眼结束了,学生还意犹未尽,我也觉得很轻松,很开心。这样一节课的效果明显比以往复习方法好,因此,我得到了这样一个启示:真正的备课是要备学生,而不是一、两本教学参考书所能解决的,将教材备得再完美、再详尽,没有备学生也是枉然。只要教师根据本班学生的实际情况,采取合适的教法,就会有意想不到的效果。

  四、尊重学生,相信学生

  教师有教师的尊严,学生也应有学生的尊严。每一个学生不论他的学习成绩是好是差,道德是否有缺陷,他的人格都应该受到尊重。一位教育家说:"教师与学主的脸是对立的,但感情不能对立。"教师首先要尊重每一个学生,只有尊重学生,才能赢得学生的尊重,如果老师经常讽刺、挖苦、斥责学生,那么学生就会失去对学习的兴趣、信心,乐观豁达的态度,创造力,等等,往往就这样被泯灭了,严重的甚至造成师生无形中对抗,酿成种种悲剧。教师要发自内心地爱学生,学生只有感受到老师的爱和尊重,才能快乐学习,健康成长。教师爱学生,就要相信学生,要树立"无差生观"

  "相信学生会成功,肯定学生每一次获得的成功。"谁都渴望成功,大人如此,小孩也如此,作为教师要有一颗信任之心,才能让每个孩子获得成功,享受成功的快乐。我想这些快乐不仅要善于发现,也需要去创造。这种创造不仅需要真诚,理解,关爱,有时候有些细小的事情也有很大作用。

  看着孩子的点滴进步,点滴成长,深感欣慰。同时,教学工作还有待进一步加强,在教学的过程中也存在一些问题,在今后教学中还要向其他老师吸取经验,做好课后反思工作。另外,在纪律方面还有待加强,给自己多点耐心,让自己积累更多的经验,方便今后教学工作管理。

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