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小学新教师个人工作总结

时间:2022-10-08 07:17:11 个人总结 我要投稿

小学新教师个人工作总结

  个人工作总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程。以下范文小编为大家收集了小学新教师个人工作总结,供大家参考!

小学新教师个人工作总结

  小学新教师个人工作总结(1)

  在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。

  现在我将本学期的工作情况总结如下。

  一、教学工作。

  我的体育教学主要从三点来进行总结。

  首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。

  运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。

  在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

  其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。

  这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。

  培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

  这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

  在****年4月13日的****镇中心青年教师评优课中获得二等奖,在****年4月23日的区体育教师评优课中获得一等奖。

  二、广播操工作。

  在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。

  因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

  第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

  第二,体育教师要正确运用示范。

  示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。

  因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

  第三,讲解要少而精。

  我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。

  第四,口令要清楚、洪亮、准确。

  第五,纠正错误动作要及时。

  另外,在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。

  所以,使旧县小学的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。

  在提高的基础上,旧县小学的所有教师都能以身作则,跟学生一起认真的做操,给学生起到了示范作用。

  在***镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评,这跟小学所有教师的共同努力是分不开的。

  三、训练工作。

  我能够长期带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。

  在训练时间上,为不耽误学生的学习,我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。

  在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。

  在作学生和家长的工作中,校长和班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作。

  因此,我要加倍努力,争取在****年春运会上取得好成绩。

  以上是我本学期的教育教学工作总结。

  小学新教师个人工作总结(2)

  一学期的工作很快就要结束了,回顾一学期的工作,忙忙碌碌,得失兼有,为了在今后的工作中能发扬成绩,改进不足,现在我就把自己这学期的工作作如下总结:

  一 思想方面:本人思想端正,拥护党的正确领导,关心国家大事,并且能积极参加政治学习。

  积极参加学校的各项活动,认真学习了《教育法》,并自学有关教育教学的相关理论知识。

  二、教学方面: 本学期我担任一年级的语文兼班主任。

  我觉得自己的担子好重、压力好大。

  因此教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求使自己的教学方法适应学生的学习方法,不断改进自己的缺点。

  因此备课时我认真钻研教材、教参,学习新课标,虚心向其他老师学习、请教。

  力求吃透教材,找准重点、难点。

  为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。

  尝试运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。

  课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感,写好反思。

  三、德育工作:德育是学校工作中的重中之重,师爱是伟大的、神圣的。

  师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。

  爱就是责任,尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。

  尊重学生要尊重学生的人格, 教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。

  只有这样,学生才能与教师缩小心理距离。

  教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。

  社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

  作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

  总之,一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。

  在今后的工作中,一定扬长避短,做好本职工作。

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