个人总结

教师个人工作总结

时间:2022-10-08 21:28:52 个人总结 我要投稿

教师个人工作总结范文6篇

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,因此我们要做好归纳,写好总结。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编整理的教师个人工作总结6篇,欢迎大家分享。

教师个人工作总结范文6篇

教师个人工作总结 篇1

  又到岁末,又到写总结的时候了。提起笔来,似乎有些笔塞。一学期来,没有轰动的大事,也没有令人忽然亮眼的轨迹。生活给予我的是更多的思考!

  德:在当今社会教育发展的形势下,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己的各方面的能力,以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。我能积极参加政治学习,关心国家大事。遵守工作纪律,团结同事,热心帮助同事;教育目的明确,态度端正,钻研业务,工作踏实,关爱学生,有奉献精神。通过党员先进性教育的学习,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。

  能:教学工作,我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效,我努力学习。虽然工作繁琐,但总是抽有时间去阅览室看书。睡觉前,总要翻阅翻阅。学校给我的学习机会,我也总能好好把握。通过学习,我不断充实自己,树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效,我拓宽已有的教学成果,积极探索新的教学路子。为上好课,我常上网查资料,博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我尽量将课程形象化。复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。上好课的前提是做好课前准备。认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣,简单的问题常找学困生回答。课后及时做授课后记,找出不足。我利用课余对学生个别辅导,耐心讲解,及时查漏补缺。并能积极与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便双方配合辅导。辅导学困生,我常在课后进行适量的`辅导,重在培养他们的学习信心。

  勤:作为一个教学经验尚浅发教师,积极参加教研室组织的教研活动,在师傅和各位同事的指导下进行备课,勤于听课学习,领会精神实质。然后根据教学要求,认真备课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。勤于学习和积累,勤于调查和研究,勤于思考,并能积极投入到教改中。在学校开展的教研活动中,主动与课题组长联系,撰写课题论文。作为班主任坚持每天三次的“下班”活动,深入到学生中去;做到每周到学生宿舍两次以上,关心学生的日常生活;同时积极组织学生参加活动,丰富学生的精神生活。

  绩:本学期本人继续担任学校的专职政治教学工作,任教八个班级三个年级的四门政治教学。在教学中我尝试多种易于接受的方法进行教学,特别是在课堂穿插适当的课外知识,学生知识面明显有了拓展。有些学生学习困难,于是,我尽可能为他们辅导,促使他们学习。通过考试我发现他们学习有了一些进步。任教05大专和06大专的政治**市统考成绩均名列前茅。其他所任教的班级的成绩在校统考中也是取得了优异的成绩。教师的责任不仅在于传授知识,更在于引导他们学会做人的基本行为准则。刚入学初能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干,抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为优秀班级。本人在搞好教育教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来以备今后的撰写论文所用。随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人参加远程教育的网上学习,目前以优异的成绩通过两门的考试。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。尤其我是个经验尚浅发教师,在各方面还有很多的不足之处,在今后的工作和生活中,我还将继续不断提高自己。而且社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,我们从事的是一项良心工程,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

教师个人工作总结 篇2

  XX年8月,我从一名大学毕业生正式走进了人民教师的行列,成为二十八中的一员。我满怀欣喜和激动,带着对教师职业的神圣感走上了三尺讲台。从开始到现在,近一年的时间悄然溜走,蓦然回首,才发觉,这一段路程我走得很辛苦,但也走得很充实;我曾收获过喜悦,也体会过酸辛;我曾经迷茫过,也曾经憧憬过;我曾经沮丧过,也曾经豪迈过;我付出了许多,更得到了许多。下面我就将这一年的工作情况回顾并总结

  一、加强修养,注重师德

  “学高为师,身正为范”。教师是学生的楷模和学习的榜样。从踏上讲台的第一天起,校领导和我的指导老师就这样教导我。我也这样严格要求自己,力争做一个有高尚师德的人。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。我时时提醒自己,教师不单单是为教书而教书的“教书匠”,而更应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。热爱学生是师德的根本,所以我特别注意用自己的一片爱心去关心学生,了解学生,理解学生,也特别注意尊重学生的人格和自尊。为了给学生一个好的表率,我严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己,并且在课余时间尽量多阅读一些有益的书籍,以此来陶冶自己的情操,提升自己的道德修养。

  二、勤奋踏实,认真教学

  (一)课外下功夫,课内求效率

  这一年,我担任初一两个班的语文教学工作。教学初期,我遇到了很大的困难。那时候,刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过短暂的实习之外,可以说是毫无工作经验。面对新接手的工作,面对讲台下几十双求知的眼睛,我觉得毫无头绪,不知应该从哪里下手。这使得站在教师岗位的我,面临着教书育人的巨大压力。学生与教师角色的转换,理论与实践之间的冲突,使我不得不重新审视自己。我虚心向前辈老师们求教,并在他们的帮助下,不断修正自己,同时快速地适应并不断提高自己。

  首先,我在备课上下功夫。教学不是填鸭式的灌输,它是一门艺术。教学艺术来自于好的教学方式、方法,来自于对学生智慧的启迪,情操的陶冶,但这首先来自于教师对教学内容的准确把握。备课,是教学中非常重要的一环。备课充分,就能有的放矢,重、难点突出,还能调动学生的积极性,提高学生们学习的兴趣,使他们在一篇篇课文中得到美的享受。因为我是新教师,缺乏一定的教学经验,所以,我必须要比其他老师投入更多的精力。我力求做到在课前深入钻研教材,细心挖掘教材,把握教材的重点与难点。了解学情,认真备写每一篇教案。力求在备课的过程中既备教材又备学生,并及时向指导老师和其他语文老师请教,听从了他们许多有益的建议,加深对文本的理解。

  其次,我充分利用课堂上的45分钟。一名合格的教师要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学的效果。因此,上课时我总是想方设法让学生投入,不让其分心。每一堂课,我自己也力求保证精力充沛。这样,自然而然,学生的精力也就集中了,授课自然事半功倍。在不断地摸索中,我学会了运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的学习热情,激发学生的学习兴趣,努力提高课堂教学效率。

  当然,一节课上完,并不是这节课的终点。“课堂教学是一门遗憾的艺术”。任何一节课,即便上得再有声有色,上得再精彩,都有有待提高的地方。而我这样的一名新教师,每一节课上完后都会觉得有很多遗憾,迫切期待着在下一次上课时能将这些遗憾弥补起来。而科学、有效的教学反思正好可以帮助我减少遗憾。所以,课后,我及时撰写教学反思,并与同组老师交流心得,挖掘自己教学背后的种种问题。

  另外,教与学是一个相辅相成的过程,仅仅是老师下足了功夫,而学生没有互动就会功亏一篑。所以,课后布置作业,我也丝毫不敢懈怠。我努力做到根据学生不同情况有选择性地布置作业。学生上交的作业都能及时、认真批改。学生有错题能指导订正或个别辅导,并及时进行二次批改。同时,我也会进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。

  (二)充分调动学生学习积极性

  语文这门学科,对学生而言,既熟悉又困难。学好语文,对其他学科有特别重要的促进作用。而要教好语文,就要让学生喜爱语文,否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文。同时,我给班里学生制定了语文学习积分细则,从上课发言、作业完成、订正、默写等多个方面设定了相应的加分扣分细则。在我的积极引导下,学生们对语文学习的兴趣也越来越浓厚,学习成绩也有了一定的提高。

  班里有个文静的女孩,上课听讲很认真,但是一直不敢发言。我没有直接鼓励她积极举手,而是给她推荐一些精美的小文章。她自己做了摘抄,逐步能在摘抄优美片段后写出自己读后的感想。看到她这一点的进步,我开始鼓励她,让她在我面前说出自己的读后感,树立她的自信。渐渐地,她能够在课堂上主动举手发言了,并且还能发表一些自己独到的看法。从这件事情上我发现,语文教学首先要培养起学生的学习兴趣,除了日常的教学外,还要带领学生走进神奇的书的世界,扩展学生知识面,使他们投入到阅读中,激发他们学习语文的热情。只有这样,才能从我要他们学,变成他们主动去学,并且在学习中不断提高。

  (三)不断学习,提高专业素质

  作为一名新教师,在教给学生知识的同时,自身学识的提高也相当重要。所以一年来,在工作之余我仍然不断学习,丝毫不敢懈怠。除了教育局和学校组织的培训外,我经常听其他老师的课,虚心向他们请教、学习各种教育教学方法及经验,不断提高自己的教学水平。在听其他老师课的同时,我也请老师们听一听我上的课,虚心请教,努力改正自己教学中的不足,以求进步。上学期学校组织推磨课,我积极参加,在语文组各位老师的帮助下,不断试上,反复推敲,努力改正自己课堂教学上出现的问题,凸显自己教学上的优点,最终这次推磨课取得了较好的效果。

  三、积极开展班主任工作,做好学生的引路人

  (一)注意言行,做好榜样

  在这一学年里,我担任了初一(5)班的班主任工作。班主任是学生心目中最直接最有象征意义的权威。如何树立好自己的权威?与其喊破嗓子,不如干出样子。因此,我以身作则,身教在先,言传在后。在平时工作、生活中,我格外注意自己的一言一行,保持良好的工作作风。我在严格要求学生的同时更严格要求自己,要求学生做到的,自己首先做到。我觉得班主任老师应该是多面手,知识渊博,谈吐风趣,举止文明,学生才能敬仰你。我经常与学生一起出操,一起打扫卫生,一起参加爱心活动。教室里有废纸头,我主动去捡,桌椅不整齐,我也动手去排一排。就这样,经常用自己的言行影响学生,时间久了,就会给学生留下好的印象,学生就会信任自己,就能无形中影响学生,使他们往好的方面发展。

  (二)多方阅读,增加储备

  为了增加自己的理论知识,我也积极去做相关方面的知识储备。我多方阅读班主任工作方面的书籍,比如《班主任工作漫谈》、《班主任兵法》等,并认真做好读书笔记。从书本中,我了解教师也了解学生。此外,我也及时将自己在书中读到的理论知识运用到实际教育工作中。初中学生处于青春期阶段,对很多事情感到好奇或者迷茫,这时候就要求教师能够及时了解学生的状况。为此,我买了适合青春期学生阅读的书籍,引导他们积极看待自己以及他人的变化。

  (三)及时沟通,了解学生

  课外时间,我用心与学生沟通,及时了解他们的心理变化。为了更深入了解学生,我经常进行家访,密切与家长的`联系,了解学生在家里的表现,这样更有利于我在学校工作的展开。

  有一名学生在刚开学的一两个月里对班级里的事一直不关心,不乐于参与到班集体中。我及时进行了家访,了解到学生背后的一些故事,并表达了自己对他的期许。也正是通过那一次家访,拉近了我与他的距离。现在,他不仅积极投入到集体活动中,学习成绩也在逐步提升。

  作为一名年轻的班主任,我深深体会到,只有站在学生的角度,切实以他们的思维方式思考他们的问题,体会他们的困惑,只有对他们有爱心、有耐心,学生才能对我敞开心灵的大门,班主任工作才会越来越得心应手。一年时间里,同学们能主动端正自己各项行为,班级里也逐渐形成了良好的班风、学风。

  (四)关注整体,激励后进

  一个班级是一个整体, 每个班级都会有一部分后进生,只有后进生也进步了,这个班级才是真正的进步,班级的进步也正是因为有他们才会更有成就。后进学生的表现有多种多样,但对老师来说,最头疼的莫过于厌学情绪。我就针对这些学生,降低起点,给予他们一定的赏识和激励,让他们也充分享受成功和胜利带来的喜悦,让他们在这种妙不可言的快乐中克服厌学情绪。

  班级里有一名后进生,因为他兴趣始终没有放在学习上,学习上简单的预习都做得很马虎。通过长时间的接触,我一点点把他的兴趣往学习上引导,也正是因为如此,他得了他学生生涯里第一个“优”,当时就高兴得又蹦又跳。自从那以后,他虽然有时候还会上课走神,但是走神的频率逐步降低,作业字迹也越来越端正了。

  四、不足之处和努力的方向

  一年的教学工作使我学会了很多,但自己身上仍存在许多不足。教学上,教学设计能力还有待提高。教育工作上,处理事情我有时还会急躁,还需要有更多的耐心。在以后的教学中,我还要付出更大的努力:

  我要更进一步深入了解学生,对学生体察入微,对他们的一言一行一举一动保持高度的敏感性,进而进行认真的分析和正确的判断。多与学生家长聊天,让家长知道自己在教学中的一些想法,让他们配合教育孩子。多与任课老师沟通交流,了解学生的思想动态和行为。

  我要更有爱心和责任心,全心全意关心、爱护每一个学生。对学生一视同仁,特别要关心学习、生活有困难的学生,使他们摆脱自卑,树立自信。对他们做到不厌其烦,锲而不舍。

  我还要不断学习,努力提高自己。俗话说,要给学生一杯水,必须自己是一眼活水源。所以我决心尽我最大所能去提高自身水平,要下苦功夫完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自如地进行教学。作为一名新教师,我最大的不足是缺少经验。所以,我要多抽出业余时间向具有丰富教学经验的老师学习。对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。学生也是老师的“教师”,由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流还要做到“不耻下问”教学互长,丰富我的教学知识。

  我要合理组织好课堂教学内容,优化教学手段,发挥学生的主动性,创造良好的课堂学习氛围。通过对学生课后作业的检查,了解学生对知识的掌握情况,总结学生存在的问题和薄弱环节,加以强调纠正,确保他们真正弄懂。让学生多读、多想、多讲、多练,对学生分对象进行适当的培优辅差活动,使他们的学习和各项能力都上一个新的台阶。

  我选择了教育事业,并且对自己的选择无怨无悔。在今后的工作和学习中,我会继续改正自己的不足,更严格要求自己,争取做一名优秀的人民教师。

教师个人工作总结 篇3

  本学期我担任一年级语文教学,由于教学经验尚浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,现将20××年小学一年级语文教学工作总结如下:

  一、理解课改理念,提高教学质量

  一年级是学生从幼儿园到小学的转换点,这阶段的儿童感性多于理性,对于外界事物,侧重于主观认识。为此,一学年来,我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学,让学生能迅速接受知识。当学生把老师当成一位良师益友对待时,他的思维就像草野上的野马天马行空,于是,交流的火花拼出了个性的思想;当学生的交流成了断线的风筝时,教师也要及时遏制,这时教师的也是不容置疑的。

  学生有着自己的个性思想,如何让他们有个表现的机会呢?在实验教学中,适当的小组合作学习、“我当小老师”、“你能我也能,你行我更行”等教学手段让我的教学如鱼得水。 每个人都渴望着别人用赞赏的眼光来对待自己,当老师一句“嗯,~~同学读得极为流利,如果他读得慢一些,加上些动作,那就更棒了!”在同学们的一片热烈的掌声,会让他觉得上课是一件愉快的事情。对评价机制的建立和灵活运用,能充分调动学生的积极性和学习热情,活化课堂,让学生的情感得到认可,在评价中促进成长。

  “兴趣是的`老师”,只有学生想学爱学主动学了,那么,教师的主导作用和学生的主体性才能充分发挥出来。

  二、注重自身形象,提高自身素质

  一年级小学生年龄小,对周围事物极为敏感,有着太阳般金灿灿的心,他们对外界是好奇的,有着极强的模仿能力。“有什么样的班主任就有什么样的学生”,做为实验班的班主任,我注重学生的心灵感受,用爱和发展的眼光来看待每一个学生,建立一套行之有效的班级规章制度。在制度下,人人平等,班委更要以身作则,否则,“君子犯法,与民同罪”;班主任做事做到公平公正公开,实施“放权”,一些卫生、纪律上的事交给相应的班委自行处理,解决不了才来寻求老师帮助。注意自身形象,提高自身素质,在学生心目中树立一种良好的形象,让他们感受到你是位有魅力的老师。经过一学年来的整治管理,我班的班风有了很大的改观。学生乐学了;卫生无死角,地上无纸屑;桌椅整整齐齐;同学之间和睦相处少有纠纷发生。班级的集体荣誉感提高了。

  以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验尚浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,做好工作计划,使工作有条理,能在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。

教师个人工作总结 篇4

  我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不,转眼间冬天来了,新年又到了。一年忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?还是仔细地回顾一学期的工作吧!

  一、认真反思,教学工作抓紧抓勤。

  在新《纲要》的指引下,我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。作为一名工作多年的教师,虽说有很多教学经验。但是,在实施新课程的过程中,我还是遇到了许多困惑。什么是整合?怎样整合?等等。于是,我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着,加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后,我又对自己的教育行为进行认真的反思。找出适宜的行为,下次继续实施;找到不适宜的行为,分析原因。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此,最重要的是勤学习、勤反思,写好反思笔记,做好案例分析,使自己的教学水平不断提高。

  二、加强学习,教研组工作抓实抓细。

  作为教育工作者,想要在专业发展上有新的收获,就必须不断地学习。所以,在自身发展学习的同时,我也努力做好教研组的工作,带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时,大家都能根据自己的特点,互相帮助着设计教学形式,分析教材特点等。正是这样的齐心协力,使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换,获得领导和老师的一致好评。可见,要想有成绩,教研组的工作必须抓实抓细。

  三、增进联系,兴趣班工作抓头抓尾。

  园内的兴趣班工作一直是我在负责的。今年,虽然我们的活动形式进行了改进,但是活动的实质并没有改变。我们依旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的。新学期开始了,如何让家长朋友放心的`让孩子参加兴趣班活动呢?我认为必须抓好宣传,也就是抓好这个“头”。所以,开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书,全园的教师也大力地宣传和动员,使得报名的家长不断增加。我

  们开了一个好“头”。在兴趣班活动的整个学期里,我也会和老师互相交流心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。当然,每位教师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见,使我们的兴趣班活动更有成效。最后,我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作,就是要抓好“尾”。邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动,让孩子在家长面前展示自己的本领,给予每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长。最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动,使得我们的兴趣班活动更红火!

  四、互动交流,电教组工作抓好抓新。

  本学期我们的网站版块全面更新,分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项。为了使网站内容能不断的更新,我们全体电教组成员都做了仔细分工,全园的老师也都各自有分工。然而,我们每个人都是幼儿园的一份子,每个人都有义务向网站投稿。我也正是怀着这样的一份心,努力写笔记、写论文,不断上传文章。虽然,我只负责家园互动的栏目,但是我同样关心其它版块的内容更新。当然,我也深深知道,这学期的网站更新和电教组的工作,我还没有做实在。希望,在下学期通过我们的努力,共创佳绩吧!

  过去已然过去,新的挑战已经开始。我也深知“书痴者文必工,艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以,在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己,要努力使自己成为一条源远流长的大河,常流常新!

教师个人工作总结 篇5

  时间飞逝,岁月流转。转眼间,20xx学年度第一学期的校本研修已经结束了。喜悦伴着汗水,成功伴着艰辛。在全国全面推进素质教育,基础教育课程改革的大好形势下,本学期我努力工作,为了使自己在校本培训中不断提高教育教学水平,加强自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己。本着实事求是、一分为二的原则,为了更好地开展以后的工作,现就以下方面做如下总结:

  1、在业务方面,我树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多学习别人的优点和长处。另外,在业余时间多学习信息技术,以适应现代教学的要求。

  2、在课改的课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,多向其他老师学习她们的先进教学方法和经验。

  3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁,在问题面前不知从哪儿下手回答,甚至没有读清问题的要求,就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。

  4、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。

  5、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力。积极阅读对教育教学有帮助的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。

  6、在课改中,多和同组的老师一起备课,一起商量课堂中出现的问题。多向有经验的老师请教,在课堂中怎样激发学生的兴趣,怎样培养学生探究性的能力,最后提高学生的学习水平。

  7、勤于动笔,善于积累总结教育教学中的一些典型的事情。从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

  校本研修工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

  从事教育工作的我们需要不断地学习,以适应社会的需求。本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口,为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶,现总结如下:

  一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。

  1 开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量。我们三年组认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,我严格要求自己,在每周听一节课之后,会与同组的老师共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解,这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。

  2、自我反思及案例。反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己的备课;反思上课时遇到的问题,自己是怎样处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。

  二、参加多种研修模式,全面提升自我素质。

  1、积极参与辽西北远程研修活动,认真聆听专家的指导,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。

  2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力。

  三、研修内容丰富多彩。

  1、加强师德培养。教书育人,师德为本,我能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。2、新课程理念研修。本学期我继续把学习、实践、验证的新课程理念,作为师资研修的重点任务来学习。课堂中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等,寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。

  总之,在工作中,有收获的.喜悦,也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索,为教育事业奉献着无悔的人生。 个人校本研修计划

  为了深入贯彻落实学校的校本培训目标,提高个人的专业素质,特制定如下计划:

  1、加强师德修养,爱岗敬业,关心热爱每一位学生,不体罚和变相体罚学生,公平对待每一位学生,不仅做好学生学习上的好老师,更要做好学生思想道德品质上的领路人,关心学生身心健康的发展,增强责任心和使命感,通过学习《师德规范》、《教师法》、《人民教育》、《现代教育》等书籍,不断提高自身的道德素养和人格魅力,争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师。

  2、充分利用学校的资源优势,积极参加网络技术培训,学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习,努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。积极参加学校和教育局组织的“课件制作比赛”。

  3、积极参加新课程改革专题培训,树立正确的教育观念,努力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例,学习他们先进的教育观念和教育教学方法,在自己的教育教学实践中进行试用,并及时反省。

  4、以课题研究实验为平台,将课题研究与教学实践紧密结合,提升自己教育教学科研的意识和能力。

  5、积极参加学历进修。

  6、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理,存入档案,并经常进行自我反思,争取每课一反思,每周一总结,每月一自评,反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适,以加深对教学活动规律的认识理解,从而适应不断发展变化着的教育要求。每学期还要完成一篇不少于3000字的、有一定价值的教学论文。

  7、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍,每年至少订阅一份报刊来进行学习研究,写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质。

  8、认真参加集体备课,并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法,经常向本校的优秀教师请教教育教学经验,通过经常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。

  9、通过网络及各种书籍来提高自己的教育教学水平,争取早日成为一名优秀的专家型教师。

教师个人工作总结 篇6

  一年对于整个历史长河来说,只不过是沧海一粟。对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是,我们每个人却可以把它赋予不同的含义。

  转眼间,来到路砦小学已经一年的时间了,一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括,在这一年中我们的生活和工作都发生了重大的改变。

  人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识,我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英,要成为学生们永生难忘的良师益友。经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

  品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想,提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。无论在什么情况下,我都没忘记“学为人师,行为世范”,并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。

  而作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。尽管刚刚走上岗位,工作中的活动与任务让我颇感压力,但只要一有空闲时间,我便学习相关的`教学方法,学习先进的技术。在如今的时代环境里,一个人的知识犹如一粒浮尘,要想更好的立足于社会,必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里,我努力扩展自身的知识面,自感收获很多。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一年里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

  当了快一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。在这一年里,我担任小学一年级语文和高年级美术的教学工作,工作充实而不乏挑战。我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。

  经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高,其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。

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